爱护环境中学作文7篇
17页1、爱护环境中学作文7篇在我们平凡的日常里,大家都写过作文,确定对各类作文都很熟识吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是我整理的爱护环境中学作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。爱护环境中学作文 篇1当在你经过绿化带时你会看到过“爱护绿化,人人有责”的标识语。无论是在小区还是公园的空地旁边也会看到“请勿随意乱扔垃圾”“请勿随地吐痰扔杂物”等的字样,这样的标识语在我们的生活中随处可见,这些标示语无一不是在提示你要留意周边环境,要做到爱护环境。作为一个社会的公民,我们做的不是去再大规模地制造垃圾,而是尽量削减垃圾的制造。当然爱护环境亦不是仅仅单方面地削减垃圾的制造就可以了,还包括水资源,土地资源等,甚至可以说随处可见的都是须要我们珍惜的资源。安装节水龙头、节能灯;用我们的淘米水可以再洗菜浇花等等;在没人的时候将灯关闭。削减一次更换笔套、削减不必要的奢侈。据统计,假如一吨纸须要17棵树假如12亿人每人奢侈一张纸大约会毁掉6800000 棵树; 以一次性木制筷子为例,每年消耗一次性木筷子450亿双。每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年的杨树
2、,全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩,一年下来总计3.6万亩。“6800000”、“3.6万亩”那是一个多么浩大的数字。 削减塑料袋、一次性饭盒的运用。假如将这些运用后随意丢弃,那么它们将会对土地造成破坏,影响农业发展,对动物生存构成威逼。而电池在运用后也不行以干脆将其随处乱扔,据测量一节一号电池烂在土壤里,可以使一平方米土地失去利用价值;一个扣钮电池可以污染 60 万升水,相当于一个人一生的饮水量。有时候我们只要做到以下几点,就能够为爱护我们的地球贡献一份力气。一、树立环保学问。二、懂得节约资源。不奢侈水,不奢侈饭菜。要节制地开采矿物资源;三、不买一次性筷子,泡沫饭盒以及白色污染物品,抵制白色污染;四、从小树立孩子的环保意识,不顺手扔垃圾,使他们从小养成良好的环保观念;五、每月少开一天汽车,多步行或恰自行车,这样既可以削减一氧化碳的排放,还可以熬炼身体,增加体质;六、多多参与社区组织的环保活动,加入其中,我们才会懂得环保的重要性;七、在小区里或家中多种一些绿色植物,美化环境。就这样一些小小的细微环节就可以起到爱护环境的作用。让我们一起为了创建一个环保世界这一目标而努力吧。
3、爱护环境中学作文 篇2近年来,各类媒体越来越关注这样一个气候学名词:厄尔尼诺。众多气候现象与灾难都被归结到厄尔尼诺的肆虐上,例如印尼的森林大火、巴西的暴雨、 北美的洪水及暴雪、非洲的干旱等等。它几乎成了灾难的代名词!科学地说,厄尔尼诺是热带大气和海洋相互作用的产物,原来是指赤道海面的一种异样增温,现在其定义为在全球范围内,海气相互作用下造成的气候异样。这也是人类自己造成的后果.另外,有资料显示:全球人口正以每年9000多万人的幅度增长,世界人口已达60亿,到21世纪中叶将达30亿。全球已有30%的土地因人类的活动遭致退化,每年流失土壤给240亿吨。 全世界每年流入海洋的石油达1000多万吨,重金属几百万吨,还有数不清的生活垃圾。 水中病菌和污染物每年造成约2500万人死亡。 全球每年向大气中排放的二氧化碳约230亿吨,比20世界初增加了25%,与此同时空气中的颗粒物,二氧化硫、一氧化碳、硫化氢等污染物也大量增加。 全世界森林面积以每年约1700万公顷的速度消逝,平均每天有140种生物消亡全部这一切向我们发出了警示:人类破坏环境的同时,也在毁灭自己。就以水资源来说,分为地表水和地下水,好
4、像取之不尽,用之不竭。其实就目前人类的运用状况来看,只有淡水才是主要的水资源,而且只有淡水的一小部分能被人们运用。淡水里一种可以再生的资源,其再生性取决于地球的水循环。随着工业的发展,人口的增加,大量水体被污染,地下水的污染主要来自地表或土壤水的下渗,农用氮肥及垃圾的油本分污染。氮肥中的硝酸盐一旦进入地下,便转变为亚硝酸盐,它在人体中转变成致癌物质。由于城市和工业的过度须要,淡水不断地抽出作为生活和工业用水,然后作为地表污水重新排放。导致潜水面不断下降;而地表水污染主要表现为排水系统的铺设和清洁剂的运用有增无减,使水道和湖泊中磷酸盐含量日益增多,这种过度养分导致藻类迅猛繁殖。消耗水中的氧,使鱼类死亡,生态系统恶化。由于工业上不妥当处理汞化合物和其它重金属,也造成严峻的水污染。汞通过食物链的进程渐渐集中,最终对吃鱼的鸟或人类造成严峻的神经损坏。另一方面,大量常见的浇灌可以增加渗透作用,使潜水面始终升到地表。而在干旱地区,被水渗透的土地由于异样的蒸发作用,引起地下水中盐类的沉淀,迟早会变成不能耕作的盐碱地。80年头后期全球淡水实际利用的数量大约为每年3000亿立方米,占可利用总量的1/3。
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