统部编版语文四年级上册第三单元达标测试卷（含答案解析）

1、四年级语文上册第三单元达标测试卷姓名：_班级：_学号：_一、积累与运用1看拼音，写词语。co chng（_） nn jng（_）jn yn（_）k wi（_）sh fu（_）chng di（_）kng x（_）lo g（_）2在加点字正确的读音下画“”暮江吟(yn jn)只缘 (yn yun)骚(so zo) 人逊(sn xn) 色阁(g g) 笔输(s sh) 赢3找出词中的错字，并将正确的字写在后面横线上。豪不可惜_既使_顷盆大雨_选泽_精神大震_斩新_4照样子，在括号里填上合适的词语。（嫩红）的新叶（均匀）地铺开绿得（新鲜）（_）的细丝（_）地变色红得（_）（_）的波纹（_）地往上爬亮得（_）5选字填空。暮幕墓慕夜（_）降临羡（_）不已（_）春三月自掘坟（_）输愉偷喻心情（_）悦忙里（_）闲不可理（_）愿赌服（_）6默写古诗暮江吟_，_。_，_。7修改下面的病句。爬山虎，牵牛花，紫藤都是可供垂直绿化的植物之一。_雅鲁藏布大峡谷可以堪称是世界第一的壮丽景观。_题西林壁的作者生活的时代是四川眉山。_二、阅读与理解（一）古诗赏读。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。，。8把这首诗写

2、完整，这首诗的作者是_诗人_。9解释词语：题：_缘：_不识：_10前两句写了诗人从_、_不同的角度，处在_、_、_、_不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是_。11所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：_，_。12从题西林壁这首诗中得到的启发是（）A对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。（二）阅读短文，回答问题。野兰父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间，庭院里就有了百余种，像个兰草园似的。有一次，父亲又要进山，并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走，忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上，到处生长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地方都能闻到。我从来没见过这么清妙的兰草，不仅连声叫好，而且又动手挖起一株，准备带回家栽培。不料父亲拦住了我，说:“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好法呢?”父亲又问。我说:“这里兰草的姿

3、态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接着说:“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和味道呢?这是因为兰草是空谷的幽物，得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了欣赏观赏的盆景，自然就失去了大自然的环境和条件。”父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜:这么精神的野兰，会有几个人知道它而来欣赏?父亲好像看出了我的心思，拉着我坐到潭边，话语恳切而有分量，意味深长地说:“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长，只为自己的特色而存在。人活在世上，也要像野兰一样不能失去自己的真性，()以献媚处世，()会像家兰那样失去自己的品质品格品性的，这样的人是不会对社会有贡献的。”父亲的话深深地印在我心上。从那以后，15年过去了，我一直没有忘却。13在文中内选择恰当的词，在下面画“”。14在文中()内填写关联词。15用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。_16把文中画横线的句子换一种说法，保持意思不变。_17野兰的品格是怎样的?_1815年过去了，“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?_（三）阅读短文，回答问题。华盛顿的故事美国的开国总统是乔治.华盛顿。华盛顿小时

4、候非常顽皮。有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。 他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。玩着玩着，他快步跑到了花园。他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说来吧我的朋友我要在你身上试试斧头说着一斧头砍了下去只听咔嚓一声那小树便成两截躺在地上嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！ 爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。小华盛顿做着激烈的思想斗争。 后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。“爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就” 爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。 ”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。19、根据上下文理解词语的意思

5、。（2分） 大发雷霆：_20、写出近义词和反义词。 （4分）（1）错误：近义词（ ）反义词（ ）（2）喜欢：近义词（ ）反义词（ ）21、照样子，写词语（2分）美滋滋：_、_恭恭敬敬：_、_22、文中画横线的句子属于_描写，从中可以感受到_。23、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话？_24、读了这篇短文，你还读懂了什么？_三、作文19请仔细观察一种你喜欢的动物或植物，写一篇观察日记。写的时候可以写观察对象的变化，还可以写你是用什么方法观察的，观察时的心情，等等。参考答案1操场嫩茎均匀枯萎舒服重叠空隙牢固【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“操、嫩、萎、舒、叠、隙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：操场；嫩茎；均匀；枯萎；舒服；重叠；空隙；牢固。2yn yunso xn g sh【解析】略3毫即倾择振崭【解析】本题考查学生对词语的掌握，可结合词语的意思来判断词语的对错

6、。注意区分同音字、形近字。豪不可惜：豪改为毫。既使：既改为即。顷盆大雨：顷改为倾。选泽：泽改为择。精神大震：震改为振。斩新：斩改为崭。4枝状（嫩红）逐渐发紫好看一脚一脚刺眼【解析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”、“修饰词语+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配。故答案为：枝状（嫩红）；逐渐；发紫；好看；一脚一脚；刺眼。5幕慕暮墓愉偷喻输【解析】略6一道残阳铺水中，半江琵琶半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。【解析】略7去掉“之一。去掉“可以”。将“四川眉山”改为“北宋”。【解析】常见的病句有以下几种情况: A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。前后矛盾，去掉“之一。用词不当，去掉“可以”。表意不明，将“四川眉山”改为“北宋”。8不识庐山真面目，只缘身在此山中宋代苏轼9书写、题写因为、由于不能认识，辨别10横竖远近高低从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，都呈现出各种不同的样子11不识庐山真面目只缘身在此山中12B【解析】略13观赏品格14假如就15比较野兰和家兰,说明野兰的好处。16这么精神的野兰,不会有几个人知道它而来欣赏。17

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