押徐州卷第17-19题 名著阅读鉴赏-备战2024年徐州中考语文临考题号押题

1、备战2024年徐州中考语文临考题号押题押徐州卷第17-19题名著阅读鉴赏徐州中考语文名著阅读鉴赏考察趋势分析徐州中考语文名著阅读鉴赏考察的趋势可以从多个维度进行分析。首先，从名著的选择上，可以看出对于经典文学作品的重视。这些经典作品不仅涵盖了古代文学名著，如水浒传、西游记等，也包括了现代文学名著，如骆驼祥子、朝花夕拾等。同时，外国文学名著如海底两万里、简爱、红星照耀中国、钢铁是怎样炼成的等也是考察的重点。其次，从考察的内容来看，徐州中考语文名著阅读鉴赏考察的趋势主要集中在对名著的基本内容、主题思想、艺术特色、人物形象、语言风格、艺术手法等方面的理解和分析能力。这种考察方式旨在检验学生对名著的深入阅读和全面理解，同时也体现了对学生文学素养和审美能力的重视。在考察方式上，徐州中考语文名著阅读鉴赏往往采用选择题、填空题、简答题等多种形式，既有对名著基本内容的考察，也有对名著主题思想、人物形象、艺术手法等深层次内容的考察。这种多样化的考察方式有助于全面检验学生的名著阅读水平和鉴赏能力。最后，从备考策略来看，徐州中考语文名著阅读鉴赏的备考需要注重以下几点：一是要通读全书，了解主要内容和人物关系，

2、形成整体印象；二是要精读重要章节，关注人物塑造、情节发展和主题思想；三是要做好读书笔记，摘抄优美语句和段落，加深理解和记忆；四是要多角度思考，结合时代背景、作者其他作品及文学流派等元素来鉴赏名著。同时，还需要关注名著的相关评论、解读等文章，以便更好地理解名著的内涵和价值。综上所述，徐州中考语文名著阅读鉴赏考察的趋势主要体现在对经典文学作品的重视、对名著全面深入的理解和分析能力的要求以及多样化的考察方式等方面。备考时需要注重通读全书、精读重要章节、做好读书笔记和多角度思考等策略，以便更好地应对中考名著阅读鉴赏的考察。年份/题号考点2024年考向预测202317-19情节人物搭配，内容情节、启示感悟1. 内容概括分析2. 关注主题内容分析及涵义3. 情节人物分析202219-21理解人物，写作特色、内容探究202111-13理解意象，赏析语句、理解情节（2023江苏徐州中考真题）毕淑敏在精神的三间小屋里希望每个人都修筑好自己的精神空间。我们读名著，也可以为自己修筑“精神的三间小屋”。请你参与以下活动，构建自己的精神栖息地。1阅读下面四段文字，将人物名字写在相对应的文字后的括号内。A人的一生

3、应当这样度过：回首往事，他不会因为无目的地虚度年华而悔恨( )B尖嘴朔腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎( )C我收到了她的回复，她说对我感到很满意，并让我两星期后去她家担任家庭教师。( )D他们都是十二岁至十七岁之间的少年，他们来自中国各地他们大多数人穿的军服都太肥大( )孙悟空“红小鬼”保尔柯察金简爱2从上题给出的人物中任选其一，联系整本书中与之相关的故事，分别简要概括一个让你产生喜与怒的情节。3结合上题所选人物的成长历程，谈谈你得到的启示。（2022江苏徐州中考真题）小语所在的班级开展儒林外史研读实践活动，设计了以下活动内容。活动一：儒林外史课本剧表演。他们对原著内容进行了改编，下面是改编后的部分剧本内容：第一幕严贡生实不相瞒，小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。一个蓬头赤足的小厮，走了进来。小斯老爷，家里请你回去。严贡生回去做甚么？小厮早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。严贡生他要猪，拿钱来。小厮他说猪是他的。严贡生我知道了，你先去罢，我就来。第二幕王小二冤枉啊，冤枉啊，请大人替我们做主

4、！知县带上来！王小二大人有所不知，那口猪，原是_。现在猪长大了，又错跑到严家。我哥去讨猪，严贡生又要按市值估价，必须拿银子才能把猪领回，我们是穷人家，哪有银子，就同他争吵了几句，却被他的几个儿子，拿拴门的闩，擀面的杖，打了一个臭死，我哥的腿都被打折了，睡在家里，所以小二来喊冤。（改编自儒林外史江苏人民出版社）4请你以王小二的口吻为第二幕空白处补写恰当的内容。5以上选编情节极具讽刺性，请进行具体分析。活动二：儒林外史中的兄弟形象研究。6小语在阅读中对严氏兄弟特别感兴趣，他提出了这样一个疑问：严贡生和严监生是同胞兄弟，书中却写了他们的家庭矛盾，有何作用？请结合原著内容进行探究。（2021江苏徐州中考真题）阅读名著选段，完成下面小题。选段一只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙

5、，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。选段二林冲举手胳察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可怒，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里那雪越下的猛。（选自水浒传江苏人民出版社）7两段选文都写到了“雪”，有什么作用？8分析选文中的两处画线句。9文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”“做得彻”，请从作品中另选情节进行具体分析，来印证这一观点。初中名著阅读鉴赏解题技巧分析名著阅读鉴赏是初中语文教学中的重要环节，也是培养学生文学素养和审美能力的重要途

6、径。在解答名著阅读鉴赏题目时，学生需要掌握一些有效的解题技巧，以提高解题效率和准确性。以下是一些关于初中名著阅读鉴赏解题技巧的分析。一、充分理解题目要求在解答名著阅读鉴赏题目时，首先要认真阅读题目，理解题目的具体要求。题目中通常会明确指出鉴赏的角度、范围、重点等，学生需要仔细阅读并准确把握。同时，还需要注意题目中的关键词汇，如“主题”、“人物形象”、“语言特点”等，这些都是解题的关键。二、熟悉名著内容对于名著的内容，学生需要提前进行充分的了解和熟悉。这包括对名著的作者、时代背景、主要情节、人物形象、主题思想等方面的了解。只有对名著有了全面的了解，才能更好地进行鉴赏和解答题目。三、注重细节分析名著阅读鉴赏题目通常需要对作品中的细节进行分析。因此，学生在阅读名著时，需要注重细节，尤其是对人物语言、动作、心理等方面的描写。这些细节往往蕴含着作者的情感和思想，也是鉴赏的重要切入点。四、运用文学理论在进行名著鉴赏时，学生需要运用所学的文学理论知识，如文学流派、文学风格、文学技巧等。这些理论知识可以帮助学生更好地理解作品，分析作品的艺术价值和文学地位。五、多角度思考名著阅读鉴赏题目往往需要从多个角

7、度进行分析和思考。因此，学生在解题时，需要运用多角度思考的方法，从不同的角度对作品进行分析和评价。这不仅可以提高解题的准确性，还可以培养学生的思维能力和创新能力。六、规范答题在解答名著阅读鉴赏题目时，学生需要注意答题的规范性。首先，要清晰明了地表达自己的观点和思路；其次，要注意语言的准确性和流畅性；最后，要注意答案的条理性和逻辑性。只有规范答题，才能让阅卷老师更好地理解和评价学生的答案。综上所述，初中名著阅读鉴赏解题技巧需要学生充分理解题目要求、熟悉名著内容、注重细节分析、运用文学理论、多角度思考和规范答题。只有掌握了这些技巧，才能更好地应对名著阅读鉴赏题目，提高自己的文学素养和审美能力。10小州所在的班级组织名著阅读交流会，围绕儒林外史和简爱展开了“我眼中的人物”关键词探究活动。下面是小州同学做的探究文档，请你帮他完善空缺的内容。关键词、选段相关人物、情节探究艺术手法活动一：关键词说人物“变”选段：他接了衣裳、银子，两泪交流道：“蒙先生这般相爱，我何以为报!意欲拜为盟兄，将来诸事还要照顾。只是大胆，不知长兄可肯容纳?”冯琢庵又问道：“操选政的还有一位这马纯上，选手何如?”他回道：“兄

8、理法有余，才气不足；所以他的选本也不甚行。”“他”是（1）_，本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧，做事勤快，但后来一步步走向堕落，变成了一个（2）_的人。选段运用了（3）_手法，表现了“他”对马纯上前后不同的态度；突出了作品的讽刺效果，批判了封建社会八股取士的科举制度以及那个追名逐利，虚伪势力的社会风气。活动二：关键词说“近朱者赤”选段：她在我身旁的地上坐了下来，胳膊抱着双膝，把头枕在膝盖上，她就静地坐着，像个印度人一样。在罗沃德学校，当简爱向（4）说起自己的悲惨遭遇时，她平静地安慰简爱，并让简爱逐渐成为一个温暖、善良的人。批判了封建社会八股取士的科举制度以及那个追名逐利，虚伪势利的社会风气。选段是（5）_描写，她教会了简爱宽容，只要问心无愧，就不用在意别人的眼光；把别人的爱看得太重，容易这么安迷失自我。11下面是小语和小文所写读后感的提纲。你也从12部必读名著中选择一部，另选角度，写出你的读后感提纲。【小语的提纲】西游记里猪八戒真逗。他被莲花洞的妖怪吊在梁上时，竟然要他们给自己备办斋饭，还历数了蘑菇竹笋等食材。他虽是个想象中的形象，却和现实中不吃不欢的吃货差不多。作者身边也许就有猪八戒

9、这样的人吧？作者应该是从他们身上获得灵感的。原来，高超的想象力既需要有天马行空的思维，也常要有对现实生活细致入微的观察与体悟。【小文的提纲】水浒传中李逵和宋江、戴宗在琵琶亭吃酒，李逵用大碗筛酒，戴宗说他：“兄弟好村！”接着，李逵见他二人不喜鱼汤中的鱼，使从他们碗中捞鱼吃。这个“村”字真妙，写尽了李逵的粗俗。想来，作者喜欢观察和研究人的个性，也喜欢用最简洁的语言作精准的概括。可见，刻画人物的语言的精准，来自对人物个性把握的精准。我想写好人物，就要好好把握人物的个性。【你的提纲】_阅读名著选段，完成下面小题。选段一（A）接了衣裳、银子，两泪交流道：“蒙先生这般相爱，我何以为报？君欲拜为盟兄，将来诸事，还要照顾。只是大胆，不知长兄可肯容纳？”（B）大喜，当下受了（A）两拜，又同（A）拜了两拜，结为兄弟。留（A）在楼上，收拾菜蔬替（A）饯行。吃着，向A说道：“贤弟，你听我说，你如今回去奉事父母，总以文章举业为主。人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。不要说算命、拆字是下等，就是教馆、作幕，都不是个了局。只是有本事进了学，中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。这就是孝经上所说的显亲扬名，才是大孝，自身也不得受苦。古语道得

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