2015年教员资格《小学教育学》模拟试题与答案(2)
7页1、 .wd.一、单项选择题(本大题共20小题。每题2分,共40分)1世界上最早专门论述教育问题的文献是()。A?论语?B?大学?C?学记?D?师说?2学校教育产生于()。A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会3德育原那么是进展德育必须遵循的()。A德育原理B德育规律C 基本要求D具体途径4在我国教育开展史上,首次明确提出“美育一词的是()。A蔡元培B席勒C王国维D斯宾塞5.教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否认了教育的()。A阶段性B社会性C永恒性D继承性6智育中的“智是指()。A知识=B技能C智力D知识技能和智力7世界上大多数国家实行的 基本上是()。A学科课程B活动课程C构造课程D核心课程8“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达要求教学必须遵循的原那么是()。A因材施教原那么B稳固性原那么C启发性原那么D科学性和教育性相结合的原那么9我国?义务教育法?的立法宗旨是开展()。A专业教育B根基教育C中等教育D职业教育10在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。A坚持人文教育为主B坚持人文教育与科学教育的携手并进C坚持科学教育为主D要看情况而定11现
2、代教育制度的核心局部是()。A各级各类教育机构B教育思想C教育管理制度D学制12“让学校的每一面墙壁都开口说话,这是充分运用了以下哪一种德育方法?()A实际锻炼B典范示范C陶冶教育D品德评价13三结合的教育一般是指()。A学校、家庭、社会教育三结合B班主任、科任教师和家长教育三结合、C校长、教师家长教育三结合D家庭、环境和学校教育三结合14班级授课制的实施在我国始于()。A唐代B清末C民国初期D新中国成立15以下说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。A教育即生活 B生活即教育C从做中学D学校即社会16提出“让一切男女儿童都受教育的普及教育思想家是()。A杜威 B夸美纽斯C赞可夫D布鲁纳17将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。A认知模式B社会学习模式C体谅模式D说服教育模式18奠定了班级组织的理论根基的著作是()。A?大教学论?B?普通教育学?C?论语?D?理想国?19进展德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向开展,这表达了德育的()。A疏导原那么B因材施教原那么C连贯性原那么D导向性原那么20一份教案的核心是()。A提出教学目的B选择教学方法C涉及教学进程D
3、规划板书内容二、填空题(本大题共l0小题,每题l分,共10分)21教育的开展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、_教育和_教育。22学生是教育的客体,又是_和开展的主体。23在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的_性;个别差异表现的是学生身心开展的_性。24在我国,课程主要由三局部组成,即课程方案、学科课程标准和_。25“揠苗助长“陵节而施的教育方式的错误就在于不顾人的开展对教育的制约,违背了人的开展的_和_。26科学技术对教育的影响首先表现在对教育的科学的体制化作用,其次能为教育指明_ 。27德育过程是由教育者、受教育者、_ 和_四个相互制约的要素构成。28根据班级教育活动的时间分布主要有_教育活动与阶段性的教育活动组成。29作业是结合教学内容,要求学生独立完成的各种类型的_。30_是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。三、名词解释(本大题共4小题,每题4分,共16分)31教育民主化32教育影响33班级管理34教学策略四、简答题本大题共4小题,每题4分,共16分35简述班级授课制的意义。36简述教学的任务。37简述我国学制改革的 基本原那么。38简述班主任
4、工作的具体方法。五、论述题8分39、试论述教师主导作用和学生主题作用相统一的教学规律。六、案例分析题(10分)40两个教师在教学?圆的认识?一课时:教师A在教学“半径和直径关系时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同一个圆中,圆的半径是直径的一半。教师B在教学这一知识点时是这样设计的:先让学生自学,再让学生表述半径与直径的关系,然后问学生可以用什么方法来证明,学生再说出自己的观点,表达的是学生要学,学生再自己通过猜测、验证获得知识。请比较分析这两位教师的教学设计及启示。参考答案及详解一、单顶选择题1C【解析】战国后期的?学记?是世界上最早专门论述教育问题的文献,它为教育教学提供了很多值得借鉴的经历。2B【解析】学校教育萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期。就我国而言,夏代属于奴隶社会初期,据古书记载,夏代有“序“校,是当时的学校,说明学校教育已产生。3C【解析】对学生进展德育时,必须遵循德育的 基本原那么,这是德育的 基本要求。4A【解析】蔡元培在中。国首次提出“美育,他提倡要对学生进展美育,培养学生欣赏美、创造美的能力。5B【解析】生物起源论和心理起源论的 基本错误在于没
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