学习文建明工作法的心得体会范本（3篇）

1、学习文建明工作法的心得体会范本解春平文建明同志始终秉承“上为_分忧，下为群众解难”的信念，认真践行“上不愧党，下不负民”的誓言，以火一般的工作_，一心一意谋发展，尽心竭力解民难。“艰难困苦，玉汝于成。”特别是身患肝癌五年多来，与死神搏斗，与时间赛跑，破解了发展与稳定的一个个难题，探索出了一套良性运转、科学发展的“文建明工作法”，短短几年时间，在自己工作岗位上做出了突出的贡献和成绩，他是新时期党员干部创先争优的标兵模范，让人感动，使人震憾，令人敬佩。作为一名乡镇工作者，我对学习文建明工作法体会良多，感触颇深。一、是学习文建明工作法要在干事敬业上下功夫。文建明同志在工作中，不等不靠，遇到困难就想法克服，见到矛盾就主动化解，啃下了一个个“硬骨头”，甩掉了一顶顶“落后帽子”。他积劳成疾，但没有被病魔吓倒，经常提着药罐罐、骑着自行车进村入户解决问题，病床上还在打电话谈工作；手术一个星期后就赶回来上班，深入到产业发展、基础设施建设第一线。他常说：“只要我活着一天，就要把老百姓的事办好。”的确，他用自己对事业的满腔热情践行着“生命不息、战斗不止”的誓言。向文建明同志学习，就要学习他忠于职守，视事业为

2、生命的敬业品格。勤政为民，为群众谋利益，是我们全部工作的出发点和落脚点。只要真正为群众办事，群众就会拥护你。作为一名乡镇工作者，一定要有务实精神，想群众所想，急群众所急，把好事办实，把实事办好。总之，要有文建明同志一样的敬业精神，摆正心态，不计荣辱，扎实工作，为维护群众生命安全、身体健康做出成绩和贡献。只要我们深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，千方百计让群众得到应该得到的实惠，我们就能永远得到群众的支持。二、学习文建明工作法要在开拓创新上下功夫。文建明同志没有轰轰烈烈的事业，也没有惊天动地的壮举，然而面对新时期、新形势、新任务，他坚持把工作当事业干，善于在研究状态下工作，把问题当课题来研究，坚持用创新的思维和办法解决问题。从两个村民的抓扯中，他看出“村财村管”的弊端，催生了“村财由镇上电算化统管”的改革；看到一位老太婆为考上大学的孙女办手续遭遇盖章难，村务集中办公机制的念头油然而生；从发现群众告状的多、找干部说“聊斋”的多，谋生了“变群众_为干部下访寻问解决”的改革；从人浮于事而又无人办事，推行了干部管理体制改革，实行了分线运作，分块管理模式；从打牌_多、村风民风

3、不好，想出了评选“十好文明户”的妙招。我们向文建明同志学习，就是要学习他与时俱进、敢闯敢干、视压力为动力的创新_。创新是时代精神的核心，是当今时代的潮流，也是推动乡镇工作_阶、出亮点的主要抓手和不竭动力。社会发展一日千里、瞬息万变，乡镇工作千头万绪、纷繁复杂，因此，作为乡镇工作者，更需要解放思想，大胆创新，不断探索推动发展的新思路，总结帮助群众致富的新方法，要坚决摒弃墨守成规，畏首畏尾，裹足不前的“老套子”。应当在实践中探索，在实践中创新，只有这样才能有新思路、新举措并开创新局面。三、学习文建明工作法要在亲民爱民上下功夫。文建明同志视群众为亲人，始终把群众利益放在第一位，时刻牵挂着群众的安危冷暖。他常讲“只有落后的工作方法，没有落后的群众”。正因为怀着浓厚的爱民情怀，他尊重民意，结合实际提出了下访寻问题、下村解难题的“两下”工作法。正因为他掌握了“农村最大的矛盾是穷，群众最盼的是富”的声音，才提出了发展“百姓经济”，引导农村发展“餐桌”经济，城区发展民营经济，实现了全镇农民人均纯收入翻两番，使一个治安混乱的落后镇变成了富裕和谐示范镇。俗话说“当官不为民做主，不如回家卖红薯”。我们向文建

4、明同志学习，就是要学习他心系群众、真情为民，视百姓为父母的公仆情怀。作为乡镇工作者，就是要时刻做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，发扬人民公仆精神，把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，要做到有骨气而无傲气，有正气而无霸气，不正之风不染，不义之财不取，不法之事不干，以廉树威，以公生明，永远满怀真心、真情、真意为人民服务。作为一名乡镇工作者，我要把学习运用文建明工作法作为今后工作的着力点，推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众，努力创造无愧于人民、无愧于历史、无愧于时代的辉煌业绩。学习文建明工作法的心得体会范本（二）_年，_个乡镇，_年乡镇党委书记，身患癌症，做过_次手术，文建明同志却一直摸爬滚打在农村基层第一线，每到一地都攻坚破难，开创出风清气正、干群融洽的新局面。他在长期的乡镇一线工作实践中，表现出当代_人和新时期基层干部的优秀品质，探索出了一套科学的文建明工作法。通过深入学习文建明工作法，作为普通基层工作员，我对文建明工作法体会良多，感触很深。文建明同志的先进事迹是创先争优活动的活教材、活典范，认真学习文建明同志的先进理念和工作“高招”，努力形成想干事、能干事、干成事的氛围

5、。向文建明同志学习，学习他对党的忠诚、忠于职守的政治品格，始终满怀对党和人民的无限热爱，把个人追求融入到党的事业中；要学习他扎根基层、干事创业的拼搏精神，立足基层、立足本职，积极投身科学发展和加快转变经济发展方式的宏大实践；学习他真情为民、敢于碰硬的优良作风，始终把群众利益看得比天还大，做人民群众的贴心人；要学习他自强不息、廉洁奉公的高尚情操，坚持对事业的执著追求，正确对待名利得失。_省南充市营山县城南镇党委书记文建明，一个平凡的名字，一个普通的基层党员，他的事迹却感动了整个中国。我们应该向文建明同志学习扎根基层的精神。文建明同志曾扎根基层_年，先后在_个乡镇工作，担任乡镇长、党委书记_年。在基层工作的_年里，他默默工作、尽职尽责、扎实苦干，每到一个地方都能攻坚克难、带民致富，公而忘私。他身患癌症，已经做过_次手术，却成绩斐然，身上拥有着全国先进工作者、_省优秀_员、优秀乡镇党委书记等县级以上各类奖励表彰_多项，无论从消极或积极方面，他都可以有理由调回条件更好的单位工作。但他没有利用这些理由向_提出要求，凭着对党和人民的忠诚，继续扎根基层，为党执政为民夯实根基；还应该学习文建明同志带病

6、工作的顽强毅力。由于过度的劳累，他积劳成疾，身患癌症，但他依然生命不息、奋斗不止，这是生命的奇迹。我们要学习文建明同志这种带病工作的顽强毅力，具备这样的毅力，再急再难再险的工作都有信心开展下去。还要学习文建明同志心系群众的伟大情怀，学习文建明同志锐意改革、大胆开拓的创新精神。文建明同志每到一处都能攻坚破难，“治乱平怨”，开创出风清气正、干群融洽的新局面，就得益于他能锐意改革、大胆开拓的创新精神，他在平凡岗位上做出了不平凡的业绩，被形象地称为“灭火队长”，“治乱书记”、“致富能手”、“当代乡镇党委书记的楷模”。我们就要学习他这种雷厉风行、不怕吃苦、敢于创新的精神，并运用到工作实践当中，在自己的本职岗位上，为民用权，为民谋利，真正地为人民服务。加大学习，深入讨论，不断把学习活动引向深入。一是学习文建明俯首甘为孺子牛的情怀。文建明扎根基层_年每到一处都能攻坚破难。“治乱平怨”，开创出风清气正、干群融洽的新局面。怎能不让人肃然起敬。他常说：“关心群众冷暖，是党员干部的天职。”本着为民服务态度，心系于民，情系于民的情怀，深入基层，耐心细致的做好群众工作。获得了群众的一致好评。“文书记做的好事，就

7、像天上的星星，看得见，数不清。”二是学习文建明创新的工作方法。文建明在工作期间，根据实际情况，因地制宜，创新干部管理机制，创新激励约束机制，创新集中办公机制，创新阳光操作机制，建立了“文建明三二”工作法。他常说：“作为乡镇干部，不仅要有爱民的情怀，更要有为民的方法。”“只有落后的工作方法，没有落后的群众。”他说到做到。利用科学的工作方法克服各种艰难困苦，理清各种矛盾，硬是将“城烂镇”建设成为人民爱家乐业，经济繁荣的优秀镇。这又是需要怎样的魄力啊。把开展向文建明同志学习活动与深入开展创先争优活动结合起来，推动全处创先争优活动深入开展，切实做好指导工作，努力使创先争优活动取得阶段性明显成效，以优异的成绩和实际行动为建党_周年献礼。学习文建明工作法的心得体会范本（三）文建明工作法简称乡镇党委“三二”工作法，“三”即“三制”、“三定”、“三教育”，“二”即“两下”、“两集中”。“三制”是指根据乡镇工作的内容和特点，把乡镇工作分为三类，实行业务工作常抓制、中心工作分组制、应急工作集中制；“三定”是指根据乡镇党委政府承担的职责任务，按照现有领导和工作力量，实行定岗、定员、定酬；“三教育”是指围绕强

8、化乡镇管理和任务落实，对党员、干部、群众进行分类教育，实施党员党性教育、干部爱民教育、群众“十好”教育；“两下”是指围绕推进工作，引导干部眼睛向下、改进作风，实行下访寻问题、下村解难题；“两集中”是指围绕方便群众办事、帮助群众理财，实行集中服务、集中理财。当前，农村社会阶层多元化，利益关系协调难度大，矛盾纠纷多发，干群关系比较紧张。往往事发一个点、牵动一条线、影响一大片，甚至引发_和_，不断侵蚀我们党在农村的执政基础和执政地位。文建明工作法让基础党_融入农村经济社会生活的方方面面，在为民解忧、带民致富过程中发挥了“党”的先锋模范作用，有利于加强基层党_在农村的领导核心地位，进一步把党的政治优势、_优势转化为社会管理优势。1学习推广文建明工作法是各级党_的统一部署，要高度重视，深刻领会，切实把思想行动统一到_的部署要求上，把加强乡镇党委科学化建设摆在突出位臵，自觉做到认识到位、领导到位、措施到位、落实到位，确保学习推广工作取得成效，切实提升乡镇党委科学发展、服务群众的能力和水平。要把开展文建明工作法学习活动与深入开展创先争优活动结合起来，推动创先争优活动深入开展，努力使创先争优活动取得阶

9、段性明显成效。一、抓实“三个结合”，在良好学风中成为行家里手。广泛开展“学习文建明什么，我该怎么做”专题大讨论活动，各基层党员干部坚持集中学习与个人自学相结合、学习与运用相结合、学习与培训相结合，对照文建明的方法找差距、找路径、找动力，借助远程教育、广播电视、互联网络、手机短信“四大平台”，积极开展领导集中领学、干部深入村社送学、领导分片讲学、_宣讲队巡回宣学，进一步统一广大党员干部群众的思想，增强学习推行“文建明工作法”的积极性、主动性、创造性，使广大干部成为学习“文建明工作法”的行家里手。二、围绕“三个制度”，在改进作风中成为有力推手。严格坚持建、管、用相衔接的原则，建立乡镇社会管理民情台账制、乡镇党委成员承诺制、干部公开竞岗制，做到以制度管人、管事、管作风。深入基层开展调研走访，完善民情台账；通过岗前“挂”出来、栏上“贴”出来、网上“晒”出来、会上“说”出来等方式公开目2标完成承诺和完不成辞职承诺，接受广大党员群众监督；按照“双向选聘、择优选任、人岗相适”原则，对班子成员以外的所有干部实行公开竞岗，并签订目标责任书。以有效的、实际的、科学的工作制度促进作风新转变，让每名干部真正成为推行文建明工作法的有力推手。三、采用“三种模式”，在激发热情中成为忠实助手。在学习推行“文建明工作法”中，以项目式管理、工程式推进、台账式监督的“三式”管理为模式，充分激发干部干事创业的热情，使每名干部成为推动发展的忠实助手。把每项工作当项目落实到执行部门和具体责任人，把完成时限落实到年、季度、月、周、天，通过“工作进度晴雨表”把各项具体工作完成进度反映出来，实行日常工作定期通报、中心工作定时通报、紧急工作随时通报，通过记民情日记、完善民情台账，做到工作记录与工作心得相结合，并以此作为考核干部的重要依据，与干部任用和奖惩挂钩，使“老干部”焕发新活力，让“新干部”有大压力，全体干部有驱动力。四、打造“三个一流”，在惠民利民中成为服务好手。第页共页

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