好用的校内活动的总结范文汇总6篇
19页1、好用的校内活动的总结范文汇总篇 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它是增长才能的一种好方法,让我们一起仔细地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是我收集整理的校内活动的总结篇,希望能够帮助到大家。校内活动的总结 篇 依据上级部门文件精神,结合学校实际状况,为激励学生发展特此,充分展示我校学生的精神风貌,引导和激励广阔学生全面发展,进一步加强学校德育工作,以“多一把尺子衡量,就多一批好孩子”的评价理念为指导,本月,我校从学生成长的实际须要动身,在全体学生中开展了“校内之星”评比活动。本次“校内之星”的评比建立在组织了校内艺术节等活动的基础上,结合日常学习生活,共设“勤奋好学之星、文明遵守法律之星、互爱乐助之星、孝老爱亲之星、诚信守礼之星、才艺特长之星、健康活力之星、勤劳节俭之星、自强独立之星、科技创新之星”十个奖项。 在李玉校长的关切和指导下,学校德育处在各部门大力支持参加下,广泛征求学校行政人员、班主任、老师、学生、学生家长的看法,结合中学生守则、中学生日常行为规范等内容,制定了试验学校内之星评比细则,并召开了校内之星评比动员
2、会,组织全体班主任仔细学习了此评比细则。依据此评比细则,经过老师举荐和学生民主评议投票的程序每个班级由各班依据星级指标对学生进行评价,评出班级之星,再从班级之星中评出一名校内之星举荐给学校。学校再进行民主评议,最终评比出校内之星”。本次活动共评比出校内之星人,学校向校内之星颁发了奖状,拍摄了生活照片,并采撷了这些校内之星的事迹细心制作成展示板张贴在学校的大厅中,成为全校学生学习的榜样。 通过开展“校内之星”评比活动,使学生们们真正地感受到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在;同时有效地指导学生之间找差距、自尊自信、独立自强,人人争做德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。学校也感受到:通过开展这种关注每一个学生的成长和优点的创星活动,有效实现了引导全体学生找寻自身潜力,挖掘自身潜力;引导广阔老师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步,使学生在真实的赏识教化中感受到被关注的华蜜,也营造了充溢人文关怀的和谐的校内文化。总的来说,本期校内之星评比活动各方面都进行的比较顺当,也收到了预期的效果,对于出现的问题我们也刚好发觉并加以改正,不断总结阅历,希望我们将这项活动越办越好。校内活动的总结 篇
3、 校内文化建设是学生成长的重要途径。我校在校内文化建设中,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校内文化环境为重点,以丰富多彩、主动向上的校内文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进了学生的健康成长。 一、开展丰富的文化活动 校内文化活动是校内文化建设的重要体现,是育人的重要途径。为此,我校充分挖掘潜力,广泛运用教化资源,主动开展校内文化活动。包括:1、主题显明,形式多样的主题班会。 依据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关切的问题,我校创设了三大主题班会:养成教化(主题有:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、挚友与友情、我心中的偶像、自信与胜利等);感恩教化(主题有:感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等); 心理辅导(主题有:如何适应新环境、克服心理压力,做生活的强者、心理调试信任自己、如何正确对待失意等)。 有时还邀请家长参与,收到了较好的教化效果,如黄太福老师的主题班会感谢父母,生动精彩,父母和子女相拥而泣,班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪,并响起了阵阵掌声。主题显明,形
4、式多样的主题班会,已成为我校德育教化的一道亮丽的风景,得到了家长、社会以及上级主管部门的确定。 2、国旗下的讲话,庄重的正面教化。 我校坚持每周一的升旗制度,充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教化,如爱国主义教化、前途志向教化、集体主义教化、文明礼貌教化、诚恳守信教化等等。话语虽不多,但特别注意实效,在庄重的国旗下,肃穆的氛围中,收到了很好的教化效果,国旗下的讲话已成为我校德育教化的一个重要的、高效的渠道。3、发挥媒体的作用,营造良好的文化氛围。我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校内文化设施,充分发挥其宣扬作用,努力营造正确的舆论氛围,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间小时,除了宣扬学校好人好事、扶正贬邪外,还依据学生年龄和爱好特点,在不同时段设计了不同的广播板块,大大活跃了校内文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教化的宣扬窗口,学校和社会的重大事务、评论及学生对专题教化的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到干脆的体现,有力地协作了学校工作,提高了教化效果。校内活动的总结篇 愚人节一年中少有的一个心惊胆战的节日,在每年的
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