师德师风考核个人总结
19页1、师德师风考核个人总结我们所处的时代是个信息化时代,各行各业一日千里、日新月异,老师行业也不例外,所以,要想成为一名优秀的老师,让学生学得简便,教者教得愉快,确实是件不容的事。以下是WTT整理了关于师德师风考核个人总结,吧!师德师风个人总结1老师肩负着培养青年一代的神圣使命,承当着人类科学文化的传承任务。当前新形势下,作为老师,需要遵守宪法、法律和老师职业道德。为人师表,认真贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行教学方案,完成教学任务。关心保护学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展,不断进步思想政治觉悟和教育教学业务程度,透过对开县老师们在井喷事件中关心保护学生的先进事迹的学习,使我深深体会到,要想适应时代的开展,做一名让人民满意的新型老师,尚需艰辛的努力老师是一种职业,是一种专门性的职业,同时是一种谋生手段,但它却又是一种从事培养人才并实现文化继续与开展的连续性活动。在新形势下,老师主角在发生悄然改变。从老师的社会作用看,老师是社会的代表者,是道德的理论者,是道德的化身和道德标准的训诫者。开县各校的老师们在关系生命的紧要关头,舍小家顾大家,宁愿自己的孩子挨饿,也要
2、把仅有的一点食品给其他的孩子,宁愿把自己的家人放在家里,也要把其他的乡邻先转移出去,这样的牺牲精神孩子们将终生受益。而童话家郑渊洁的儿子郑亚旗的小学老师,虽说是在北京的重点小学,是优秀班主任,但年年期末考试给他们漏题,学生总可以提早拿到考卷,为的是考第一。在我们那里,不也有过学校出题漏班里的事吗假设干年后,他们也会骄傲地说“桃李满天下”了,可这样的“桃李”,我们又怎敢期盼社会的“诚信”呢从老师的教育作用看,老师又是知识的传授者,课堂纪律的管理者,班群众的指导者,人际关系的协调者,心理安康的维护者。但在这高度信息化的时代,知识信息的_来已经多元化,学生可从网络、报刊、各种书籍等方面获得知识,因为如此,郑渊洁才能将孩子带回家,充分利用网络的功能,加上自己参考各种书籍编写教材,最终孩子一样成才。但我们不可能不要学校,不可能人人都自己教孩子,因此,过去我们要“传道、授业、解惑”,这天我们要“传道、授渔、激惑”。在加强师德师风建立的这天,开县老师们的行为给了我们很好的启示,关爱学生,对学生真诚的爱,既是老师良好素质的表现,也是一种重要的教育力量,老师对学生的热爱是进展教育教学的情感根底。研究证明
3、,学生对老师态度方面的要求远远超过了对老师知识的要求。作为新型老师,还就应热爱自己所教学科,只有深爱自己所教学科,才能焕发出深化钻研教材的浓重兴趣和传授知识的丰富情感,从而激发起学生的相应体验,使学生更好地感受并理解教材,老师满腔热情,情绪高昂地教,学生情绪饱满、饶有兴趣地学,才能使学生逐渐热爱这一学科。适者生存,不适者淘汰,这是自然界开展永久的法那么,做一名适应时代开展的老师,才能培养出适应时代开展的人才,新形势下要求老师要具有必须的心理品质,身体素质,职业道德,务必重视对世界观、人生观、价值观的重新认识,对于老师主角,老师地位、教学方法,教学手段等方面都务必给自己重新定位。师德师风个人总结2作为仅仅踏入老师职业三个多月的新老师,来谈我的师风楷模这个话题,我自感惭愧。开学到如今,我的教育教学中没有大事迹,只有芝麻大小的爱。同时,孩子们给予我的爱,也在艰辛的工作环境与孤独的夜晚中温暖了我!在偏远的基层学校,每天面对的是一群乡村小学生,我理解到,他们中很多是留守儿童,一年难得见父母几次;还有些学生,他们的父母、监护人文化程度低,给孩子辅导作业是心有余而力缺乏;有的学生家住在半山上,上学的
4、道路比拟崎岖;看见最多的是爷爷奶奶接送,有的学生午饭由家人送到学校,在寒冷的季节,路途教远的,等送到学校时,饭都有点凉了。他们的衣服不是很干净,是因为农村孩子平时卫生习惯较差,加之在学校他们都不怕脏、不怕累,有时甚至争着抢着给老师帮助做一些力所能及的事。我小时候没有经历过这些,每每看见他们的艰辛,我会备感心疼,所以,我能做的就是送上帮助、关心和尊重。记得,开学已经两周了,班上一位女生一直穿着那件粉衣服,衣服脏的让人无法直视,到了第三周,她的这件衣服才终于干净了。9月下旬的康县,天气已经开场变冷了,别人都在加衣服,唯独她,还是那薄弱的一身。在理解到她的家庭情况后,我在县城通过朋友搜集到一大包89成新的衣服送到她家。我去的时候她正纯熟的帮母亲做家务,我不禁在想同是7岁的孩子,城里的孩子都是爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆争先恐后的照顾着,唯恐小公主、小殿下没吃好、没玩好,而她已经会做很多家务了,甚至能帮助父母干一些农活了。我的心里也倍感酸楚。到学校后,我急忙查找了她上一年期末考试的成绩,语文40分,数学20分,全班倒数第一。父亲文化低,母亲还不识字,没人能给她辅导家庭作业。加之家里的农活也多,
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