小班主题活动,我是好宝宝
23页1、我是好玉玉主题资料包、主题的产生:新入园的小班幼儿刚离开亲人,进入一个陌生的环境,在心里上会产生分离焦虑,这段时间或长或短。同时,在交往方面,小班孩子仍然以自己我为中心,尤其在自主游戏中,常常会各玩各的,常常以动作作为主要的交往方式,在语言表达方面,有的孩子听不懂老师的话语,有的孩子只讲方言,有的孩子只知道自己的小名是什么,对于成人给予的信号,他们常常会没有反应或不作应答。“我是小宝宝”的主题是开学的第一个主题,主要是帮助孩子消除离开亲人,进入陌生环境而产生的焦虑情绪,逐步培养幼儿适应幼儿园的环境和集体生活的能力,让幼儿喜欢参加游戏,愿意参与集体活动,在各类活动中逐步认识自己,熟悉教师和同伴,体会集体生活的快乐。二、主题目标:1、愿意上幼儿园,喜欢集体生活2、关注自己和同伴,乐意参加各类活动三、网络构建:综合主题环境创设篇我们的小手动起来,印出自己的小手,折出美丽的花朵,变成友谊的大树,大家一起笑哈哈。亮出宝宝的笑脸,拉拉小手,我们都是好宝宝亲亲好宝宝,小动物也是我们最好的朋友活动一:好孩子不要妈妈抱(以艺术领域为主)活动目标:1、能用好听自然的声音唱歌,愉快的边唱边做动作。2、知道自
2、己慢慢长大了,自己能做的事情要自己做。活动重点:让幼儿知道凡事不依赖大人,自己的事情自己做。活动难点:让幼儿学着自然的唱歌,边唱边做动作。活动准备:歌曲录音好孩子不要妈妈抱活动过程:一、说一说:我们都是好孩子(引发幼儿兴趣、熟悉歌词)1、幼儿欣赏歌曲好孩子不要妈妈抱。T:我们每一个孩子都有妈妈,你们平时在家需不需要妈妈抱呢?T:今天我们班来了许多小动物,看看它们要不要妈妈抱呢?2、听一听:歌曲里有谁?都在做什么?3、说一说:小鸟、小猫、小宝宝是不是好孩子呢?T:怎么样的宝宝是好孩子呢?S:听话、不哭、不要妈妈抱(幼儿可能回答)4、想一想T:好孩子还会自己做什么事?S:吃饭、上厕所、理东西(幼儿可能回答)总结:好宝宝会自己吃饭、睡觉、穿衣服,还不要妈妈抱。所以呀,自己的事情自己做的宝宝,都是好孩子!二、学唱歌曲好孩子不要妈妈抱(用自然好听的声音,学唱歌曲)1、听完整的歌曲一至两遍。2、边跟读词边学小鸟飞、小猫叫的声音。小鸟飞动作:双手展开,上下摆动。小猫叫教师:唯、唯、唯跟随教师唱歌曲好孩子不要妈妈抱两至三遍,要求把歌词唱清楚,尤其要注意歌中小动物出现的先后顺序。3、边演唱歌曲边随歌曲内
3、容自行表演动作。请幼儿各自选择表演形式,如:个人表演、小组表演等,跟着歌曲边唱边演,节目结束后,做观众的幼儿拍手给予鼓励。总结:今天我们学了一首新歌,知道了自己的事情要自己做,学做好孩子,不要妈妈抱,好不好!?活动二:男孩女孩排排队(以科学领域为主)活动目标:1、尝试根据自己的性别进行排序,激发排列的兴趣2、知道自己的性别,喜欢和同伴一起游戏。活动准备:男孩女孩的娃娃、红绿2色的木珠、穿珠绳活动过程:一、比较两个一样的男、女玩具娃娃1、找找他们俩什么地方不同?2、幼儿按性别分别站在娃娃的一边(男孩在男娃娃一边,女孩在女娃娃一边)二、游戏开火车玩开火车的游戏,请部分幼儿跟在老师的后面,请另外的男孩做火车头,请幼儿跟着火车头慢慢的跑(区分男、女)三、穿珠珠1、幼儿自选一种材料,尝试按照不同的颜色穿成项链、套环2、互相交流、展示作品小结:把物品按颜色或大小排列,做成的东西很美活动延伸:鼓励幼儿除了一种颜色穿在一起,想一想还有什么办法间隔排也是很美的,在区域活动中去试一试。活动三:好闻的气味(以科学领域为主)活动目标:1、分辨几种经常接触的不同的气味。了解保护鼻子的一些方法。2、体验鼻子真有用
4、。活动准备:1、三个透明的瓶子(分别装有白酒、白醋、白开水)2、花露水、风油精,各种有盖的深色的瓶子(分表装有酸牛奶、橙汁、巧克力饮品等)。活动过程:1、观察三个透明的瓶子(分别装有白酒、白醋、白开水),说一说瓶子里有什么。2、幼儿都来闻闻,找出白开水并说一说另外两个瓶子里装有什么东西。二、闻一闻,尝一尝1、打开放在自己桌上的瓶子,闻一闻,猜一猜,瓶子里面是什么。2、按不同饮品的气味,放在对应的图片前。3、打开盖子,共同检验。4、问一问饮品的气味,尝一尝。三、闻一闻,抹一抹1、闻风油精和花露水的气味。2、在手上分别抹上少许花露水和风油精,分辨他们不同的气味。3、讨论:谁不喜欢这种气味(蚊子)活动四:和奶奶一起散步(艺术领域)活动目标:1、尝试避开障碍物流畅地画线条。2、模拟小动物与奶奶一起散步的情境,体验关爱奶奶的情感。活动准备:一张森林背景图,若干张森林的图纸、蜡笔、五角星贴纸活动过程:一、说说自己是怎么关爱奶奶的(体验关爱奶奶的情感)1、听一听儿歌敲敲背2、讨论:儿歌中宝宝会给奶奶敲敲背,我们会帮奶奶做些什么事情?幼儿用动作模仿。(敲背、拿东西、亲亲奶奶)二、示范操作1、教师演示:
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