数学复习计划
7页1、数学复计划数学复安排一、班级剖析本班共有学生42名,其中男生13名,女人11名。本班学生大都思想活跃,有较强的体现欲和竞赛知道。少量学生的思想反应较慢,学才能较弱。经过一学期的学,学生现已具有必定的学气,学较为尽力。但是因为年纪特色和认知水平得缘由,学生对概括运用常识得才能还处于不太高的水平,还须要在老师得引导下体系得对所学得常识进行整理与概括,加深对新常识得了解与把握,才能进一步前进运用常识得才能与水平。注意从学生已有常识和日子阅历动身来温。要经过许多图像,什物模型,进行操作、查询,概括常识。将学生的零星常识会集起来,使常识纵成行、横成片,构成相互联系的常识网络。温中要实中求活,让学生自动温。扎扎实实打好基础常识和基本技术。一起要注意学生创性精力的培育。把握好教化需求,使学生都在原来的基础上有所前进。采纳改换操练的方法,绽开嬉戏活动等多种方法调集学生的学主动性。改进对学生评价,错了自个修订能够加分,促进学生查看、剖析过错,不断前进。加强对学困生进行单个教育。对不一样层次的学生有不一样的需求,特殊是对学困生要降底需求,可对于了解才能较弱,从核算题下手来前进成果,如核算的精确性及速度。二
2、、温内容:长度单位,100以内的加法和减法,角的起先知道,表内乘法,查询物体,核算和数学广角三、对学生所学常识的剖析:学生对本期所学基础常识把握的较好,但有关概念有些学生把握的较差,首要体如今平常训练时学生对概念的内在和外延模糊不清。核算方面有80%的学生现已过关,单个学生因为学气差核算经常出错。在才能方面,学生处理数学疑问才能较强,做思索题比曾经有显着的前进,经过期末总温,使学生在常识、技术和逻辑思想才能要有必定的前进。四、温意图:1、进一步把握100以内笔算加、减的核算方法和预算方法,能够精确,灵敏 地进行核算和进一步领悟预算方法的多样性。2、进一步了解乘法的意义,能娴熟运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。3、经过温进一步了解米和公分公分的长度概念,熟记1米=100公分,会用刻度尺量物体的长度(限整公分)并构成估计长度的知道。4、进一步知道线段,会量整公分线段的长度,了解角的各有些称号,能用三角板灵敏判别一个角是不是直角和画线段、角和直角。5、持续辩认从不一样方位查询简略物体的形态和进一步知道轴对称表象。6、进一步了解核算的意义,持续体会数据的搜集、整理、描绘和剖析的过程,并会用简
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