对于毛概课程的学习与认识

1、对于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的结识和学习感受 思想政治教育，是培养我们现代大学生思想道德的一门重要课程。这对于培养我们成为“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人有着重要的意义。 通过对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的学习,我结识到毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，它是中国化第一次历史性奔腾的理论成果,是中国革命和建设的科学指南。毛泽东思想的活的灵魂,是贯穿于上述各个理论的立场、观点和措施。它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基本,其核心和精髓就是实事求是,它紧紧环绕中国革命和建设这个主题，提出了一系列互相关联的重要的理论观点。这些理论观点通过中国革命和建设长期实践的检查,已经被证明是颠仆不破的科学真理。毛泽东思想是被实践证明了的有关中国革命和建设的对的的理论原则和经验的总结,是中国共产党集体智慧的结晶。深刻理解毛泽东思想,才干深刻结识中国特色社会主义理论体系。 运用好毛泽东思想的跨时代价值，为我党在新时期新形势下的各项工作竖立旗帜,指明了方向,坚定了党在新时代建立一

2、种工农联盟为基本的人民民主专政的社会主义国家的大的、总的建国趋势和建立一种具有中国特色社会主义制度的成型方向。学好毛泽东思想，理解毛泽东思想的重要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂,可以使我们更好的理解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验,掌握中国革命和建设的发展规律,以便为建设有中国特色的社会主义服务。作为现代大学生，我们是将来建设社会主义的主干力量，有必要为后来打好政治基本，以应用与实践当中。 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。它涉及了邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的主线措施，发明性的运用它们分析当今世界和现代中国的实际,作出了一系列新的理论概况。中国特色社会主义理论体系是在精确判断世界和中国发展大势的基本上形成和发展起来的理论体系，是既一脉相承又与时俱进的理论体系,是突破经济文化落后国家建设社会主义历史难题的理论体系。它第一次初步地、比较系统地回答了像中国这样经济文化比较落后的国家建立社

3、会主义制度后来，如何建设、巩固和发展社会主义的一系列重大问题，获得了历史性的突破。它是不断发展的开放的理论体系，随着中国特色社会主义实践的不断深化，这个理论体系还将不断得到丰富和发展，并在实践中发挥重要的指引作用,更加焕发浮现代中国马克思主义的强大生命力、发明力和感召力。中国特色社会主义理论体系的形成,是我们生活的这个时代最重大的理论创新、最高的社会科学成就。正是由于集中体现了当今世界和现代中国发展变化对党和国家工作的新规定，集中体现了全党全国各族人民的意志，集中体现了现代中国马克思主义的实践特色、民族特色、时代特色，中国特色社会主义理论体系构成了全党全国人民发展中国特色社会主义的共同思想基本。理论一经掌握群众也会变成物质力量。理论在一种国家实现的限度，总是决定于理论满足这个国家的需要的限度。中国改革开放和社会主义现代化建设伟大成就,证明了中国特色社会主义理论体系对于改革开放和社会主义现代化建设的健康发展的重大指引意义。我们现代大学生要做到坚持发展毛泽东思想，结识中国特色社会主义理论体系。不仅要深刻理解毛泽东思想的基本原理、重要内容等基本理论知识，还需要结识到毛泽东思想是马列主义原理与

4、中国实践相结合的第一次历史性奔腾的伟大理论成果，并掌握中国近现代社会历史发展的规律，受到马克思主义教育，受到爱国主义教育,受到革命老式教育，树立起对的的人生观、价值观和世界观。一种人的毕生,是生活在特定的时代和社会里，不同的年代有着不同的社会现状，不同年代的人有不同的历史使命。树立对的的世界观是对的把握整个世界发展规律的前提，只有对的把握世界发展的规律，清晰结识时代特性，才干保证大学生将来可以适应社会，使大学生可以科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的过程,其实也是学习和理解中国革命与建设波澜壮阔历史的过程。有助于大学生理解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念。同步也有助于我们结识中国走上社会主义道路的历史必然性,坚定我们建设有中国特色社会主义的信心。正由于我们党能克服一切困难，不断从胜利走向胜利,才干从五十多人发展到今天成为八千多万党员的执政党，成为领导中华民族走向社会主义现代化的核心力量。学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论有助于协助大学生坚定爱国主义、集体主义和社会主义思想,

5、树立科学的世界观、人生观和价值观。我们要在这个世纪里使我们国家以社会主义强国的地位挺立于国际社会，在很大限度上取决于年轻一代成为具有高素质的人才群体,而思想理论素质便是人才素质的灵魂。毛泽东思想在中国革命和建设的实践中，培养了几代人。她是指引无数革命者成长、成熟、成才的灯塔。毛泽东思想概论作为一门高校的理论课，学习对象都是年轻学生。青年就是将来。我们目前正站在21世纪的门槛上,要在这个新的世纪里,使我们国家以社会主义强国的地位挺立于国际社会，在很大限度上取决于年轻一代成为具有高素质的人才群体,而思想理论素质是人才素质的灵魂。因此,年轻的一代要适应社会主义现代化建设的需要，就必须努力学习毛泽东思想，提高自身的思想理论素质，提高自身的思想境界。 学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程,有助于协助学生加深对邓小平理论的理解。无论是中国革命还是中国建设，马克思主义如何同中国的具体实际相结合，是个贯穿始终的大问题。这种结合既不也许一蹴而就,也不也许一劳永逸,而是一种承上启下、继往开来、不断摸索不断发展的过程。邓小平理论是指引中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的对的理论。邓小平理论是

6、马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是现代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。学习毛泽东思想，有助于我们更进一步理解邓小平理论对中国特色社会主义事业的现实指引作用。毛泽东思想既渊源于马克思列宁主义,又是现代中国的马克思主义邓小平理论的思想先导。在马克思主义发展历史上,毛泽东思想既渊源于马克思主义，又是现代中国的马克思主义邓小平理论的先导。如果懂得了毛泽东思想是如何把马克思主义与中国革命实际相结合的原理，也就能更深刻地理解把马克思主义同中国社会主义现代化建设和时代特性结合起来的邓小平理论。从而在思想理论上明确邓小平理论对毛泽东思想的继承和发展,更自觉地遵循邓小平理论，在以江泽民为核心的党中央的领导下，努力投身于社会主义现代化事业。通过对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的学习,我深深结识到毛泽东为党的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和国内社会主义事业发展,建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大奉献。我们大学生作为将来社会主义事业的建设者和接班人，有责任也有有义务学习好运用好毛泽东思想，把马克思主义普遍原理与校园生活的具体实际相结合，把毛泽东思想贯穿于大学生活的始终。

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