南开大学22春《个案工作》离线作业一及答案参考29

1、南开大学22春个案工作离线作业一及答案参考1. 萨提亚辅导模式的治疗原理强调注重解决问题而不是成长。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 通过修筑无障碍设施，使肢残人士到达他们想去的地方是以非常规性途径实现常态性目标。( )通过修筑无障碍设施，使肢残人士到达他们想去的地方是以非常规性途径实现常态性目标。( )答案：3. 制定目标的原则中属于首要目标的是( )。制定目标的原则中属于首要目标的是( )。A、合适性原则B、目标一致原则C、双方协商原则D、可行性原则参考答案：C4. 关于在结构家庭治疗模式中采用的技巧下列说法正确的是( )。关于在结构家庭治疗模式中采用的技巧下列说法正确的是( )。A、在采用集中焦点技巧时，个案工作者要坚决阻止某些家庭成员打断别人的话题，以使其他成员能不受干扰地说出心里话B、对于情绪不稳定的案主，不宜采取是似而至的技巧C、个案工作者为了给家庭成员造成震撼的效果，需要长篇大论，滔滔不绝D、重演是指让家庭成员重演交往过程，工作者可以从旁指导E、遇到家庭成员采取回避方式不谈敏感话题的时候，个案工作者可以跟随家庭成员的话题参考答案：ABD5. 在个案工作中，针对案主小

2、王逃课的问题已基本解决，社会工作者向小王提出可以结束服务关系时，小王产生了负面反应，又出现了逃课的行为。这种负面反应称之为( )。A.否认B.依赖C.倒退D.抱怨参考答案：C6. 在询问过程中，社会工作者应当将问题重点放在服务对象的过去，而不是可以掌握的现在。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 培养社区居民领袖是组织维持发展的关键任务。( )培养社区居民领袖是组织维持发展的关键任务。( )答案：8. 教育诊断的程序包括( )。A 访问家长，建立个案B.实施诊断测验C.观察儿童的行为D.个案会议E.总结教育诊断的程序包括( )。A 访问家长，建立个案B.实施诊断测验C.观察儿童的行为D.个案会议E.总结评估答案ABCD9. 行为主义的发展主要包括三个重要代表人物，他们是( )。行为主义的发展主要包括三个重要代表人物，他们是( )。A、巴甫洛夫B、班杜拉C、斯金纳D、明纽秦E、华生参考答案：BCE10. 关于再构法，下列说法不正确的是( )。关于再构法，下列说法不正确的是( )。A、情境再构对那些过分概括行为(如“我从来都不自信”，“我总是迟到”等)的案主最有效。B、意义再构的本质是给

3、某种情境和行为一个具有不同意义的新标记和新名称。例如，案主的“顽固”可以再构为“独立”。C、再构法认为，一个人的核心信念、生活方式及其知觉和认知对于失调的情绪和思维起着影响和中介作用。D、意义再构的作用就是直接针对行为本身为案主提供新的视角去看待自己的行为。参考答案：D11. 残疾人小组的类型有( )。A.治疗小组B.教育小组C.自助小组D.社会改变小组E.成长小组残疾人小组的类型有( )。A.治疗小组B.教育小组C.自助小组D.社会改变小组E.成长小组答案ABCD12. 旧残疾人观和新残疾人观(说明名词、概念的异同)旧残疾人观和新残疾人观(说明名词、概念的异同)参考答案：相同点：(1)二者没有相同点，是截然不同的残疾人观。不同点：(1)旧残疾人观是对残疾人错误的认识、看法和态度，新残疾人观则是对残疾人正确的认识、看法和态度;(2)旧残疾人观以歧视、偏见、异样的观念看待残疾人，新残疾人观则以尊重、文明、平等的观念去看待残疾人;(3)旧残疾人观是在社会生产力发展水平和文化水平较落后的情况下形成的，新残疾人观则是经济发展和社会进步的产物;(4)将残疾人看成是能够参与社会财富创造的人，强调其

4、对社会的贡献，是新残疾人观区别于旧残疾人观的亮点。13. 社会个案工作的主要形式有( )。A.会谈、访视与记录等B.家访、心理咨询与记录等C.组织、协调和谈心等社会个案工作的主要形式有( )。A.会谈、访视与记录等B.家访、心理咨询与记录等C.组织、协调和谈心等D.会谈、协调和娱乐活动等答案A14. 班杜拉提出了操作性条件反射理论。( )班杜拉提出了操作性条件反射理论。( )A、正确B、错误参考答案：B15. 将个案工作分为具体目标、中期目标和终极目标，是按照什么划分标准来划分的?( )A.不同主体B.时间长短C.案主问题D.干预技巧参考答案：B16. 认知的ABC情绪理论中的“B”指代的是( )。A.环境中引发的事件B.人对自己和引发事件的认知系统C.观念或信念所引起的情绪和行为后果D.治疗或咨询效果参考答案：B17. 以下哪一项不属于个案工作者进入家庭时的立场( )。A.中间的立场B.远离的立场C.中立的立场D.贴近的立场参考答案：C18. 残疾人教育工作的内容包括( )。A.学前教育B.基础教育C.职业教育及培训D.以康复为目的的行为教育残疾人教育工作的内容包括( )。A.学前教

5、育B.基础教育C.职业教育及培训D.以康复为目的的行为教育E.高等教育答案ABCD19. 人本治疗法认为治疗就是创造一个适宜的环境，协助案主将其潜能发挥出来。( )人本治疗法认为治疗就是创造一个适宜的环境，协助案主将其潜能发挥出来。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 以下不属于反应性直接处理的是( )。A.探索描述宣泄B.现实情况反应C.心理动力反应D.人格发展反应参考答案：A21. 正向移情可以加强工作者和案主之间的专业关系。( )正向移情可以加强工作者和案主之间的专业关系。( )A、正确B、错误参考答案：B22. 社会工作者在会谈中提及自己曾遇到的问题，而这些问题与服务对象问题类似，社会工作者采用的技巧是( )。A.自我表露B.澄清C.认知重塑D.面质参考答案：A23. 社会工作最基本、最主要的方法包括( )。A.个案工作B.沟通工作C.小组工作D.社区工作参考答案：ACD24. 问卷调查的内容，可依据受访者当时的情况，随机选取问题，无特定主题，可设计敏感性问题。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：错误25. 情绪治疗方式包括以下哪些( )。A.示范B.让案主尝试冒险C.

6、理性情绪现象法D.自我表露参考答案：ABCD26. 建立专业助人关系的必要前提是：( )建立专业助人关系的必要前提是：( )A、对他人的关心B、对案主的承诺C、对他人的期待D、对案主的接纳参考答案：A27. 系统脱敏法的三个步骤是松弛训练、定出焦虑层次表、进行系统脱敏程序。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 社会工作伦理属于职业伦理，集中反映了社会工作专业的价值，是社会工作制度化的必要内容和显著标志之一。( )社会工作伦理属于职业伦理，集中反映了社会工作专业的价值，是社会工作制度化的必要内容和显著标志之一。( )A、错误B、正确参考答案：B29. 社会投资模式作为残疾人社会政策的新取向， 正逐步发展并扩大其影响。( )社会投资模式作为残疾人社会政策的新取向， 正逐步发展并扩大其影响。( )答案：30. 人本治疗模式的局限性体现在( )。A.在危机情况中难以发挥作用B.有时纯粹表达关心未必有效地协助服务对象C.有时需要其他方法，如完形治疗法等技巧来补足D.有些人对该模式存在误解参考答案：BCD31. 心理与社会治疗模式的理论基础包括( )。A.心理分析理论B.角色理论C.学习理论D

7、.以上都是参考答案：D32. 以常规性途径使残疾人达到常态性目标，是最理想的正常化过程。( )以常规性途径使残疾人达到常态性目标，是最理想的正常化过程。( )答案：33. ( )是罗杰斯人本治疗模式的一个核心概念，他认为人的行为、情绪与心理是由其决定的。( )是罗杰斯人本治疗模式的一个核心概念，他认为人的行为、情绪与心理是由其决定的。A.自我概念B.自我管理C.绝对积极和乐观的人性观D.自我实现参考答案：A34. 个案工作的本质属性是( )。A.专业B.实践C.助人D.制度参考答案：C35. 萨提亚辅导模式中家庭规则是用以规范个人行为和界定角色的。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 下列不属于理性情绪治疗模式的应用范围的是( )。下列不属于理性情绪治疗模式的应用范围的是( )。A、精神病人B、完美主义者C、儿童D、老年人E、智障人士参考答案：ACDE37. 萨提亚认为，低自尊的形成条件包括( )。萨提亚认为，低自尊的形成条件包括( )。A、父母漠不关心子女，推卸责任B、父母对孩子的反应迟钝、混乱C、母能满足子女生理上的需要，但态度上是漫不经心的D、父母操纵性方式导致子女不能自主和

8、独立E、低自尊的父母容易培养出低自尊的子女参考答案：ABCDE38. 特殊儿童教育安置的两种典型的模式是( )。A.半开放型模式B.开放型模式C.封闭型模式D.随班就读型特殊儿童教育安置的两种典型的模式是( )。A.半开放型模式B.开放型模式C.封闭型模式D.随班就读型模式E.按比例教育模式答案BC39. 在行为修正派个案工作中，行为形成的三个基本途径是( )。A.反应制约B.操作制约C.认知行为D.社会学习参考答案：ABD40. 在社会工作程序中，“预估”处于：( )在社会工作程序中，“预估”处于：( )A、接案之前B、接案后，正式开展服务之前C、计划之后，介入之前D、介入服务后，评估之前参考答案：B41. 个案工作者的真诚意味着在工作中不能把自己的负向感受向案主表白。( )个案工作者的真诚意味着在工作中不能把自己的负向感受向案主表白。( )A、正确B、错误参考答案：B42. 下列不是人本治疗模式的目标的是( )。下列不是人本治疗模式的目标的是( )。A.协助案主成长，提高案主克服当前及将来要面对问题的能力B.帮助解决案主面临的具体问题C.提供一种治疗的气氛协助案主重新认识自己D.引导案主自我努力，以具备自我实现所必须的一些特质参考答案：B43. 社会工作者在案主的陈述过程中，未听完整服务对象的表达，就根据其中的问题马上做出提问与回应，这犯了倾听中的什么错误?( )A.过滤性倾听B.选择性倾听C.同情性倾听D.急于回应或打断性倾听参考答案：D44. 民政部门是我国特殊教育的办学主体。( )民政部门是我国特殊教育的办学主体。( )答案

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