Unit3Whatwouldyoulike1
5页1、表格4 六 年级 英语 学科电子备课设计模板主备教师吴音姿协备教师胡玉婷教学内容(课题)UNIT3 WHAT WOULD YOU LIKE第几课时1课型Lets learn A. Role-play教学目标知识技能目标1. 能听、说、读、写单词“sandwich”,“salad”,“hamburger”,“ice cream”和“tea”。2. 能灵活运用句型“What would you like to eat/drink?”,“Id like”进行交流。过程与方法目标能完成“Role-play”部分的表演任务。情感态度价值观目标继续保持学生对学习英语的兴趣,激发学生用英语交流的热情。教学重点1. 能听、说、读、写单词“sandwich”,“salad”,“hamburger”,“ice cream”和“tea”。2. 能灵活运用句型“What would you like to eat/drink?”,“Id like”进行交流。教学难点能准确、形象地表演“Role-play”部分的对话。教学准备多媒体课件教学过程教学策略及意图个案修改(一)激趣导入(Warm-up)1. 课堂口语
2、练习T: Good morning/afternoon, boys and girls. Welcome back to our class! Nice to see you again!Ss: Nice to see you,too!T: How are you today?Ss: Fine, thank you.2. 教师拿出学生以前学习过的食物图,师生进行对话,如:T: What are these?Ss: Theyre T: Whats your favourite food?Ss: My favourite food is(二)创设情境(Preview)1. 教师用多媒体课件出示以前学过的实物单词的图片,全班学生说出相应的汉语。2. 学生同桌合作,谈论最喜欢的食物。S1: Whats your favourite food?S2: My favourite food is设计意图 学生通过图片展示和合作交流,应该已经知道了本节课将要学习的内容,下面的教学自然就水到渠成。(三)自主探究(Presentation)A . Lets learn.(1)教学新单词。师生对话。T: W
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