基层组织建设学校基层组织建设年整改方案
5页1、2021年基层组织建设2021学校基层组织建设年整改方案 根据区教育党工委要求,我校党支部经过组织专题研 究,针对存在的问题,对照基层组织“五个好”及事业单 位基层党组织分类评级标准 ,制订有关在创先争优活动 中开展基层组织建设年工作方案。2月20 日,召开党支部基层组织建设年动员布署大会,传达中央、市委、区委有关在创先争优活动中开展基层组织 建设年的相关精神,统一思想、布署工作,让广大党员明确 意义、清楚任务、落实工作。 接下来,党支部关键围绕“组织设置是否合理、作用发 挥是否正常、活动效果是否实在、制度机制是否完善、工作保障是否到位”等五项内容,进行一次全方面调查摸底,认真 对照评价标准体系,逐项梳理支部存在的问题和不足,深入分析原因,并根据问题的主要性、紧迫性进行梳理、排序,确定了 2 个突出问题作为加强组织建设的关键项目: 一是学习型党组织建设的力度不够,学习形式不够丰 富,学习范围还不太广泛,学习深度还不够深入。 二是党员联络群众不够,联络制度不够完善,联络渠道 不够通畅,联络效果不够显著。 针对存在的问题, 党支部认真分析明确整改目标、 责任、 方法,并形成详细整改方案。依
2、据整改方案,采取切实可行 方法,抓好整改落实。努力争取一月有突破,两月出效果,使党 支部的党建工作在原有基础上有新提升。一、针对学习问题:1、丰富学习形式。将建设学习型支部和学习型学校结 合起来。利用学校政治学习时间、业务学习时间和“三会一 课” 、学习交流活动进行系统培训,制订系统学习培训计划。2、拓展学习内容。一是强化政治理论和党史业务学习, 政治理论学习要紧密联络国际、我国形势和党史工作的实 际,突出关键、有的放矢、重视实效。二是加强时事教育, 利用报刊、网络、宣传栏等传媒,组织党员阅读各类时事, 引导党员深入增强政治意识和大局意识,经过时事学习, 抓住不一样事物之间的联络,在不停将知识综合的过程中,提 高党员综合分析问题的能力。三是加强业务学习,以校本教 研为基础,采取“请进来”和“走出去”的方法,经过定时 开展“老师论坛” “新课改交流” 、生本教育外出学习培训 工程的实施等方法提升老师的业务素质。3、深化示范引导。学校领导、支委委员、行政干部带 头学习,推进“四带头”活动,发挥学习示范作用,创设 终生学习气氛。 第一,带头学习。每个月最少阅读 1 本推荐书目。 第二,带头上
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