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科学教学总结模板集锦十篇
35页1、科学教学总结模板集锦十篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它可以有效熬炼我们的语言组织实力,为此我们要做好回顾,写好总结。你所见过的总结应当是什么样的?下面是我细心整理的科学教学总结10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。科学教学总结 篇1七年级科学备课组是一个主要由年轻老师组成的主动向上的团结的集体,我们备课组全体成员根据学校的教学安排和教学要求,在教务处的统一领导下,本着求真务实的原则,主动开展各项活动,为学生学会终身学习和可持续发展奠定良好的基础。在教书育人方面追求适合每个学生发展,坚持全体学生的全面发展,突出学生特性的健康发展,关注学生的终身可持续发展的科学教学模式;关注全组老师自身综合素养的可持续发展。在全组老师的共同努力下,取得了较好的成果。现将本学期工作做以下总结:一、团结协作,发挥集体力气在这一学期,我们备课组对各项详细工作仔细支配,落到实处:(1)备课组实行“组备课制”,周一下午进行集体备课,备课时针对教材进行逐章逐节的分析,每位老师详细负责一部分,探讨确立教学重点,探讨重点、难点的突破,
2、做到统一教学目标,统一教学进度,统一教学内容,仔细备好每一节课,做好说课、听课、评课工作,相互切磋,教学相长。主动参与校内外的听课以及学习活动。通过备课组活动,许多老师都有不同程度的提高。(2)本学期进行了作业管理培训,组内老师都细心打算讲评课,并主动开设公开课,组内其他老师也能主动参加听课,并做好课后点评和沟通,相互切磋,教学相长(3)仔细做好学生的答疑解惑,耐性解答学生的问题,仔细备好、上好每次的辅导课,力争使优秀学生脱颖而出,基础差的学生能够迎头赶上。二、驾驭学情,做到有的放矢平常要求每位老师都深化到学生中去,去了解学生的实际学习状况,学习实力和学习水平,或通过平常测验刚好了解学生的驾驭状况,并针对状况调整教学进度,教学方法,做到有的放矢,使教学更有针对性。三、注意学习习惯的培育我们一般班的一些学生基础差,学习成果差的缘由很大程度上是因为学习习惯差,因此要求每位老师平常在课堂上要重视培育学生审题,解题的习惯,特殊是本学期立体几何中,要求证明过程工整,规范,要给学生一个良好的示范作用,通过一学期的努力,学生的一些学习习惯有明显的好转。由于初次担当备课组长一职,难免有些方面还存在着问
3、题。我们组将在以后的工作中渐渐的改进和提高,使我们的活动质量提高到一个新的水平,为教学质量的提高做出应有的努力。科学教学总结 篇2总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,以下是我给大家整理的九年级科学教学总结,喜爱的过来一起共享吧。蓦然回首,顿觉一个学期弹指一挥间,往事历历在目,为了能够明确自己今后进一步工作的目标和方向,现对这个学期的工作做一个简洁的总结。九年级,对学生来说,是比较特殊的、又比较重要的一年,也是承受更多压力而又能强壮成长的一年;它是学生告辞初中、跨进中学的阶梯,它在客观上给我们的初三老师提出了要求:应有更多的时间和学生沟通,帮助学生真确的相识和对待那不成比例的任务和学生的心理。所以,我在这个学期的科学教学中,更多的是采纳“顺其自然”的心态,信任总能水到渠成的。一、以人为本、因人施教两年的学习习惯,已经在学生的心里根深蒂固,假如因为想赶进度而加快教学的步伐,这对学生来说是特别不利的,甚至会造成“消化不良”的局面。所以在教学中,我不断的组织学生、并和学生一起从心动身
4、,去理解教材,驾驭学问。每一个学生都有成为精彩人才的可能。对那些反应较快、实力较强而留意力不够集中的学生,多留意培育他们的视察实力;对那些反应较慢、实力较弱的学生,更多地培育他们的思维实力和实践实力。为了发展学生的特性,培育学生的创建力,在教学中,我放手让学生去发觉问题和解决问题。对于那些发觉快、有较多解决方法的同学,我就提出一些更深一点的问题让他们思索,请他们从不同的角度思索问题和解决问题;而对动手实力较差,反应也较慢的同学,我则从最简洁的问题入手,逐点引导。这样一来,使大家都把自身的特性充分发挥出来,施展了各自的创建才能。二、读懂教材、因材施教我们现在的新教材,内容特别丰富,而当中又涉及到方方面面的探究学问,考虑到我们乡下学校的很多实际状况,所以有许多时候不得不将教材的试验做适当的变更。我们始终要求学生,不要被各种各样的练习所吓倒,要仔细的分析课本所供应给我们的各个线索,从生活的实际动身,仔细理解。三、注意基础、不赶进度假如我们能静下心来,仔细的分析近几年的中考,不难发觉:中考要的不是难,而是普遍;不是高深莫测的科学世界,而是形影不离的科学生活。我们不是要用什么样的公式解决什么样的
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