中学副校长法制教育讲话稿3篇

1、中学副校长法制教育讲话稿 3 篇中学副校长法制教育讲话稿篇 1 尊敬的各位老师们、 同学 们：大家下午好 !今天在此聚集一堂，参加 安全法制教育报告会 。特别 值得 高兴的是， 派出所警官对学校的安全法制教育工作常常记挂 于心， 关怀备至。今天罗教导员亦从百忙之中抽出宝贵的时间来 参加学 校的大会。在此，让我们以热烈的掌声对各位警官的莅临 表示热 烈的欢迎和衷心的感谢。今天在这里举行的 安全法制教育报告会 ，就是要把我 们所 开展的 注重安全、遵纪守法 的宣传教育活动推向新的高 潮，让 安全意识入脑入心，让法规校纪成为我们的行为准则，让 我们每 一个人都能够为构建平安校园、和谐学校贡献自己的一份 力量。 下面，我就学校的安全和法制教育工作讲几点意见：一、抓安全教育应坚持以人为本，着重能力培养。 根据义务教育法 、未成年人保护法 、国家突发公 共事 件总体应急预案 、中小学幼儿园安全管理办法 、 教育系统突 发公共事件应急预案等法规的要求，我们在开展 安全教育时， 要明确以下几个方面：第一，明确指导思想。就是 抓安全教育， 必须坚持以邓小平理论和 三个代表 重要思想为 指导，树立和落 实

2、科学发展观，坚持以人为本，把安全教育贯穿于学校教育的各 个环节，使广大中小学生牢固树立 珍爱生命， 安全第一，遵纪守 法，和谐共处 的意识，具备自救自护的素养 和能力。第二，明确 教育目标。即通过开展安全教育，培养学生 的社会安全责任感， 使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全 行为的知识和技能， 了解相关的法律法规知识，养成在日常生活 和突发安全事件中正 确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发 生和减少安全事件对 中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成 长。第三，明确基本 原则。即安全教育要遵循学生身心发展规 律， 把握学生认知特点， 注重实践性、实用性和实效性。坚持专 门课程与其它学科教学中 的渗透相结合 ;课堂教育与实践活动相 结合 ; 知识教育与强化管理、 培养习惯相结合 ; 学校教育与家 庭、社会教育相结合 ; 自救自护能 力与力所能及地帮助他人相结 合。做到由浅入深，循序渐进，不 断强化，养成习惯。即将于第五周开始进行的各年级春游活动，就是我们开展安 全教育的最好时机。学校各个部门、各个班级以及各位老师和同 学，要以高度责任感和使命感，切实制定好各项安全措施，共同 策划好各

3、年级春游活动中的景点、行车路线、停留时间、分头活 动和收队时间、饮水进餐、具体活动内容等细节的安排，坚决做 到组织严密，措施得当，责任到人，确保万无一失，让同学们 高 高兴兴出游，平平安安归来 。二、抓法制教育应促进依法治校，提高遵纪守法意识。 今年 是全国实施 五五 普法的第四年，是普法教育进入全面 实施 阶段的关键一年。结合我校的实际，我们在抓法制宣传教育 时要 重视以下几个方面：第一，认真抓好青少年学生的法制宣传 教 育，积极开展 法制进校园 活动，学习宣传维护青少年学生合 法权益和预防未成年人违法犯罪的法律法规，如治安管理处罚 法、未成年人保护法 、预防未成年人犯罪法 、道路 交通法 、 中小学幼儿园安全管理办法 等等，以及禁毒法 规的学习教育， 增强青少年的安全防范意识和自我保护意识，提 高同学们遵章守 纪，学法守法的自学性。第二，把学生的思想道 德建设与法制教 育结合起来。要坚持法制教育与思想道德教育并 重，注重道德养 成的实践。要完善学生德育工作体系，明确班主 任、德育教师和 其他教职员工的工作职责，把社会主义荣辱观与 法制教育和思想 道德教育相结合， 让八荣八耻 深入人

4、心，成 为大家为人的准则。 第三，利用开展法制教育的有利时机全面推 进依法治校。要逐步 形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围， 使学校成为广大中小 学生参与法治实践、培养法制观念、提高法 律素质的重要场所。三、抓安全法制教育必须抓落实，出成效。 每个学期，我校 都要举办 安全法制教育活动周 ，开展丰富 多彩，形式多样 的宣传教育活动。今天，几位服刑人员来校 现身 说法 ，更是给大家上了生动的一课。他们过去所犯的错误，已经 给我们敲响了警钟。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ， 我希 望大家都走好自己人生的每一步路，千万别去做违法、犯法 的事 情。但是，我们讲安全、讲法制，不能只是停留口头上，流 于形 式，我们全体师生要把安全和法制教育的各项要求件件落到 实处， 无论是活动安全、用电安全、消防安全、交通安全，还是 食品卫 生安全、人身财产安全等等，都要绷紧 安全第一 这 根弦，做到 警钟长鸣，常抓不懈 。要建立健全遵章守纪、 尊规守法的长效机 制，让安全与法制的教育有机地结合起来，扎 实抓，抓落实，切 切实实地抓出成效来，让我们的校园风清气 正，让我们的同学都 文明守法，让我们华兴学校更

5、加和谐、更加 辉煌。谢谢大家 ! 中学副校长法制教育讲话稿篇2 各位老师、同 学们： 我受检察长的指派，愉快地接受二中校领导的聘请，荣幸 的 担任二中法制副校长。我们大家都知道，学校是实施法制教育 的 重要阵地，在学生中进行法制宣传教育是实施素质教育的重要 内 容。我相信在二中校领导的正确领导下，深入有效地开展法制 教 育，为培养造就高素质的人才，为开展“检校共建” 、“青少 年维 权岗”、“平安校园”等活动必将产生深远的影响。我今天讲课的题目是“增强法制观念，提高自我保护能力” 近几年来，未成年人犯罪，尤其在校学生犯罪呈现上升的趋 势， 这种形势非常严峻，希望同学们千万不要掉以轻心。我举个 例 子，今年 2月 12 日，我们县某中学发生了一起校园持械斗殴事 件，涉案学生多达 59 人，在校学生许某（绰号“六指” ） 、 季某， 孙某某、孙某，从年龄上看，都是十六、七岁的孩子，他 们纠集 40 余名学生，其中有 14 人手持铁棍殴打其他班同学 10 余人，将 4 名同学的头部打破，造成轻微伤。 根据法律规定， 在校学生许某 某等 4 名同学被依法追究了刑事责任。这件校园事 件的起因佷简

6、 单，就是犯罪嫌疑人孙某某叫另一个班的学生替他 开水洗头，这 个学生没有同意。根据法律规定，我们对这次事件作了一个定性，即这次事件 构成聚众斗殴罪。所谓聚众斗殴罪是指聚集多人进行斗殴，破坏 公共秩序的行为。这里所说的聚众是指聚集三人以上，斗殴是指 双方相互进行打斗。 我们国家的刑法第 292 条规定：“聚众斗 殴的， 对首要分子和其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘 役或管 制; 有下列情形之一，对首要分子和其他积极参加的，处 以三年以 上十年以下的有期徒刑： （ 一） 多次聚众斗殴的 ; （ 二）聚众斗殴人数 多、规模大，社会影响恶劣的 ;（ 三） 在公共场所或者交通要道聚众 斗殴，造成社会秩序严重混乱的 ; （ 四） 持械聚众斗殴致人重伤、死 亡的，依照故意伤害罪、故 意杀人罪定罪处罚。 ” 聚众斗殴的首要分子是指聚众斗殴的组织 者、策划者、纠集 者、指挥者 ; 积极参加者是指在聚众斗殴中发 挥主要作用或者在斗 殴中直接致死、致伤他人者。在幕后起组 织、策划、指挥作用或 者在聚众及准备斗殴中行为积极并起重要 作用的，不论其是否直 接实施斗殴行为，也是首要分子或者积极 参加者。 聚

7、众斗殴中“人数多、规模大、社会影响恶劣”是指参 加聚 众斗殴的人数达十人以上或者斗殴场所涉及多处或者斗殴持 续时 间较长或者聚众斗殴行为在当地造成恶劣影响、 民愤较大的 情形。“造成社会秩序严重混乱”是指生活、工作、学习、教育、 科研等秩序遭到破坏，造成学校停课，商店、厂矿停业、停工， 交通严重阻塞，公共秩序严重混乱等。持械斗殴中“持械”是指在聚众斗殴中使用器械或携带器械， 且客观上有使用的企图但实际未使用的，这里的“器械”包括： 治安管制刀具以及枪支、棍棒等足以致人伤亡的工具，如砖、石参与预谋持械聚众斗殴构成聚众斗殴罪的，应认定为持械聚 众斗殴。目前这起聚众斗殴的案件正在审理中。在校园学生犯罪中盗窃犯罪的现象有所抬头。去年四月份， 我们检察院办理一起洪泽县某中学学生林某、张某某、游某涉嫌 盗窃案件，查明这三名犯罪嫌疑人从去年 1-3 月间，趁夜晚无人 之机，采取撬房顶、撬门窗入室等手段，在县城大街小巷盗窃作 案 10 起，盗窃财物合计价值人民币 6000 余元。这些钱都用来 抽 烟、喝酒、上网吧、玩游戏。 由于是在校学生， 而且不满十 八岁， 最后法院都判处有期徒刑，适用缓刑。然而，

8、张某某、游 某不思 悔改，缓刑期间以伙同另二名未成年人继续盗窃作案，甚 至把我 们二中的台阶钢条、铝合金门窗都偷去当废品卖。目前这 些人正 羁押在看守所， 等待他们的必将是法律的严厉制裁。 在 看守所里， 这名同学以自己的切身体会劝告自己的同学：上网、 玩电子游戏 机很容易上瘾，很容易让人学坏，千万不能沉迷于其 中。正是由 于上网吧、玩电子游戏机才使他走上犯罪道路，毁了 他一生。最近，我们检察院对我县未成年人犯罪情况，包括在校生犯 罪情况进行调研分析，从 2001 至 2003 年，提起公诉的未成年 犯 罪嫌疑人 87 名，分别为： 2001 年 28 人， 2002 年 42 人， 2003 年 17 人，涉及故意杀人、 强奸、抢劫、故意伤害、 盗 窃、聚众斗殴、 寻衅滋事等十多个罪名。通过对这些案件的分析， 我们发现当前未成年人 （ 含在校 学生 ） 犯罪呈现四个方面的新特点。1、激情犯罪居多，是当前青少年犯罪的突出特点。青少年， 特别是未成年人心理上不成熟，由于某种偶然性的刺激极易引发 狂怒、绝望等爆发性的、短暂性的、比较猛烈的情结状态。在激 情状态的支配下发生杀人、 伤人、毁物

9、等犯罪行为以求一时平 衡， 这种激情犯罪其数量远远多于预谋犯罪，达 102 人，占批 捕案件 的 53%。如犯罪嫌疑人李某某 （15 岁） 在与他人玩扑 克过程中，因 出错牌被受害人说了几句，就狂怒之下用三齿叉猛 击受害人头部 致颅脑开放性损伤，重伤住院。2、松散型结伙犯罪居高不下，有一定的组织性。讲求哥们义 气，为朋友两肋插刀、英雄观错误，聚众斗殴、寻衅滋事，或共 同抢劫、盗窃。他们内部虽不像犯罪集团有明显的首要分子和明 显的分工，组织程度也不够紧密，表现出松散型结合，但大多成 员基本固定，形成了相对独立的小团体，经常聚集在一起吃喝玩 乐，团伙中若有一人提意，则有可能立即得到其他成员的附和， 从而转化为共同犯罪。经统计，结伙犯罪有 70 人，占 37%。犯 罪 嫌疑人周某某 （17 岁） 、陈某（17 岁）等 10 人经常纠合 在一起玩乐。 2000 年 11 月 30日晚，周某某等人酒后到某迪酒 吧玩，后周某某 等人与他人进行喝啤酒比赛， 被他人用啤酒瓶砸 了头部。 被打后， 周某某便纠集陈某、厉某等 10 余人，持匕 首、长刀、酒瓶等凶器 与对方聚众斗殴，并致一人重伤。3、多以未成年人为侵害对象。在这些犯罪中，被害的对象多 为未成年人。不少被告人还选择母校及同学作为侵害对象。经常 勾结不法青年到母校，首先对同学进行侵害，并要求被侵害的同 学提供他的熟悉的其他学生情况，便于掌握情况，加以侵害。如 被告人杨某 （15 岁） 等七人以非法占有为目的，殴打、搜身及 威胁 的手段多次抢劫未成年学生的财物，并出于取乐和树立自己 在团 伙中的威信这一动机，随意殴打 15 名未成年学生，情节恶 劣，致 使有的学生不敢上学，造成严重的后果。4、暴力犯罪增多。故意杀人、重伤、抢劫以及聚众斗殴、寻 衅滋事等暴力性犯罪有 29 人，占 56%。这些青少年没有丝毫法 制 意识，极大地放任自己的侵害行为。犯罪嫌疑人褚某某 （16 岁） 于 1999 年 11 月 7 日夜伙同他人窃得 “五粮液”酒等财 物 价值 15000 余元，随后雇佣“马自达”将赃物运离现场，

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