小班音乐大家来运动教案反思
2页小班音乐大家来运动教案反思 活动目的:1、学习动词:飞、跑、爬、游、跳、走等,练习短句XX来运动,怎么怎么样。;2、在理解儿歌的根底上,尝试仿编儿歌。3、感受运动带来的快乐。4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备:活动前理解有关运动会的知识、教学挂图、小动物卡片、2个小筐活动过程:一、情境导入,激发幼儿学习兴趣。今天,森林里可真热闹,原来是小动物们正在举行小小运动会。出示教学挂图,启发幼儿完成问题。1、运动会上有哪些小动物?(蝴蝶、小马、乌龟、龙虾、青蛙)2、他们分别在做什么?(蝴蝶在飞,小马在跑,乌龟在爬,龙虾在游,青蛙在跳)3、谁来表演一下:蝴蝶怎样飞,小马怎样跑老师以短句:XX来运动,怎么怎么样。;进展小结二、理解儿歌,学习短句:XX来运动,怎么怎么样。;蝴蝶、小马、乌龟、龙虾、青蛙不仅都来参加运动会,它们还把自己的本领编成了好听的儿歌呢。附儿歌:蝴蝶来运动,飞呀飞呀飞小马来运动,跑呀跑呀跑乌龟来运动,爬呀爬呀爬龙虾来运动,游呀游呀游青蛙来运动,跳呀跳呀跳1、师完好读儿歌2、师幼齐读3、接读师读前半部分,幼读后半部分4、边读边做动作三、尝试仿编儿歌1、师幼一起仿编2、和旁边小朋友一起仿编3、请个别幼儿仿编4、全体幼儿仿编四、完毕活动师幼到户外运动,稳固短句我们来运动,怎么怎么样。;活动反思:小班的孩子活泼好动,对动物特别感兴趣,对他们充满了好奇,很乐意去理解它们,更加乐意去模拟他们的动作,但是语言表达才能还不是很好,所以这个语言活动?小小运动会?非常符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如?纲要?中所述:既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远的开展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经历和视野。;活动始终以动静结合融入的形式展开,符合幼儿身心发育特点,易于幼儿在轻松、愉快的气氛和理论中承受。所以孩子们整个活动很积极,效果很好。
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