部编人教版五年级语文下册第二单元质量检测试卷（含参考答案）

1、 最新部编人教版五年级语文下册第二单元质量检测试卷题号书写展示 （5分）积累运用 （32分）短文阅读二（17分）短文阅读二（16分）习作展示 （30分）总分 （100分）得分【书写展示5分】一、卷面书写展示。（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写展示。（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意笔画、结构等细节，同时要居中写。稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。【积累运用32分】三、读拼音，写词语。（5分）周瑜d j( )诸葛亮的jn sh()才能，wi tu( )诸葛亮三天之内造十万支箭，诸葛亮立下了jn lng zhung( )，如果不能按期交箭，就会受到chng f( )。四、根据情景填古诗、俗语。（8分）1.春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂，甚至听得桂花落下的声音。此情此景，让我想到了“ , 。” 这两句诗。2.武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”这句话正如俗语所说：“ , 。”3.“ , 。”这两句诗以动衬静，显示了月夜春山的幽静。 4.走近中国古典名著，认识经典

2、人物，品味精彩故事：“观三国烽烟，_,叹取经艰难， _。” 五、 判断对错（5分）1. “截”查“戈”字部，再查10画。（ ）2. 阅读名著可以结合看过的电影、电视剧，加深对名著内容的理解。（ ）3. 读古典名著，品百味人生。通过读四大名著，我们认识了足智多谋的诸葛亮、神通广大的孙悟空、多愁善感的林黛玉、鲁莽刚猛的鲁智深.（ ）4. 联系生活中“请勿踩踏”“请勿吸烟”等提示语，我知道“请勿自误”的意思是：请不要自己误了自己。（ ）5. “三借芭蕉扇”写的是神通广大的孙悟空跟红孩儿斗法的精彩情形。（ ）六、选择题。（12分）1.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A. 曹军 都督 预计 供伏无违B. 水塞 遮挡 探听 喜不自盛C. 耻笑 谋财 廷迟 抓耳饶腮D. 军令状 照办 喘气 神通广大2.下列词语读音正确的一组是( )。A. 弓弩手（n） 咆哮（po xio) 山冈（gng) B.肋骨(li) 晦气(hu) 宝钗(ch) C.豁喇喇（l) 镌刻（jun) 迸裂（bng)D.山涧（jin) 血泊（p) 青布幔子（mn)3.下面词语与现在的说法对应不正确的一项是( )。A.榜文-公告

3、客官顾客 B.驿站-招待所 印信-书信C.郎中-医生 客舍-旅店 D.伙计-服务员 官府-政府4.下列划横线词语的解释错误的一项是（ ）。A.一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（有一天）B.（石猴）跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”（运气非常好）C.里面且是宽阔，容得千百口老小。（而且）D.桥那边是一座天造地设的家当。（居家用的各种用具）5.“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?”要表达的意思是（ ）A.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也斗得过。B.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，斗不过。C.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也得斗过D.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么斗不过。6.下列说法正确的一项是（ ）。 A.草船借箭一文中，鲁肃跟随诸葛亮去曹营借箭时对鲁肃的语言描写“鲁肃吃惊地说:如果曹兵出来，怎么办?”这句话可有可无，可以省略。B.景阳冈主要描写了四件事，即:喝酒、上冈、打虎和下冈，其中详细描写了打虎的经过。C.鸟鸣涧中，作者李白对桂花、春山、月亮、鸟儿采用静态描写，来表现春山夜晚异常幽静的情景。D.读名著的时候，遇

4、到一些较难理解的语句，要反复琢磨，多查字典理解语句。七、短文阅读（一）。（17分）草船借箭（节选）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：如果曹兵出来，怎么办？诸葛亮笑着说：雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓努手朝他们射箭便是。然后，他又派人去早寨调来六千名弓努手，到江边支援水军。一万多名弓努手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧摇鼓呐喊，逼近曾曹军水寨受箭。1.根据选文内容，简要概括诸葛亮借箭的过程：绳索连船（ ）（ ）（ ）。(3分）2.文中画“”的句子时对人物的_和_进行的描写。这样描写的表达效果是为了突出4分）3.鲁肃吃惊是因为,曹操不敢派兵出来是因为（4分）4.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开是为了（ ）描鼓、大声呐喊是为了（ ）（多选）(2分） A.虚张声势，吸引敌

5、人的注意力 B.增大受箭的面积C.便于统一行动 D .明确受箭的方向、目标5.诸葛亮选择在“_”的天气里，“_”时分去借箭，说明他通晓天文，这就是他借箭成功的原因之一。请联系课文内容，分析一下其他的原因。（4分） 八、短文阅读（二）。（12分）孙悟空三打白骨精(节选)一天，唐僧带着他的徒弟们来到一座高山前，这座山上有个白骨洞，洞里住着一个白骨精，不仅残害百姓，而且诡计多端，善于变化。白骨精为了吃唐僧肉，变成一个村姑，穿着花衣服，提着一篮馒头，笑着向唐僧走来。悟空先用鼻子一嗅，闻到一股妖气，再用火眼金睛凝视，一下子就看出来村姑是一个妖怪。“大胆妖怪!”悟空一声吆喝，举起金箍棒，朝村姑打去，“啪”的一声，那村姑倒地死去。可是倒地的只是白骨精的化身，它的真身却化成一缕轻烟逃跑了。悟空识破诡计，正要追赶，却被唐僧一把拉住。唐僧责怪悟空不该错杀好人。过了一会儿，只见从山后走来一个老婆子。那老婆子拄着拐杖，口中喊着寻女儿。悟空看得仔细，认出那老婆子也是先前妖怪所变，就飞身向前，大喝一声:“妖怪，你又来了，再吃我一棒!”金箍棒当头劈去，那老婆子便应声倒下。这又是白骨精施的脱身之计，它的真身化作一股妖

6、雾腾空离去。悟空正要追赶，又被唐僧拦住。唐僧怒喝道:“你接连打死母女两人，是何道理?”第三次，白骨精又变成一个老头儿，手持拐杖，来找唐僧。悟空认出那老头儿又是白骨精的化身，上前喝道:“大胆妖怪，你骗不了我老孙!”说着又要举棒打去。那老头儿大声呼喊:“救命，救命!”唐僧急忙喝住悟空，不准他再打。那老头儿冲到悟空面前说:“你打死了我的老伴儿和女儿，我这条老命也不要了，索性跟你拼了!”悟空气得毛发尽竖，大喝道:“不管你千变万化，妖怪就是妖怪!”说罢抡棒就打。唐僧上前护住老头儿，沉着脸说:“人以慈悲为本，你不准杀他。”悟空回答说:“妖怪吃人的本性是不会变的。你今天救了他，他却不会放过你。是妖怪就要打，哪能讲慈悲!”悟空撇开唐僧，一棒打去，这次终于打死了白骨精。唐僧不但认不出妖怪，最后还把敢于打妖怪的孙悟空赶回花果山去了。1.白骨精为了吃唐僧肉，三次分别变成了_、_和_，但都被孙悟空识破了。(3分)2.分别用一个词概括孙悟空、唐僧和白骨精的特点。(3分)孙悟空:_ 唐僧:_白骨精:_3.悟空气得毛发尽竖，大喝道:“不管你千变万化，妖怪就是妖怪!”(1)这句话和前面的哪句话相对应?用“一”画出来。(1分)(2)句中的“千变万化”可以用_这个四字词语代替。（2分）4.你认为唐僧说的“人以慈悲为本”用在白骨精身上行不行?为什么?(4分)_5.请为孙悟空三打白骨精的英雄行为写一段颁奖辞。(3分)_【习作展示30分】十、习作展示。（30分）当我们读一本书时，书中有些情节有时会让我们感同身受，有时会让我们深受启发.这些都是我们的感想。请你选择你读过的一篇文章或者一本书，写写你读后的感受。要求：题目自拟；可以先简单介绍一下文章或书的内容，再选择一两个让你感触最深的细节，写写自己 的感想，感想要具体、真实。

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