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上海市小升初语文模拟试卷(八)

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  • 卖家[上传人]:hs****ma
  • 文档编号:432595834
  • 上传时间:2024-02-12
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    • 1、上海市小升初语文模拟试卷(八)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共10题;共34分)1. (1分) 看拼音,写词语。 jn qioch bngchu f j lng _dng yngyn fyn zu zn g_2. (2分) 选出下面的词语书写正确的一项( )A . 娴熟再接再厉重峦叠障混为一谈B . 屹立娇健不可思议金榜题名C . 一拍既合商酌 感激涕零宽恕D . 炫耀仪态莫名其妙无暇顾及3. (5分) 列成语运用恰当的一项是( )。A . 学习不能钻牛角尖,要从多方面思考问题,这样才能触类旁通 , 收到良好的学习效果。B . 导演冯小刚集结号中最重要的角色给了谷子地,其他演员几乎成了举重若轻的人物。C . 佛山陈阿婆救小悦悦的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨 , 感动了无数市民。D . 篝火映红了天空,原本寒风凜冽的大草原上顿时热火朝天。4. (5分) 选择正确的意思填空。(只填序号)“风光不与四时同”中,“与”的意思是_和,跟给交往,友好“接天莲叶无穷碧”中,“穷”的意思是_缺乏

      2、财物处境恶劣达到极点“两个黄鹂鸣翠柳”中,“鸣”的意思是_发出声音鸟兽或昆虫叫声明,发表意见、情感5. (1分) 把下面的词语补充完整。 没_没_无_无_多端_怨_诉引吭_一_不_架子_空空_6. (3分) 填空。(1) 周恩来小小年纪就立下了远大志向,后来为此而努力,并最终实现了自己的理想,这真是_。(格言)(2) 业精于勤,荒于嬉;_,_。(3) 晋朝的大诗人陶渊明曾这样勉励我们珍惜间: _,_。及时当勉励,岁月不待人。(4) 周恩来的远大志向:“_!”(5) 我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到_。7. (5分) 写话乐园。 提示:认真观察下边的四幅图,小公鸡对着镜子做了什么?结果怎么样?最后鸡妈妈会对小公鸡说些什么话?小公鸡又明白了什么?用几句连续的话写一写吧。8. (5分) 用下列词语造句拮据擀皮9. (2分) 阅读下文,回答问题运动的植物大自然真是千奇百怪,连植物也做起了运动。舞草看上去是很普通的小草,但人们对它讲话或唱歌时,小叶片会左右摆动,就像是在翩翩起舞。有一种小草,当有人轻轻碰到它时,它的叶子就会下垂,小叶片还会闭合,好像“害羞”的小姑娘,它的名字就叫含羞草

      3、。白睡莲随着太阳落下,花朵会渐渐关闭,仿佛花晚上也要睡觉。植物世界里还有很多这样的植物,只要你仔细观察,就不难发现它们。(1) 本文共有_句话。(2) 我会把下列成语补充完整。_奇_怪_;_起舞(3) 文章中会跳舞的草叫_;叶子会下垂,小叶片会闭合的草叫_;随太阳落下,花朵会渐渐关闭的花叫_。(4) 在本文中你最喜欢哪种植物?为什么?10. (5分) 把陈述句换成把字句下雪了,你收起一片片发黄的小凉席。 他喜欢踢足球和打乒乓球。 二、 阅读感悟 (共3题;共34分)11. (9分) 课外阅读。 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我,是逆天帝命也!子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。注释:逆:违抗。不信:不诚实,不可靠。(1) 解释下列下划线的字。 天帝使我长百兽_兽见之皆走_子以我为不信_(2) 翻译下列句子。 虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。(3) 从这则寓言可概括出的成语是_,与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语是_,它们都是用来比喻_的一类人。 (4)

      4、你是如何评价文中的这只狐狸的? 12. (16分) 阅读天地山间小记我越来越喜欢植物世界了,因为这个世界里充满了和谐与生机,充满了宁静与安祥。植物们就是这样,生在哪里便站在哪里,老老实实地站上一辈子,谁也不会跑,谁也不会走,自己找养分,自己找阳光,自己成长自己,自己健壮自己。它们之间,谁也不惹谁,谁也不害谁,谁也不打谁的歪主意。因此,它们这个世界里,便没有追赶,没有欺侮,没有相互间的殴斗与残杀。坏的是,因为它们没有脚,灾害来了无法闪躲,旱涝来了无法逃避。渴了,不能移动身子去找水喝;饿了,也没有办法迈开脚步去找东西吃。好在它们能挨、能忍。有多少吃多少,有多少喝多少。不争、不吵、不抢夺。植物们默默地繁衍它们的子孙,默默地绵延它们的后代,也默默地构建它们自己的世界。就拿我家后面的这片山来说,没有人播种,没有人栽培,也没有人去理会,而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。自低矮的小草,到高挺的大树;自爬蔓的藤葛,到丛生的灌木,都是那么的青嫩,都是那么的壮旺。山的年龄一定是很高了,而植物们的“宗族”,也有很古老的历史了,它们便一代接一代的,守着这片山,守着它们自己的世界。为了生长,为了生

      5、存,为了千秋万世的子子孙孙,植物们也用尽了脑筋,想尽了办法来保护自己。像某些高个子的果树,为了避免外来骚扰,不得不用树干把花果擎举得高高的。像某些荆棘,为了避免外来的欺凌,不得不武装上一些针刺。荆棘植物看起来怪凶的,然而,你不去惹它,它是绝对不会惹你的,没有听说有站起来追人的荆棘。别看它有针刺,不是用来攻击,而是以之自卫。(1) 看拼音,写词语。h xi_fn yn _so ro _jng j_(2) 从文中找出两组近义词。_(3) 写出表明作者对植物充满喜爱之情的句子。(4) 写出文章第4、5两个自然段的段意。第4自然段:_第5自然段:_(5) 用课外知识,举具体实例说明“为了生长,为了生存,为了千秋万世的子子孙孙,植物们也用尽了脑筋,想尽了办法来保护自己。”13. (9分) 阅读短文,回答问题。飞人刘翔小时候的刘翔是个顽皮的男孩,“胆子大”是很多人对他的评价。正是因为看到他比别的孩子更顽皮,家长才把他送到少年体校。体校的道路走得并不很顺利,他几乎决定放弃,但一件事情改变了年少的刘翔的决定。他七八岁的时候,他的爷爷已经70岁了,此前老人家是不会骑自行车的,但70岁那年突然就想学,而且

      6、学会了,老人说自己学会了去哪儿都方便。刘翔就想,爷爷70岁都能学会骑自行车,自己为什么要放弃呢?现在回想起来,刘翔还在感叹,如果没有爷爷这个行动的刺激,也许就没有现在的他了。开始的时候,刘翔练的是跳高,他很自信地说:“如果我的身高能够达到两米,我在跳高项目上将会很有作为。”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了,的确是一个很不错的跳高人才。但是就是那一年,他现在的跨栏教练孙海平看上他了。用孙海平的话说,跨栏选手需要胆量,很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过,而刘翔有这样的胆量,再就是从他练跳高看,他的速度和爆发力很好。2000年11月,法国里昂的一次室内田径大奖赛,6名选手进入60米栏的决赛,刘翔站在第五道,其中有3个美国选手,他旁边的第六道也是一名美国选手。发令枪响过了,没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了,刘翔则是第三个冲过终点,这样的兴奋仅保存了2秒钟,裁判和大屏幕宣布:第五道中国刘翔没有成绩。怎么会这样呢?刘翔和他的教练感到很气愤,就去找裁判理论。原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了,因为在他们看来,中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。那是一次没有电视转播的

      7、比赛,幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机将全部过程拍下来,这是孙海平的习惯,刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来,而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据,录像十分清楚地显示,中国刘翔第三。终于还了刘翔一个清白,也给国际田径界的裁判提了个醒:中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。正是这样的一次偶然事故,给了刘翔师徒很大的刺激,也让他们的训练更加有了动力。真正让世界知道刘翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次国际田联大奖赛。19岁的他跑出了13秒12的个人最好成绩,并打破了美国人保持了24年之久的世界青年纪录和中国人李彤保持了8年的亚洲纪录。真正让世界瞩目刘翔的是2004年雅典奥运会他一举夺得奥运金牌并打破奥运会纪录、平了世界纪录。刘翔成了中国人的骄傲,更是亚洲人的骄傲。当鲜花和掌声将刘翔包围的时候,他默默地背起行囊,朝着下一个目标努力着。(1) 选词填空。自信信心信念诚信刘翔对夺冠满怀_。他很_地说:“如果我的身高能够达到两米,我在跳高项目上将会很有作为。”人与人之间应多一些_,少一些犯忌。他坚定了必胜的_。(2) 刘翔在少年体校立足并坚持训练,对他触动最大的是谁?为什么?(3) 文中叙述了

      8、刘翔的哪几件事?详写了哪件事?这件事对刘翔产生了怎样的影响?(4) 对“当鲜花和掌声将刘翔包围的时候,他默默地背起行囊,朝着一下个目标努力着”这句话理解正确的是( )A . 成功没有终点,鲜花和掌声只代表过去,想获得更大的成功,就应该继续跋涉。B . 鲜花和掌声是对成绩的肯定,没有鲜花和掌声,努力的劲头就不足。C . 鲜花和掌声已经证明了成功,刘翔累了,他想休息一下。(5) 请你想象一下刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中夺冠的情景,用比喻或夸张的修辞手法写一句话。三、 习作表达 (共1题;共1分)14. (1分) 你是怎样过“六一”儿童节的?把“六一”儿童节里你印象最深的事写下来吧! 第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共10题;共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、二、 阅读感悟 (共3题;共34分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、 习作表达 (共1题;共1分)14

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