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铁岭市三年级下学期语文月考评价测试卷(一)

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  • 卖家[上传人]:博****1
  • 文档编号:432595730
  • 上传时间:2023-10-02
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    • 1、铁岭市三年级下学期语文月考评价测试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共9题;共70分)1. (6分) 读拼音,写词语。比比谁的字写得最漂亮 f jnci hnto ynchun rn_zhn zhn nnh hunku jin_2. (8分) 把横线上下的字搭配起来组成十个词语,并写在下面。讨、礼、口、生、宽、互、提、善、漂、盼裕、醒、相、良、论、袋、亮、物、气、望_3. (5分) 拼一拼,写一写。xing nf ljin o_4. (6分) 写近义词。 道别 _叮咛 _掠过_辽阔 _绽开 _继续_5. (9分) 辩字组词普_糟_坐_辟_谱_遭_挫_劈_饼_抑_搏_浴_拼_迎_博_俗_6. (10.0分) 如果你能听懂小鸟的语言,你会跟小鸟说些什么?为小鸟做些什么?想象一下,编一个小故事,写下来。 7. (6分) 根据课文这儿真好内容填空。学了课文这儿真好,我知道“这儿”以前是一座_的荒岛,后来小熊在这里种了_。几年后,“这儿”_。_、_、小鹿、小猴等小动物们都到这里来安家落户啦!小熊_

      2、极了,不停地说:“_你们!_你们!”8. (9分) 课外阅读。 钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(1) 本诗的韵脚是_,描写的季节是_。 (2) 给下面的字词选择正确的解释。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。“乱花”的意思是( )A指花朵大小不一,显得很杂乱。 B各种颜色的野花。“渐”的意思是( )A渐渐。 B进。“欲”的意思是( )A副词,将要。 B欲望。(3) 解释下面的诗句。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(4) 判断,用“正确”“错误”表示。 本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌,诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,使读者产生丰富的联想。“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态,似乎把小燕子也写活了。(5) 诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的

      3、景色?抒发了怎样的思想感情? 9. (11.0分) (2019六上龙华期中) 阅读短文,回答问题。 母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻,但已经是一名声誉日隆的作家。天成和勤奋成就了他的金天。母亲因此而骄做,她就是作家的母亲!屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,催恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它取出来,轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(r)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近,再试一次还是失败。再试可线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的孔,可她还是不

      4、甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎样做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。(1) 题目是用打比方的手法,他把母爱比作_。 (2) 文中省略号的用法是:_。 (3) 句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗? (4) 说说“母亲美丽的梦”是什么? (5) 短文是按_的顺序写的。 二、 习作天地。 (共1题;共30分)10. (30分) 习作。 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?它是什么样子的?选择一种物品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等,想一想,可以从哪些方面,按照怎样的顺序来介绍。要求:题目自拟,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。字迹工整,语句通顺,能运用恰当的修辞手法,不少于450字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共9题;共70分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、二、 习作天地。 (共1题;共30分)10-1、

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