大班语言教案奇怪的事儿
5页1、大班语言教案:奇怪的事儿 幼儿园活动目标1、了解小说内容,学习小说中反复的语句:奇怪,XX怎么会XX呢?这个游戏真有趣,我也要玩。2、丰富词语:走、跑、跳、 飞。3、能幼儿园活动目标1、了解小说内容,学习小说中反复的语句:奇怪,XX怎么会XX呢?这个游戏真有趣,我也要玩。2、丰富词语:走、跑、跳、 飞。3、能用心倾听,体验小说中好好友一起游戏的愉快情感。活动准备:树林大背景、情景演出、背景音乐、小说图片、小图片。活动过程一、以奇怪的事为线索,设置悬念。1、老师:你们有没有碰到过什么奇怪的事?2、这几天树林里发生了一连串的奇怪事,想听听吗?二、分段看演出,了解小说中悬念的答案,练习对话,发觉小说情节发展的规律。1、幼儿看演出 第一天 。老师: 第一天,小老鼠看见一片绿色的树叶从小路的这头慢慢走到了另一头。老师:小树叶怎么走的?我们一起来学一下吧。 听音乐老师:小老鼠怎么想?奇怪,树叶怎么会走路呢? 幼儿学说。老师:小老鼠跟着树叶从小路的这头走到了另一头,看见从树叶下钻出来了3只小蚂蚁。老师:是不是树叶在走路?总结:哦,原来不是树叶在走路,是小蚂蚁躲在树叶下走路。小老鼠快乐地说:这个游戏真
2、好玩!我也想玩。老师:小老鼠是怎么说的?幼儿学说 这个游戏真好玩,我也想玩!2、同法看演出 第二天 。老师: 第二天,一只出来散步的小兔惊讶地看到,有一只红色的袜子在树林里跑来跑去。老师:袜子在干什么?我们一起来学一下。 音乐老师:小兔子会怎么想?幼儿学说。老师:小兔吓得四处乱窜,这时从红袜子里钻出来一个头,说:我是你的好友啊!老师:是不是袜子在走路?总结:哦,原来不是袜子在跑来跑去,是小鼹鼠钻在袜子里面跑。小兔子会是怎么说的?幼儿学说3、看演出 第三天 ,引导幼儿对第三天发生的奇怪事进行猜测,启发幼儿发觉小说情节发展的规律。老师: 一只小鸟在草地上空,一边飞一边唱歌。忽然,它看见草地上有一顶帽子在跳来跳去。老师:帽子在干什么?我们一起来学一下吧。 音乐老师:小鸟会怎么想?幼儿学说。老师:是不是帽子在跳来跳去?总结:哦,原来不是帽子在跳来跳去,是兔子藏在帽子下面跳。 小鸟会是怎么说的? 这个游戏真好玩,我也想玩! 幼儿学说三、经过小图片,引导幼儿回想小说情节,想象小说结果。1、老师:树林里发生了几件奇怪事?哪三件奇怪的事?依据幼儿回复逐一在黑板上出示小图片。2、第四天,有一块手帕在半空
3、中飞来飞去。老师:手帕在天上干什么?我们一起来学一下。 音乐老师:你们看到手帕在天上飞来飞去,会怎么想呢? 奇怪,手帕怎么会飞来飞去呢老师:那到底是怎么回事呢?请儿童上来揭开手帕。总结:哦原来不是手帕在飞,是小鸟在飞。老师:你们以为这个游戏好玩吗?那你们会怎么说?3、森林里还有很多奇怪的事情,第五、第六天又会发生什么事情呢?我们回到教室再来说一说吧。附:小说奇怪的事第一天,一片绿色的树叶从小路的这头慢慢走到了另一头。好奇的小老鼠看见了想:奇怪哎,树叶怎么会走路呢?它跟着从小路的这头走到了另一头。从树叶下钻出来了3只小蚂蚁。哦,原来不是树叶在走路,是小蚂蚁躲在树叶下走路。小老鼠快乐地说:这个游戏真好玩!我也想玩。第二天,一只出来散步的小兔惊讶地看到,有一只红色的袜子在树林里跑来跑去。小兔想:奇怪哎,袜子怎么会跑来跑去呢?它吓得哧溜躲到了一棵大树后。红袜子悄悄绕到小兔后面,大声喊:我知道你躲在这里。小兔吓得四处乱窜,咚一声,撞到了树干上。这时,从红袜子里钻出来一个头,说:我是你的好友啊!哦,原来不是袜子在跑来跑去,是小鼹鼠钻在袜子里面跑。小兔快乐地说:这个游戏真好玩!我也想玩。第三天,一只小鸟在草地上空,一边飞一边唱歌。忽然,它看见草地上有一顶帽子在跳来跳去。小鸟想:奇怪哎,帽子怎么会跳来跳去呢?它落下来远远地跟着帽子往前跳。帽子跳到一块石头边,停下来不跳了。这时,从帽子下传出来咔嚓咔嚓的声音,好象在说话,又好象在吃东西。小鸟正傻傻地看着呢,帽子又开始往前跳了,刚才停着的地方,有一片草儿被吃掉了。小鸟忍不住大声叫道:快来看啊!帽子会吃草!。这时从帽子里钻出来一只小兔,哦,原来不是帽子在跳来跳去,是兔子藏在帽子下面跳。小鸟愉快地说:这个游戏真好玩!我也想玩。绿绿的草地上,小蚂蚁、小鼹鼠、小兔、小鸟全部来了。它们在一起谈论着树林里发生的奇怪事,快乐地哈哈大笑!第四天,在池塘里游泳的小青蛙看见天上有块花手帕在飘来飘去,老也不掉下来。你知道这是怎么回事吗?
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