课题开题仪式主持词
8页1、课题开题仪式主持词(文章一):课题开题主持词 尊敬的各位领导、各位老师: 大家下午好! 虽然室外寒风料峭,冬意浓浓,但我们的会场却暖意融融、热情高涨;怀着对教研的热忱,带着对教育的思考,我们欣喜地迎来了涪陵十六中区级课题情境交际在七年级英语教学中的运用的开题报告会。这是我们全体xx共同努力的成果,也是我们涪陵十六中教育科研工作中的一件大喜事。 首先,请允许我介绍出席今天开题仪式的专家和领导,他们分别是:涪陵教科所所长石小勇同志,涪陵教科所书记曹秀江同志,涪陵教科所规划办刘洁老师,涪陵教科所规划办王兰老师,英语教研员龚敏老师。让我们再次以热烈的掌声,向莅临开题仪式的各位专家和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 接下来,我们就进入今天会议的主要议程,第一项,请涪陵教科所所长石小勇同志宣读立项文件。 第二项,请情境交际在七年级英语教学中的运用 课题负责人徐晓玲老师陈述课题方案。 下面会议进行第三项, 请-点评发言。 某某某对课题研究的可行性进行了论证,并提出了具体的修改、研究建议,为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实某某某的指导、建议,不断完善研究方案、认真开展好课题研究,不断提升自身素
2、质。感谢张主任的指导! 下面会议进行第四项,请某某校长做表态性发言。 今天的开题仪式真是让我们获益匪浅,专家的指导使我们明晰了课题研究的思路,领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。老师们,今天的开题仪式虽然短暂,但意义深远,我校一定会以此为契机,不断深化教育教学改革,努力加快教师专业成长步伐,勤奋钻研,扎实工作,在各位专家的指导下,在各位领导的支持和关怀下,课题研究一定能够结出累累硕果,涪陵十六中的明天一定会更加美好! 让我们再次用热烈的掌声欢迎各位专家和领导的参与!谢谢!开题仪式到此结束。 1(文章二):课题开题主持词 仁怀市学孔中学“十二五”第三批教育科研课题 农村中小学生养成教育内容及标准研究课题开题会主持稿 李德江 各位领导、老师们: 早上好!首先我代表学孔中学政史地教研组及课题组全体成员对 大家的光临表示诚挚的欢迎和感谢!今天,对我们来说是一个很特别日子,我们学校申报的“十二五”第三批教育科研课题农村中小学生养成教育内容及标准研究仁教研2xx6号已于3月6日获批并于今天开题,这对我们学校来说有着里程碑的意义,是我们在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步,更是一
3、个新的起点。 今天的课题开题会,我们很荣幸请到了学校的代碧校长,课题组 专家xx主任、穆波老师、教科主任、各教研组长及课题组全体成员。下面,我建议用热烈的掌声欢迎大家的到来! 今天的开题会主要有四大议程: 第一个议程:请教科处李昌洪主任宣读立项课题通知; 第二个议程:请课题负责人李德伟老师作开题报告: 第三个议程,请中学高级教师、学校领导、专家作课题指导。 第四个议程,请学校戴碧校长课题开展作要求或强调 下面我们进行开题会第一个议程,请教科处李昌洪主任宣读立项 课题通知,大家掌声欢迎! 下面进行第二个议,请课题负责人李德伟老师作开题报告,并恳请大家依据课题负责人所作的报告填写课题开题论证反馈表,会后交到课题资料组张小敏老师处。谢谢!下面掌声有请李德伟老师作课题开题报告! 下面进行第三个议程,中学高级教师、学校领导、专家对课题农 村中小学生养成教育内容及标准研究作指导,掌声有请! 下面进行第四个议程,代校长既是学校的领路人,又是课题组的 人员之一,更是课题研究方面的行家里手,请学校戴碧校长课题开展作作专业引领,掌声欢迎! 谢谢代碧校长的精彩指导和引领! 我校由于历史的原因,办学条件简陋,
4、基础比较薄弱,教育教研 这一方面显得滞后。我们希望通过课题研究,搭建教师学习和研讨的平台,促进教师不断提高专业素养,培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍,并通过这些教师的引领,形成浓厚的教研氛围,促进教师不断提升自身素质,推动学校良性发展。 开题后,我们要努力做到以下几点: (1)、提高认识,转变观念,增强教育科研责任意识,扎实做好研 究工作。本次我们申报和确定的课题是基于促进教师专业化发展来考虑的,有明确的研究目标而不仅是一个科研课题,也不是以最后的鉴定成果为主要目的的,更不是为了评职称、评先进而获得资本,所以要高度重视研究的过程,优化研究的过程,切实把研究工作落实到行动中,扎实开展研究工作。 (2)、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来,切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。学校所开展的课题研究,首先是一种教育教学行为,然后才是科学研究行为,即做课题的目的是要研究教育教学,提高学校的办学水平,促进教师的专业发展,使之服务于学校教育教学质量的提高。教育科研并不是独立于教育教学之外的额外工作,而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教
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