幼儿园中班数学教案：小动物住哪里
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教学资料参考范本幼儿园中班数学教案：小动物住哪里撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标 1 能用点数的方法确定物体的排列顺序, 会排出 5 以内自然数列 , 并能正确运用序数词。2 能从不同方向 ( 从左到右、从上到下 ) 确定物体排列顺序。3 培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯。活动准备教具 : 火车图片、火车音乐 ,15 数字卡两套 , 动物贴饰 :小兔、小猪、熊、青蛙、猫各两套( 其中一套小动物身上编上15 序号), 楼房挂图 ( 窗户立体设计可开合 ) 。学具 : 操作卡 ( 树、苹果、蛋糕图形各一排, 每排数量均为5), 蜡笔。活动过程一、游戏 : 小动物坐火车 1 伴随火车开动的音乐 , 出示火车图片 , 提问 : 什么开来了 ?火车有几节 ?( 幼儿用点数的方法确定火车节数) 谁来用数字表示第一、第二、第三、第四、第五节车厢呢 ?引导幼儿观察火车头 , 从左到右贴数字卡。2 今天小动物们要坐火车回家去 , 火车就要开了 , 它们却不知道自己该上哪节车厢 , 我们来帮帮它们好吗 ?( 出示小兔图片 ) 小兔的车票上有数字几 ?它应该上第几节车厢呢 ?( 请幼儿操作。用同样的方法依次送小猪、熊、青蛙、猫上火车。音乐起火车开动 , 收好图片。 ) 二、游戏 :小动物住哪里 1 小动物回到了自己的家里, 看看它们住的房子有几层呢?( 出示房子挂图 ) 谁来用数字表示一层、二层、三层、四层、五层楼呢?引导幼儿从下到上贴数字卡。2 每层楼住着谁呢 ?老师依次打开窗户 , 幼儿说出 xx 小动物住在第几层楼上。3 我们请小动物下楼来玩好吗?我们先到第几层楼请谁 ?又到第几层楼请谁 ?幼儿说出序数词 , 依次请所有动物下楼。2 / 34 老师将小动物排成一排 , 请幼儿说出 : 谁排第一、第二 ?交换小动物位置 , 再说说各个动物排第几。三、图卡操作请幼儿取出操作卡, 老师逐一提出要求 : 请给第三棵树涂色 , 请给第一、第四个苹果涂色, 请给第二、第五块蛋糕涂色3 / 3
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