鄂教版六年级下册语文复习计划
15页1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date鄂教版六年级下册语文复习计划鄂教版六年级语文下册教材教法分析鄂教版六年级语文下册复习计划 永小 林蕾一、指导思想作为小学学习的最后阶段,教师将以指导学法、培养自主学习、自能学习的能力为重点,在复习阶段以统筹性和前瞻性为指导,回顾和总结小学各学段的目标要求,注意知识、能力、情感之间的联系,注意听说读写之间的联系,注意语言的感悟、积累和运用,尤其注重基本技能的训练和基本方法的总结,加强综合,突出重点,从整体上提高学生的语文素养,为下一学段做好铺垫。二、学情分析班上大部分学生学习比较认真,能积极主动完成老师布置的语文作业,对语文学习的兴趣比较浓。当然,也存在少部分学生的学习习惯较差,语文自主学习能力较差。主要表现在:学习态度不够端正,上课听讲不够专心,发言不够主动积极;个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达能力弱,不
2、太善于表达自己的观点;学生的独立阅读能力及写作能力有待于进一步提高。三、复习目标及知识要点字:1、巩固208个生字;2、区别平舌音、翘舌音;形近字、形声字。词语:1、复习歇后语的语言形式并积累(乐园一);2、复习一词多解,知道不同的语境中词语的含义不同(乐园二);3、积累来自历史故事中的成语(乐园三);4、感受修饰语在表情达意上的作用(乐园四);5、积累与艺术有关的四字词语(乐园五),学习通过理解词语意思的方法记住词语中关键字的写法与意思,并积累词语(乐园七);6、积累赞美某些作品或事物的词语,引导学习用相反意思的词语或创设语言环境理解词语的方法(乐园八);7、复习并总结理解词语的方法,再用带点的词语写句子(第3、11、14课);8、联系课文内容,理解学习作者准确运用词语表达感情的方法(乐园四、第6、7、15、16、17、22课);9、体会词语的感情色彩(第5课),理解词语的含义(第4课)。句子:1、复习破折号(第1课)、顿号与逗号(乐园一)、分号与句号(乐园二)的用法;2、体会课文中重点句子的含义(第8、18、23、24课);3、积累名言警句(各语文乐园);4、复习反问句的表达方式及
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