八年级下次册数数17.2 第2课时 勾股定理的逆定理的应用(001)
3页1、17.2 勾股定理的逆定理第2课时 勾股定理的逆定理的应用学习目标:1、勾股定理的逆定理的实际应用;2、通过用三角形三边的数量关系来判断三角形的形状,体验数形结合.学习重点:勾股定理的逆定理及其实际应用。学习难点:勾股定理逆定理的灵活应用。学习过程一、自学导航1、判断由线段、组成的三角形是不是直角三角形:(1);(2) (3)2、写出下列真命题的逆命题,并判断这些逆命题是否为真命题。(1)同旁内角互补,两直线平行;解:逆命题是: ;它是 命题。(2)如果两个角是直角,那么它们相等;解:逆命题是: ;它是 命题。(3)全等三角形的对应边相等;解:逆命题是: ;它是 命题。(4)如果两个实数相等,那么它们的平方相等;解:逆命题是: ;它是 命题。二、合作交流1、勾股定理是直角三角形的 定理;它的逆定理是直角三角形的 定理.2、请写出三组不同的勾股数: 、 、 .3、借助三角板画出如下方位角所确定的射线:南偏东30;西南方向;北偏西60.例1:“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里,它们离开港口一个半小时后相距
2、30海里如果知道“远航”号沿东北方向航行,能知道“海天”号沿哪个方向航行吗?三、展示提升1、已知在ABC中,D是BC边上的一点,若AB=10,BD=6,AD=8,AC=17,求SABC.2、如图,南北向MN为我国领域,即MN以西为我国领海,以东为公海.上午9时50分,我反走私A艇发现正东方向有一走私艇C以13海里/时的速度偷偷向我领海开来,便立即通知正在MN线上巡逻的我国反走私艇B.已知A、C两艇的距离是13海里,A、B两艇的距离是5海里;反走私艇测得离C艇的距离是12海里.若走私艇C的速度不变,最早会在什么时间进入我国领海?分析:为减小思考问题的“跨度”,可将原问题分解成下述“子问题”:(1)ABC是什么类型的三角形?AMENCB(2)走私艇C进入我领海的最近距离是多少?(3)走私艇C最早会在什么时间进入? 四、达标检测1、一根24米绳子,折成三边为三个连续偶数的三角形,则三边长分别为 ,此三角形的形状为 。2、已知:如图,四边形ABCD中,AB=3,BC=4,CD=5,AD=,B=90,求四边形ABCD的面积. CABEN133、如图,在我国沿海有一艘不明国籍的轮船进入我国海域,我海军甲、乙两艘巡逻艇立即从相距13海里的A、B两个基地前去拦截,六分钟后同时到达C地将其拦截。已知甲巡逻艇每小时航行120海里,乙巡逻艇每小时航行50海里,航向为北偏西n,问:甲巡逻艇的航向? 第 3 页 共 3 页
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