高考物理一轮复习 课时跟踪检测(五)摩擦力-人教版高三物理试题
7页1、课时跟踪检测(五) 摩擦力对点训练:对摩擦力的理解1(2018昆山模拟)下列关于摩擦力的说法中正确的是()A静止的物体不可能受到滑动摩擦力B相对静止的两个物体之间,也可能有摩擦力C有相对运动的两物体之间一定存在着摩擦力D运动物体受到的摩擦力的方向总是与它的运动方向相反解析:选B静止的物体可以受到滑动摩擦力的作用,如在地面上滑行的物体,地面受到是滑动摩擦力,故A错误;相对静止的两个物体之间,也可能有摩擦力,比如:在沿着斜向上运动的传送带上与传送带相对静止的物体,故B正确;有相对运动的两物体之间,接触面不一定粗糙,因此不一定存在着摩擦力,故C错误;摩擦力的方向可能与运动的方向相同,也可能与运动的方向相反,但总是和物体之间的相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反,故D错误。2.多选用如图所示装置研究摩擦力的变化规律,把木块放在水平长木板上,在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团,它只能被指针向左推动。用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使拉力由零缓慢增大。下列说法正确的是()A木块开始运动前,摩擦力逐渐增大B当拉力达到某一数值时木块开始移动,此时拉力会突然变小C该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小D木
2、块开始运动前,拉力小于摩擦力解析:选ABC由题意可知,开始时木块保持不动,木块受静摩擦力,根据平衡条件可知摩擦力始终等于拉力,故摩擦力大小随拉力的增大而增大;而当拉力增大到某一大小时,木块开始滑动,此时说明木块恰好达到最大静摩擦力;而由于滑动摩擦力要小于最大静摩擦力,所以木块移动后拉力将减小,根据纸团的位置即可记录下最大静摩擦力,故A、B、C正确,D错误。对点训练:静摩擦力的分析与计算3.(2018南京期末)为保障市民安全出行,有关部门规定:对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查。如图所示为乘客在进入地铁站乘车前,将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上,使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后,关于物品受到的摩擦力,下列说法正确的是()A当物品与传送带相对静止时,物品受到静摩擦力B当物品受到摩擦力作用时,摩擦力方向与物品运动方向相同C当物品受到摩擦力作用时,物品不一定受到弹力作用D由于物品相对于地面是运动的,物品一定受到滑动摩擦力解析:选B当物品与传送带相对静止时,物品与传送带做匀速直线运动,两者之间没有要发生相对运动的趋势,
3、故物品不受静摩擦力,也不受滑动摩擦力,所以A、D错误。物品受到的静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反,由题意可知,物品有相对传送带向后的运动趋势,故物品受到的摩擦力与运动方向相同,故B正确。摩擦力存在的条件:接触面粗糙,有弹力,有相对运动或者相对运动趋势。由此,有弹力不一定有摩擦力,有摩擦力一定有弹力。当物品受到摩擦力作用时,物品一定受到弹力的作用,故C错误。4.多选(2018长春期末)如图所示,三个相同的长方形物体A、B、C叠放在水平面上。水平向右的恒力F作用在B上,三个物体静止。下列说法中正确的是()AB对A的摩擦力水平向左,大小为FBB对C的摩擦力水平向左,大小为FCC对B的摩擦力水平向左,大小为FD地面对C的摩擦力水平向左,大小为F解析:选CD对A受力分析,物体A处于平衡状态,只受重力和支持力,不受到摩擦力作用,若存在摩擦力,则出现不平衡现象,故A错误;对AB整体受力分析,水平方向受拉力和向左的摩擦力,根据平衡条件,C对B的摩擦力水平向左,大小为F;根据牛顿第三定律可知,B对C的摩擦力大小为F,方向水平向右,故B错误,C正确;对ABC整体受力分析,整体受到重力,地面的支持力,
4、向右的拉力F,地面对C的静摩擦力,由共点力平衡可知,地面对C的摩擦力水平向左,大小为F,故D正确。5.(2018红河州一模)如图所示,物体A放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧和竖直墙相连,静止时弹簧的长度小于原长。若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向左推A,直到把A推动。在A被推动之前的过程中,弹簧对A的弹力F1大小和地面对A的摩擦力Ff大小的变化情况是()AF1保持不变,Ff始终减小BF1保持不变,Ff先减小后增大CF1始终增大,Ff始终减小DF1先不变后增大,Ff先减小后增大解析:选B由题意可知,放在粗糙水平面上,静止时弹簧的长度小于原长,则弹簧对A的推力向右,由于粗糙水平面,因此物体A同时受到水平向左的静摩擦力。当再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向左推A,直到把A推动前的过程中,物体A受到的静摩擦力从向左变为水平向右。所以其大小先减小后增大,弹簧对物体A的弹力F1始终不变,故B正确,A、C、D错误。6.多选(2018尖山区期中)如图所示,水平力F将物体P压在竖直墙上,物体P始终处于静止状态,则下列说法正确的是()A若增大F,则P所受摩擦力增大B若减小F,则P所受摩擦力不变C若
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