七年级语文上册单元作文技法指导题03 第三单元：《写人要抓住特点》

1、情境导入情境导入 世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全一样的两个人。但是反映到同学们的作文中却几乎是“千人一面”“众口同腔”。这样的作文，了无新意，让人产生视觉疲劳，也很难给读者留下深刻的印象。要让我们所写的人物站立起来，走动起来，就要抓住人物的特点来写作。第三单元写作技法指导写作目标写作目标1.通过本次习作指导，学会“抓住特征描写人物”的方法。2.体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。3.养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并将观察到的信息有创意地表达出来。记记叙叙文文写写作作之如如何何写写人人1、王梅，、王梅，女，女，20岁，身高岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右左右的伤疤。的伤疤。2 2、麦换娣麦换娣，女，女，6767岁，身高岁，身高1.51.5米左右，神志有时不清，米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，穿灰

2、的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。3、吴小雪，、吴小雪，女，女，18岁，身高约岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。白色皮凉鞋。这在人物的描写中属于什么描写？这在人物的描写中属于什么描写？肖像描写：对人物外在特征(外貌、神态)描写。容貌（面容长相，如五官等）容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）衣着（穿着打扮）表情（喜、怒、哀、乐）表情（喜、怒、哀、乐）外貌弟弟是个不满弟弟是个不满七岁七岁的小男孩。他的小男孩。他个个子不高子不高，胖胖墩墩的，翘墩墩的，翘鼻子鼻子、薄嘴薄嘴唇唇。一。一笑笑起来红润润的起来红润润的脸蛋儿脸蛋儿上现上现出一双深深的出一双深深的酒窝酒窝。也许是还没有。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小像只撒欢的小兔子兔子，很少有一时的安静。，很少有一时的安静。人物的外貌怎样写？人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大人物外貌描写四大招招描

3、写人物外貌时还要合理描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写安排好描写顺序，一般先写整体整体再写再写局部局部，局部描写时，局部描写时按照按照从上到下从上到下的顺序。的顺序。我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。鲁迅故乡 只见他黑脸短毛，只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥长嘴大耳，圆身肥肚，肚，穿一件青不青、穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁猜猜他是谁?他身穿金光闪闪的战袍他身穿金光闪闪的战袍,头头戴金冠戴金冠,手持从东海龙宫掠来手持从东海龙宫掠来的的金箍棒金箍棒,显出一副威武霸气显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯的样子。一对火眼金睛炯炯有神有神,透露出铲除一切妖魔的透露出铲除一切妖魔的决心。决心。浑身透露出一种天不浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。怕、地不怕的精神。猜猜他是谁猜猜他是谁?相貌是千差万别的，所以我们在描相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取写人物时就要选取最能反映人物身份最能反映人物身份与性

4、格的特征，捕捉最能表现人物内与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，心情感与个性特征的瞬间画面，而不而不要面面俱到。要面面俱到。最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。魏巍我的老师他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖精神抖擞擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一一”字字。阿累阿累一面一面 身长九尺身长九尺,髯长二尺髯长二尺;面如重枣面如重枣,唇若涂脂唇若涂脂;丹凤丹凤眼眼,卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。三国演义三国演义 我的感受：我的感受：描写细致，句式工整，把一代名将描写细致，句式工整，把一代名将关羽的勇猛形象写得惟妙惟肖。关羽的勇猛形象写得惟妙惟肖。片段赏析片段赏析 欣赏下列的精彩

5、片段，边读边想，为什么这些形象不但没有被奔腾不息的历史长河所淹没，反而愈发清晰，似珍珠般熠熠生辉呢？（1）王熙凤：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。红楼梦 （2）孔乙己：涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷 么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来，店内外充满了快活的空气。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”孔乙己片段赏析片段赏析（3）小弗郎士：我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。轮到我背书了，天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚

6、，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不敢抬起来。最后一课片段赏析片段赏析写作指导写作指导 这些文段都抓住了人物特征，或从外貌、或从语言、或从动作、或从心理，或者几方面相结合对人物进行细细地描摹，善于把描写的笔触停放在某一点上精雕细琢，所以才塑造出这么多鲜活生动的形象。进行外貌描写时要注意反映出进行外貌描写时要注意反映出人人物的性格特点物的性格特点。这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、超凡脱俗的林妹妹。两弯似蹙非蹙眉两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁态生两靥之愁,娇袭一身之病。娇袭一身之病。泪光点点泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病病如西子胜三分。如西子胜三分。说说他们的性格说说他们的性格 1 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫下去，或者跑开

7、了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。一声来吓唬你。2 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。3 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活泼）（害羞但天真、活泼）（文静）（文静）（活泼、滑稽、逗人）（活泼、滑稽、逗人）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。朱自清背影1 1、找准外貌切入点：对衣着方面的描写、找准外貌切入点：对衣着方面的

8、描写.2 2、父亲的穿着有什么特点、父亲的穿着有什么特点.颜色：黑色颜色：黑色,深青色：当时家中祖母过世深青色：当时家中祖母过世,父亲失业父亲失业,家境惨淡家境惨淡,我又要与父亲分离我又要与父亲分离.所以这个黑色可以反所以这个黑色可以反映出父亲内心的沉重映出父亲内心的沉重.材质：父亲的穿戴是小帽材质：父亲的穿戴是小帽,布棉袍布棉袍,而给我的是紫毛而给我的是紫毛大衣大衣,反映出了什么父亲对我真挚的关爱反映出了什么父亲对我真挚的关爱.要注意反映人物的内心感情。如果能适当用一些形容词、确如果能适当用一些形容词、确切的切的比喻比喻和适当的和适当的夸张夸张来写人来写人物会使人物更鲜明生动。物会使人物更鲜明生动。我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，满脸通红，叫叫声像公鸡打鸣一样响声像公鸡打鸣一样响：“

9、叫你们全给我讨饭去叫你们全给我讨饭去!”!”童年童年 我的感受：我的感受：我对这段描写印象深刻，因为它形我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。1 1、姐姐姐姐七七岁岁，是是一一年年级级学学生生，穿穿着着白白衬衬衫衫和和蓝蓝色色的的学学生生裤裤，胖胖墩墩墩墩的的像像个个小小东东瓜瓜，又又像像是是个个胖胖鼓鼓鼓鼓的的花花生生米米。她她的的名名字字就就叫叫小小胖胖。她她跑跑起起来来很很吃吃力力，脸脸蛋蛋累累得得通通红红，微微微微凸凸出出的的前前额额渗渗出出细细小小的汗珠。的汗珠。2 2、从、从“时尚时尚”发屋走出来一个青年女子，她的发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。一朵朵从木头上旋下来的刨花。3 3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩五根胖墩墩的香肠。墩的香肠。A.他生就一副多毛毛的脸庞，植被多于空地的脸庞，植被多于空地B.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。C.这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张长相粗劣，生就

10、一张田野村夫的脸孔。天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋田野村夫的脸孔。天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋D.架在小窗上方的横梁架在小窗上方的横梁小眼睛上方的额头，倒额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。像是用刀胡乱劈成的树柴。E.（那对眼睛那对眼睛）它们可以变得冷酷锐利冷酷锐利，可以像手可以像手术刀、像术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密射线那样揭开隐藏的秘密。世世界界文文学学巨巨匠匠的的比比喻喻1 1、要有一定的顺序、要有一定的顺序2 2、抓住特征、抓住特征3 3、突显性格和情感、突显性格和情感4 4、善用修辞、善用修辞小结：小结：人物外貌描写的方法：人物外貌描写的方法：用用5分钟，选分钟，选一种方法来一种方法来对妈妈进行对妈妈进行外貌描写，外貌描写，50-100字字个个性性外在外在内在内在外貌外貌动作动作语言语言神态神态心理心理品质品质气质气质方方法法肖像描写肖像描写动作描写动作描写语言描写语言描写心理描写心理描写修养修养 请你诊断请你诊断(一一)走到镜子前面看一看走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁高高的鼻梁,还有一张红红还有一张红红的小

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