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人教版体育一年级下册认识左右（教案）

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时间课时课时1教材认识左右目的通过找一找等有趣的游戏，能够准确确定左右通过观察，游戏等活动，培养学生的空间想象力体验学习的兴趣，激发探索知识的欲望重点难点认识“左右”的位置关系，准确确定“左右”理解“左右”的相对性部分教学内容组织方法及场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；田径场组织：四列横队 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。1、学生注意力集中，认真听讲2、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假12小准备部分1、通过环形热身，由教师带队2、徒手操：4x8拍头部运动，扩胸运动拉伸运动3、专项准备活动：伸手操 1、教师带队热身2、.教师示范并带领学生做操3、喊口令声音洪亮有节奏4、教师镜面示范1、学生认真观察教师动作，跟随教师活动2、充分活动身体各关节基本部分一、认识右右手是干什么的?认识左左手是干什么的?二、游戏一：我说你做规则：伸左手伸右手。左手摸左耳。右手摸右耳，左手拍右左肩，右手拍右肩，左手拍左腿，右手拍右腿三、游戏二：原地跳跳找一找规则：原地跳20次，听到哨声后，快速捡起左边或右边的标志盘听到教令后才能抓手指。四、课课练(各一组)1、左右跳（双手叉腰）2、开合跳游戏队形 1、教师讲解语言清晰、要求：2、教师讲解游戏规则，并示范完整动作3、喊口令声音洪亮有节奏。1、教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作2、将全班分成两组，进行小比赛1、养成良好的站立行的正确姿态。2、学生认真观察教师动作，注意力集中。1、前后左右保持一臂距离2、注意力集中，反应快128顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强结束部分一、跟随音乐做放松活动（一年级）二、总结本次课的情况。三、师生再见田径场组织：四列横队同上教师总结本次可的情况学生快整齐4小器材练习密度平均心率强度指数备注：男生：女生：教师：运动方向场地器材1. 田径场2. 标志盘30个3. 标志筒6个4. 音响1个教学反思学科网（北京）股份有限公司

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