2023年浙江省温州市学业水平模拟考试语文试题+Word版含答案
7页1、普通高中学业水平合格性考试模拟试卷语文本试题卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分100分,考试时间80分钟。选择题部分一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)阅读下面的文字,完成12题。对于我们来说,问题不在于尽(jn/jn)可能地多读、多知道,而在于自由地选择我们个人闲(暇/瑕)时能完全_其中的杰作,_人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起息息相通的生动联系,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这,_是一切生活的意义,如果活着不仅仅是为着满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散心消遣”,倒是要使我们集中心智;不是要用虚假的慰藉(j/ji)来麻痹我们,使我们对无意义的人生视而不见,而是正好相反,要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚,越来越有意义。1.文中加点字的注音或字形全都正确的一项是A.尽(jn) 暇 藉(j)B.尽(jn) 瑕 藉(ji)C.尽(jn) 瑕 藉(j)D.尽(jn) 暇 藉(ji)2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A.沉溺 领
2、悟 归根到底B.沉浸 领略 归根到底C.沉溺 领略 刨根问底D.沉浸 领悟 刨根问底阅读下面的文字,完成34题。人才振兴是乡村振兴的关键所在。农业职业教育以“兴农富农”为己任,肩负着提高农民素养,培养农业技术人才和农村治理人才,促进乡村人才振兴的历史使命。不可否认,现有的我国农业职业教育还不能完全满足乡村振兴人才多样性、复合性和应用性等方面的形势,乡村振兴面临人才供需不匹配的现实困境。实施乡村振兴战略,迫切需要( ),切实增强服务乡村人才振兴的适应性。其中,涉农职业院校应发挥重大作用。3.下列依次填入文中括号内的语句,最恰当的一项是创新人才培养体制机制解决好乡土人才“招不来、留不住”的现实问题农业职业教育充分发挥自身优势A.B.C.D.4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.不可否认,我国现有的农业职业教育还不能完全满足乡村振兴人才多样性、复合性和应用性等方面的需求,乡村振兴面临人才供需不匹配的现实困境。B.不可否认,我国现有的农业职业教育还不能完全满足乡村振兴在人才多样性、复合性和应用性等方面的需求,乡村振兴面临人才供需不匹配的现实困境。C.不可否认,现有的我国农业职
3、业教育还不能完全满足乡村振兴在人才多样性、复合性和应用性等方面的需求,乡村振兴面临人才供需不匹配的现实困境。D.不可否认,现有的我国农业职业教育还不能完全满足乡村振兴人才多样性、复合性和应用性等方面的形势,乡村振兴面临人才供需不匹配的现实困境。5.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是A.他用最大的毅力克制住内心的焦虑,像往常一样精神抖擞地走进了柜台。(比喻)B.它(指台儿沟)和它的十几户乡亲,默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。(拟人)C.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(借代)D.司马春衫,吾不能学太上之忘情也。(用典)6.下列对文化常识的解说,不正确的一项是A.将以衅钟衅钟:古代新钟铸成,宰杀牲口,取血涂钟行祭。B.再拜献大王足下再拜:拜两拜,古代一种较重的礼节。C.六艺经传皆通习之六艺:指礼、乐、射、御、书、数六种技能。D.势拔五岳掩赤城五岳:泰山、华山、嵩山、恒山、衡山的总称。7.下列各句中,句式不同于其他三项的一项是A.何由知吾可也B.覆之以掌,虚若无物C.师不必贤于弟子D.青,取之于蓝,而青于蓝8.下列句子翻译不正确的一项是A.泰山之阳,汶水西流泰山的北面,汶水向西
4、流。B.不拘于时,学于余不受时俗拘束,向我学习。C.异乎三子者之撰我跟他们三人的才能不一样。D.冀君实或见恕也希望君实您或许能谅解我。9.下列对永遇乐京口北固亭怀古的赏析,不恰当的一项是千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?A.词人以“千古江山”起笔,喷薄而出,力沉势雄,颇有时间与空间的纵深感。B.“四十三年”句作者将笔锋从沉寂远去的历史拉向自身,开始回顾自己一生。C.“凭谁问”句既有对廉颇的鄙夷,也有对朝廷的不满,还有对自身遭遇的无奈。D.全词用典虽多,但这些典故信手拈来,恰到好处,大大拓展了行文容量。阅读下面文言文,完成1012题。晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。侠之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不
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