《临终关怀》课程标准
6页1、临终关怀课程标准临终关怀课程标准一、课程基本信息一、课程基本信息(一)课程性质:必修课(二)课程类型:(理论+实践)课(B 类)(三)课程类别:专业技能课(四)开设学期:第二学年第四学期二、课程性质与任务二、课程性质与任务临终关怀 是老年服务与管理的专业技能课专业技能课, 是老年服务与管理专业学生人才培养过程中,开启专业学习,奠定专业基础,树立专业意识的 核心课程核心课程。本课程的前续课程前续课程包括基础医学概论、 管理学基础、 社会学基础、 人际沟通与交往、老年服务伦理与礼仪、社会福利服务、孝文化、老年健康评估、老年常用护理技术、老年康复护理等,同步课程同步课程包括实用养老机构经营与管理、老年常见病的预防照护、老年膳食与营养、针灸推拿学、老年人能力评估、急危重症护理学、老年用药护理、社区护理学、实习前综合实训等。本课程的主要任务主要任务是通过全面熟知临终关怀、临终护理的相关知识和理论,掌握临终患者常见症状及心理关怀的基本操作与方法; 遵循生命伦理的前提下为临终患者提供身心全面的照顾,使学生明确临终关怀并非是一种治愈疗法,而是一种专注于在患者在将要逝世前时间内,减轻其疾病的症状、延缓疾
2、病发展的医疗护理。树立正确的死亡观,尊重患者,尊重生命,具备高尚的职业道德和良好的职业素质三、三、课程教学目标课程教学目标1.1.知识目标知识目标(1)掌握临终关怀的概念、组织形式;临终护理的概念;安乐死概念,安乐死使用对象。(2)掌握临终患者的基础护理要点、常见症状护理要点和尸体护理操作技术。(3)掌握库伯 罗斯临终心理发展理论,临终患者心理关怀方法。(4)掌握死亡教育的概念及意义、及护士实施死亡教育的方法。(5)熟悉临终关怀模式;临终护理标准化服务方法;安乐死分类。(6)熟悉临终患者症状护理的一般原则。(7)熟悉帕蒂森的临终发展心理二阶段理论。(8)熟悉死亡教育的基本内容及原则。(9)了解临终关怀理念;我国临终护理面临的问题。(10)了解医学和方法论原则、生命伦理原则。(11)了解派克斯的悲伤反应四阶段理论,临终心理关怀的目标与策略。(12)了解不同人群对死亡的态度。2.2.能力目标能力目标(1)学会利用临终关怀和临终护理的基本知识去进行临终关怀;(2)具备准确应用临终患者常见症状的护理的能力。(3)能够正确实施尸体护理操作技术。(4)能够准确识别临终患者心理发展过程的每个阶段,熟
3、练掌握临终患者心理关怀的方法。(5)熟练应用死亡教育的实施方法。3.3.素质目标素质目标(1)明确临终关怀是迎合社会进步潮流、由患者和家属主导、医护人员具体实施、以姑息、支持疗法最大程度帮助患者减轻痛苦,平静走完生命最后旅途的神圣工作, 能够对患者和家属均起到最佳的心理救护。真正了解生命的意义及价值,懂得如何提供正确的悉心照护,培养敬畏生命的意识。(2)能够运用科学的方法与手段,对于临终常见症状做出科学的推测与判断,及时护理与处理。(3)具备高尚的职业道德和情感,遵循生命伦理的原则,尊重死者,严肃、认真地做好尸体护理工作。(4) 通过对库伯 罗斯临终临终心理发展理论的学习及应用,培养学生在为临终患者提供全面的支持与照顾的同时,帮助其坦然、宁静地面对死亡,使之有尊严地走完人生的最后旅程。(5)能够认识的死亡教育的重要性,帮助人们走出死亡的心理误区,具备提高传统伦理环境对临终关怀的积极作用的能力。四、参考学时四、参考学时16 学时五、课程学分五、课程学分1 学分六、课程内容与要求六、课程内容与要求序序教学教学号号项目项目知识要求知识要求通过案例分析、教学内容与教学要求教学内容与教学要求教学
《《临终关怀》课程标准》由会员小****克分享,可在线阅读,更多相关《《临终关怀》课程标准》请在金锄头文库上搜索。
建筑施工安全“开工第一课”试卷(含答案)
第一课农业的分布第一课时
幼儿园开工第一课安全培训记录
企业开工要上好安全第一课模板范本
幼儿园安全生产开工第一课报告
一年第一课第一课时
兴唐学校“开工第一课”开展情况表
疫情下学校复学隔离室管理制度及返校复学第一课”课程表
特种设备“开工第一课”培训教育记录
2023年开工第一课实施方案.docx
2022年开工第一课培训试题答案
“开工第一课”活动进展情况统计表
《开学第一课》、《安全第一课》活动简报 (1)
开工第一课负责人讲话稿
复工复产开工第一课观后感
第一课 农业的分布 第一课时
第一课第一课时课后提高
第一课巨匠童心第一课时
第一课春景(第一课时)_1
第一课管理自己(1)
2023-11-22 3页
2023-11-21 4页
2022-07-21 12页
2022-07-21 11页
2022-07-21 16页
2022-07-21 10页
2022-06-14 37页
2022-05-30 52页
2022-05-27 36页
2022-05-08 1页