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新人教版一年级数学上册第七单元集体备课教案

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新人教版一年级数学上册第七单元集体备课教案新人教版一年级数学上册第七单元集体备课教案mdash;mdash;认识钟表一、单元教材分析：本单元主要是使学生初步认识钟面上的时针和分针，并结合自己的生活实际会认、读、写整时。本单元内容结构如下。二、单元目标:1、结合生活经验，使学生会认、读、写整时。2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵时间的良好习惯。3、培养学生的观察能力。三、单元教材编排特点：本单元的编排具有以下几个特点：第一、提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材，关注学生的经验和兴趣。第二、数学知识来源于生活，通过学习将所学知识运用到生活中去。第三、强调学生的数学活动，妈展学生的九感和符号感。数感表现在以下几个方面：(1)能用多种方法表示数(2)能用数来表达和交流信息(3)能为解决问题而选择适当的算法。(4)能估计运算结果。符号感主要表现在以下两个方面：(1)能从具体的情境中抽象出数量关系(2)能从具体的情境中抽象出变化规律。第四特点：能运用生活经验，对有关的数学信息，作出解释，并初步学会用具体的数描述现实世界中的简单现象，学会数学思考。第五个特点：适时渗透思想教育。四、重点、难点：1、认识钟表，区别钟表上的时针和分针2、会看、会写整时、半时。3、培养学生学习数学的兴趣。五、课时安排：本单元用2课时完成第七单元第1课时教学内容认识整时教学目标 1、引导学生在观察与对比中学会认、读、写钟表上的整时。2、培养学生的观察与表达能力。3、沟通生活与数学的联系，培养学生珍惜时间、按时作息的良好生活习惯。教学重点能正确说出并会表示几时，并会应用到实际生活中。教学难点能正确说出并会表示几时，并会应用到实际生活中。教学准备教师准备实物表、学具钟表，学生每人准备一个学具钟表。课前预习教学过程使用者再创及反思教学环节教师活动学生活动二、导入新课1.用录音机放闹钟的声音。2.教师：这是什么声音3.出示教科书第84页上的学生起床图，提问：这位同学在做什么呢你们早晨都在什么时间起床我们要向这位同学学习，听到闹钟响了就要马上起床，不要睡懒觉。那么你们自己会看钟表吗教学新课1.初步认识钟面。教师：请同学们拿出学具钟表，仔细观察钟面上都有什么教师：这两根针有什么特点1 2 31

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