2022届高三语文复习 第4部分第1节 扩展语句压缩语段课件 粤教版

1、扩展语句，压缩语段（上）扩展语句，压缩语段（上）“扩展语句”，就是扩大，向外伸展；对于语句来说，就是把抽象的语句依据规定的情形，按自己的懂得，对它进行二度创作，把抽象的内容加以阐发，使其具体，形象；“压缩语段”考查的是将一段话进行正确的提炼，概括，压缩的才能；这实质是考试大纲中“选择并整合文中的信息”和“归纳内容要点”这两个阅读考点在语言表达题中的应用；考查内容：一，扩展语句 1着力于考生语言运用才能的考查，重视考生语言表达的基础才能；2在内容上呈开放性特点，同时紧密结合高中生学习和生活实际；二，压缩语段 本考点的主要题型可能是：1新闻语段压缩，包括“一句话新闻”“写导语”“拟标题”；2概括内容要点，包括分层归纳和专项归纳；分层归纳常见的题型有概括主要内容，概括中心，主旨或寓意等，而专项归纳的题型有概括缘由，表现，影响，过程，特点，品质，成就等；3提取关键词；提取关键词，主要对关涉材料核心的人物或大事及其动作，情态，意义等方面的词语进行选择和提炼；4下定义；下定义是对主体的本质属性进行界定；本考点对句式，字数，修辞等方面一般也有肯定的限制，考生在审题作答时肯定要留意；近几年广东高考的语

2、言表达题都包含压缩语段的学问，估量2021年在扩展语句，压缩语段上仍会出题；考查题型：主观题，扩展，压缩题的答案字数一般都是要求在50字以内；考查赋分：612分 (2021年湖北卷)请依据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景；要求：想象合理；语言生动；不超过50字；答：_(示例一)洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来；(示例二)月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片安静；一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗；话音如玉盘落珠般动听，笑声如银铃摇动般洪亮，是这般的无忧无虑；扩展诗句，就是对诗句的意境进行合理的想象，并运用生动的语言加以描述；扩展诗句不是翻译诗句，要有适当的想象与补充；在扩写时，要留意几个要素：竹，浣女归，喧；同时要尽量表达王诗“诗中有画”的意境；(2021年全国卷)依据下面的文字，补写后面总括性的句子，每处补写部分不超过15个字；关于低碳经济的说明较多，例如：“低碳经济是以低能耗，低污染，低排放为基础的经济模式”，“低碳经济就是能源高效利用，清洁能源开发，追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创新，制度创新，产业转型，新能

3、源开发等多种手段，达到经济社会进展与生态环境爱护双赢的一种经济进展外形”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新，产业结构和制度创新，以及人类生存进展观念的根本性转变”；在低碳经济的背景下，“低碳技术”，“低碳进展”，“低碳生活方式”，“低碳社会”，“低碳观念”等一系列新概念应运而生；可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实_，低碳经济也涉及_；答：_没有商定俗成的定义 广泛的产业领域和治理领域；本试题考查的是语言概括才能；其实这种问题并不新颖，它是有规律可循的；第一我们要理清文段的结构，找出其中心句，是“关于低碳经济的说明较多”“在低碳经济的背景下，低碳技术，低碳进展，低碳生活方式，低碳社会，低碳观念等一系列新概念应运而生”；发觉这其实是对低碳经济的概念的说明和产生；然后分析提出问题的上下文，就会发觉有两个词语给我们示意：“其实”“涉及”；分析它们就可以发觉答题的大致范畴，即命题者要求从什么方面进行解答；“其实”是说明它的实质；“涉及”说明它的外延范畴；两个题的答案范畴就是：那么多的说明有什么本质内容在里面；说明中涉及哪些方面的对象；分析的时候必需紧扣原文，在理清结构的基础上

4、进行分析；第一我们发觉那些例子中的说明五花八门，没有一个统一的答案，即没有一个明确的概念；其次我们发觉它们涉及社会生活的方方面面，学科领域纷杂；将其总结出来，就是精确的答案；(2021年肇庆一模)阅读下面的材料，请用一句简明连贯的话概述肇庆裹蒸；(不超过35个字；)粽子是中国传统美食，以糯米为主料，一般的粽子多用芒叶包裹，呈扭身四角形或长条形；肇庆裹蒸是粽子的一种，用糯米，绿豆，肥猪肉做主料，再加入适量的精盐，曲酒，花生油，白芝麻，五香粉等配料精制而成；冬叶是肇庆特产，肇庆人用色绿叶香而且具有防腐功用的冬叶作裹蒸的外皮，把裹蒸包制成枕头状或四角山包形；据说肇庆人制裹蒸始于秦代，当时农夫为便利田间劳作，便用竹叶或芒叶裹以大米，煮熟后随身携带以作干粮，这就是最早的裹蒸粽了；_肇庆裹蒸是一款历史悠久，造型特殊，用料丰富而讲究的中国传统美食；此题考查概括才能；题干有2个要求：用一句简明连贯的话概述肇庆裹蒸；不超过35个字；第肯定下这句话的框架，结合要求和句子的信息可以将句子的框架定为：“肇庆裹蒸是一款中国传统美食；”接着以裹蒸为对象从各个句子中提取主要信息概括其特点，对比分析发觉内容相关，得出

5、“造型特殊”，得出“用料丰富而讲究”，得出“历史悠久”；最终，将这几个相关特点依据肯定的规律次序放至原有的句子框架中，让它们充当定语，答案就确定下来了；一，复习策略 1把握扩展语句和压缩语段的基本学问，答题要素，规范等；2勤动手，转变过去只看题，不书写，或者写关键词的习惯；每道题均要依据考试要求答全；3扩展类题目一般会综合多种考点，要联想想象，要用到修辞手法，要留意将各种基础学问运用到答题之中去；压缩类题目要简洁而全面；二，应考策略 1扩展语句 (1)认真研读原句，把握扩展的基点；扩展基点即是这句话中说得比较含蓄，概括而有待“丰富”的内容；(2)明确答题要求，把握扩展方向；扩展语句要认真阅读题干的“提示和要求”，领悟扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象，语意语气，审美乐趣等的制约，明确语句明示或示意的具有可能性的扩展方向；(3)开放联想想象，合理扩展语句；明确了扩展方向之后，要运用再现想象，复现原句所创设的情形，运用制造想象，进行合理扩展；合抱负象具体情形；一般来说，语句扩展题都会对扩展的内容进行肯定程度的限制或提示，考生可据此开放描写并扩展；如：续写“北京的路平直而宽敞”“人生的路漫长

6、而多彩”这两句话；续写时可分别对原句中的“平直”“宽敞”和“漫长”“多彩”进行扩展；合抱负象具体细节；描写可以使要表达的内容更具体，真实，从形象上丰富原文内容；而细节描写可以使内容得到更为细致的描画，有助于增强内容的真实性；例如，“他朝前走去”，可扩展为“他渐渐地直起身子，看了她一眼，转过头，一步一拐地朝前走去，走去”；这样扩展后的语句描画了一个真实的情形，它像一个特写镜头，把“他”走去的形象深深地刻在人们的记忆中；(4)把握语句技巧；扩展语句的形式主要有两大类：一类是把一组词语扩展成一句话或者一段话；另一类是把一句话的意思加以充实或者合理地扩展成几句话；鉴于这两种类型，可留意运用如下语句技巧：附加成分，修饰限制；扩展单纯的主谓关系的句子可以实行补充附加成分的方法；句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分(定语，状语，补语)能起到修饰，限制和补充的作用；要使语句扩开放，变得生动，具体，就要发挥附加成分的作用；【例例1】扩扩展展下下面面语语句句，要要求求突突出出梅梅花花不不畏畏寒寒冷冷的的品德；品德；梅花开放了；梅花开放了；补补充充附附加加成成分分我我们们可可以以说说成成“(

7、什什么么样样的的)梅梅花花(怎怎么么样样地地)开开放放了了”；为为突突出出梅梅花花的的不不畏畏寒寒冷冷，仍可以再加一些状语进行仍可以再加一些状语进行【参考答案】当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花凋谢的时候，梅花迎着风雪带着微笑静静地开放了；依据要求，描写渲染；有些句子只用补充附加成分的方法，不足以达到题干要求的生动，具体，这就要在简洁修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染；【例例2】扩扩展展下下面面语语句句，使使其其生生动动，具具体体，字字数数在在70个左右；个左右；琴声吸引了很多路人驻足倾听；琴声吸引了很多路人驻足倾听；补补充充附附加加成成分分我我们们只只能能写写成成“(什什么么样样的的)琴琴声声(怎怎么么样样)吸吸引引了了很很多多(什什么么样样的的)路路人人(怎怎么么样样地地)驻驻足足倾倾听听，听听得得(怎怎么么样样)”；这这样样写写仍仍不不能能写写出出具体具体和生动来，我们仍需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染；【参考答案】美丽的梁山伯与祝英台小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上；很多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉；瞻

8、前顾后，填补空白；瞻前顾后，就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息，依据这些约束来进行扩展，填补空白；【例例3】仿仿照照画画横横线线的的句句式式扩扩展展语语句句，要要求求语语意意连连贯，并加一个抒情谈论性的话作收束；贯，并加一个抒情谈论性的话作收束；童童年年的的一一切切都都是是那那么么美美好好，在在童童真真的的爱爱的的目目光光下下，一一只只蝴蝴蝶蝶就就是是一一只只凤凤凰凰，_，_；此题在扩展的同时，仍考查了句式的仿写；我们提炼出已给句式的结构共性为：一(量词)(名词)就是一(量词)(名词或名词性短语)，内容上已给句子供应的是：在孩子眼里，全部的东西都是美好的，新颖的；以这些内容与形式方面的限制信息，我们可以填补为：一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人家，一湾小河就是一个无比欢快的海洋；啊，多么令人难忘的童年！讲求方法，突出重点；对于要求以一个名词为重点的扩展题(如以“歌声”“起跑线”为重点)，同学往往不能突出这一重点而使重点转移；要使其成为重点可以从形式和内容上把握；在形式上让这一名词作陈述中心(作主语)，在内容上可以强调这一名词的重要作用；如：【例例4

9、】田田径径场场上上，那那条条富富于于神神奇奇颜颜色色的的白白色色起起跑跑线线一一时时间间成成了了运运动动员员们们迈迈向向成成功功的的起起点点，亿亿万万观观众众关关注注的的焦焦点点；(起起跑跑线线作作主主语语，作作用用是是可可以以迈迈向向成功成功)作宾语然后说明宾语(实际仍是让其作后面句子的主语)；如：【例5】考试前夕，我听着那时而如溪，时而如泉，时而似海的美丽歌声，逐步排除了心中的紧急；(歌声作宾语，再说明歌声的作用排除紧急)【例6】田径场上，人们的目光都聚焦在那条细细的起跑线上那是运动员们奔向成功的起点；(起跑线作宾语，再注释起跑线的作用奔向成功的起点)(5)运用表达方式；用记叙的方式扩展；(其特点是，介绍事物的概况，无细节描写；)在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边轻巧地叫着，一边在低空飞翔着；用描写的方式扩展；(其特点是，能反映出事物具体情形，如形，声，色，动态等；)天空像罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头；这时，一只只燕子一下子似流星拂过地面，一下子又箭一般射上天空，轻巧地叫着，飞翔着；用谈论的方式扩展；(其特点是，语句中有观点，有分析判定；)物竞天择，适者生存；在暴风

10、雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却轻巧地叫着，飞翔着；用说明方式扩展；(其特点是，用平实的语言介绍情形；)潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔；用抒情方式扩展；(其特点是，语句中包含有较猛烈的感情；)那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力气，让我们愁闷的灵魂也随着轻巧的燕子飞翔吧；2压缩语段 “压缩语段”最基本的解题思路是：先认真阅读所给语段，正确懂得语段的中心和要点；然后选择出主要信息，加以整合；最终用最恰当的语言表达出来，即概括用语应能涵盖所给材料的整体，是能表达本质特点的词语，而且简明得体，符合文体特点；在压缩语段的过程中要遵循三原就：整体性原就(概括出来的内容要涵盖整体，不能过宽或过窄)；倾向性原就(一是要留意文体的特性，二要表达作者褒贬的感情颜色)；现实性原就(联系背景，挖掘深意)；常见的选择信息的方法有以下几种：找中心句；中心句一般支配在语段的开头，起领起作用；或结尾，起概括，总结的作用；摘出要点句；记叙文段，要理清记叙的要素和要点；对于把消息概括成一句话新闻，我们要

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