黑龙江省大庆市2021-2022学年高一物理下学期期中试题

1、钱塘湖春行钱塘湖春行目目录录3古诗词曲鉴赏古诗词曲鉴赏a2文学介绍文学介绍a1原文呈现原文呈现a4译文译文a5主旨主旨a6对点训练对点训练a原文呈现原文呈现1杭州西湖杭州西湖钱塘湖钱塘湖春行春行白居易白居易孤孤山山寺北寺北贾亭贾亭西，水面初平西，水面初平云脚低云脚低。几处几处早莺早莺争争暖树暖树，谁家，谁家新燕新燕啄春泥。啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东最爱湖东行不足行不足，绿杨阴里，绿杨阴里白沙堤白沙堤。白云重重叠叠白云重重叠叠,同同湖面上的波浪连湖面上的波浪连成一片成一片,看上去浮看上去浮云很低云很低。向阳的树向阳的树。百游不厌百游不厌。在西湖的里湖在西湖的里湖与外湖之间与外湖之间,山上有孤山寺山上有孤山寺。刚从南方飞刚从南方飞回来的燕子回来的燕子。即贾公亭。唐即贾公亭。唐贞元贞元(785(785805)805)年间年间,贾全贾全在杭州做官时在杭州做官时在西湖边建造在西湖边建造此亭此亭。初春时早早飞初春时早早飞出来的黄鹂出来的黄鹂。指西湖的白堤指西湖的白堤,又又称称“沙堤沙堤”或或“断桥堤断桥堤”。文学介绍文学介绍2 白居易白居易,字

2、乐天字乐天,晚年号香山居士晚年号香山居士,祖籍太原祖籍太原(今属山西今属山西),),唐代伟大的现实主义诗人。著有白氏长庆集。在文学上唐代伟大的现实主义诗人。著有白氏长庆集。在文学上积极倡导新乐府运动积极倡导新乐府运动,主张主张“文章合为时而著文章合为时而著,歌诗合为事而歌诗合为事而作作”。这是一首七言律诗。这是一首七言律诗。这这首诗是白居易于穆宗长庆三年任杭州刺史时写的首诗是白居易于穆宗长庆三年任杭州刺史时写的。古诗词曲鉴赏古诗词曲鉴赏3孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。【赏析赏析】内容内容:首联首联点题点题,交代交代游踪游踪。勾画了西湖。勾画了西湖早春早春的轮廓的轮廓,是从是从大处大处落笔。落笔。画面画面描述描述:春水初涨春水初涨,云脚低垂云脚低垂,与湖面相接。连绵不断的春雨与湖面相接。连绵不断的春雨,使得如使得如今的湖面看上去比冬日上升了不少今的湖面看上去比冬日上升了不少,似乎眼看着就要与堤岸持平了似乎眼看着就要与堤岸持平了。【赏析赏析】内容内容:颔联写莺燕颔联写莺燕,是诗人所见。从是诗人所见。从动物动物的变化写早春景象。的变化写早春景象。“几处几处”

3、说明早说明早莺还少莺还少,“争暖树争暖树”说明尚是乍暖还寒的时候说明尚是乍暖还寒的时候,“谁家新燕谁家新燕”说明燕子始回说明燕子始回,尚未筑尚未筑巢。可谓描摹细腻。巢。可谓描摹细腻。炼字炼字:用用“争争”和和“啄啄”两个动词两个动词,传神地描绘出一幅早莺争向暖树传神地描绘出一幅早莺争向暖树,新燕啄泥新燕啄泥衔草的衔草的动态动态场景图场景图,生动地展示了初春的生动地展示了初春的勃勃生机勃勃生机,给人以给人以清新清新之感之感。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。【赏析赏析】内容内容:颈联写颈联写植物植物的变化的变化,着重表现诗人的着重表现诗人的主观感受主观感受,这蓬蓬勃勃的春意这蓬蓬勃勃的春意,正在正在急剧发展之中。急剧发展之中。炼字炼字:“乱乱”字形象地描绘出春天百花齐放字形象地描绘出春天百花齐放,争奇斗艳的景象争奇斗艳的景象;“浅浅”字形象地字形象地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态,突出春草突出春草生机盎然生机盎然的特点的特点,表达了诗人的喜表达了诗人的喜爱之情。爱之情。“渐欲渐欲”“”“才能才能”写出花草欣欣向荣的趋势写出花

4、草欣欣向荣的趋势,突出早春景物的特点突出早春景物的特点。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。【赏析赏析】表现表现手法手法:尾联尾联直抒胸臆直抒胸臆,表达诗人的表达诗人的喜悦喜悦之情。之情。“湖东湖东”点明诗点明诗人行踪人行踪,与首联呼应与首联呼应;“绿杨阴绿杨阴”“”“白沙堤白沙堤”颜色鲜明颜色鲜明,一派一派春和景明春和景明气象。气象。“行不足行不足”是因为看不足是因为看不足,说明诗人余兴未阑说明诗人余兴未阑,完全陶醉在这美完全陶醉在这美好的湖光山色之中了好的湖光山色之中了。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文译文4 在在孤山寺的北面和贾公亭的西面孤山寺的北面和贾公亭的西面,湖面春水初涨湖面春水初涨,与堤岸齐平与堤岸齐平,白云都显得离湖很近了。早早飞出来的黄莺争着挤在向阳的树木白云都显得离湖很近了。早早飞出来的黄莺争着挤在向阳的树木上栖息上栖息,不知是哪家新来的燕子不知是哪家新来的燕子,正忙着衔泥筑巢。多彩缤纷的春正忙着衔泥筑巢。多彩缤纷的春花渐渐使人眼花缭乱花渐渐使人眼花缭乱,浅浅的春草刚刚能遮没马蹄。我最喜爱湖浅浅的春草刚

5、刚能遮没马蹄。我最喜爱湖东的美景东的美景,总是游赏不够总是游赏不够,那碧绿的杨树荫里有多美的白沙堤那碧绿的杨树荫里有多美的白沙堤啊啊。主旨主旨5 这这首诗描写了西湖早春的明媚风光首诗描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人喜悦的抒发了诗人喜悦的感情感情,以及对西湖美景的喜爱之情以及对西湖美景的喜爱之情。对点训练对点训练6 1.1.解释下列加点的词语。解释下列加点的词语。(1)(1)水面初平云脚低初水面初平云脚低初:(2)(2)乱花渐欲迷人眼乱花乱花渐欲迷人眼乱花:迷人眼迷人眼:(3)(3)浅草才能没马蹄没浅草才能没马蹄没:2.2.全诗以为线索全诗以为线索,从始从始,到到终。最后两句中的终。最后两句中的“”两字充分表现了诗人对西湖美景的迷恋。两字充分表现了诗人对西湖美景的迷恋。3.3.“几处早莺争暖树几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春特点的这两句是如何表现初春特点的?请具体分请具体分析。析。刚刚刚刚纷繁的花纷繁的花使人眼花缭乱使人眼花缭乱遮没遮没,盖没盖没行行孤山寺孤山寺白沙堤白沙堤最爱最爱 先先抓住典型事物加以描绘抓住典型事物加以描绘,即莺是春的歌手即莺是春的歌手,燕是春的信使燕是春的信使;再通过再通过“几几处处”“”“谁家谁家”“”“早早”“”“新新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。.4.4.展开联想和想象展开联想和想象,用简明形象的语言描绘用简明形象的语言描绘“几处早莺争暖树几处早莺争暖树,谁家新燕啄谁家新燕啄春泥春泥”所展现的画面所展现的画面。示例示例:在明媚的春光中在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱;不知不知谁家的新燕开始啄泥衔草谁家的新燕开始啄泥衔草,筑建新巢。筑建新巢。5 5.这首诗颔联和颈联的动词运用准确而精妙这首诗颔联和颈联的动词运用准确而精妙,请从中找出一处并进行品析请从中找出一处并进行品析。示例示例一一:“争争”字生动地表现出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象字生动地表现出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,写写出了春光给大自然带来的活力。出了春光给大自然带来的活力。示例示例二二:“迷迷”字准确地描写了湖边五颜六色的野花姹紫嫣红字准确地描写了湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼让人眼花缭乱的早春之景花缭乱的早春之景。

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