2022届高考语文第一轮复习 考点知识课件13

1、考纲内容考纲阐释考点分布 图文转换 能力层级：E 级(表达 应用)图文转换题是指用文字对图表资料等信息进行转述的试 题，它要求考生具备较强的理性思考能力和综合表达能力。图 文转换题考查考生对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选 信息，进行分析、综合，并用简明的语言概括出观点。它既涉 及压缩语段、扩展语句等方面的知识，也考查语言运用的准确、鲜明和简明、得体，综合性和技巧性都比较强。1.图表文字 转换 2.徽标类图 文转换 3.图画文字 转换专题十二 图文转换1(2021 年广东卷)下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视猎取科技信息情形的调查；请依据图表反映的情形，补充下面文段中 A，B，C 处空缺的内容(不显现数字)，使上下文语意连贯；依据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体猎取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目猎取的科技信息比例也有差异；A ，其中学校以下文化程度的比例高达 95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校老师的比例相对较低，可见，B ；上面的分析结果告知我们，假如

2、C ，电视科普节目就会更有针对性；【名师剖析】本题考查图文转换能力，要抓住图表中的主要信息，用精练准确的语言概括表述。要把握住每个图表的主体特点和不同发展趋势，如图表一主体是不同学历的人，趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高”，图表二的主体是不同职业的人，特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异”。【参考答案】A观众的文化程度越低，越会以电视作为获取科技信息的主要渠道B不同职业公众通过电视猎取科技信息的比例也有差别C充分考虑不同观众群体的特点2(2021年广东卷)近代西方社会进展史说明，数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治，文化，经济发达的中心大致吻合；请依据以下图表所示的情形，补充下面文段中 A，B 处空缺的内容；要求：内容完整，语言简洁，语意连贯；【名师剖析】此题的图表比较简洁读懂，就是三个时期，三个地点，对应当时的数学成就；所给文段中有三句话阐述了这个图表所蕴涵的内容，这三句话的关键词都是“活动中心”，根据关键词的位置不同，我们也应选不同的句式阐述图表的内容：什么标志着活动中心转移到了哪里；这个

3、活动中心后来又怎么样了(因为转移到了哪里)；由于什么原因，什么时候、什么地点又成了活动中心。这样，考生就可以轻松答题了。【参考答案世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派产生了B进入18 世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成蒙日学派，法国成为了(表)文转换考查考生语言运用的综合才能，它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评判或推断，然后，用恰当的语言或概括或描述或说明或阐发；“图（表）文转换”是一种综合性大，技巧性强，具有创新特色的新题型；这一类题，看起来是“看图(表)说话”，实际上，它综合了“扩展语句”，“压缩语段”，“句式变换”，“正确运用常见的修辞方法”等多种题型，考查的是考生语言表达运用的综合才能；正由于它很好地表达了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠；广东在 2004 年到 2021 年这七年的高考中，就有六年涉及了图（表）文转换，分值在46分之间，因此，应引起我们足够的重视；考点一图表文字转换考点透析在媒体信息沟通和传递中，图表是一种主要的表现形式，它能直观鲜明，简洁

4、明白地反映事物的进展变化规律或作者的观点态度；常见的图表形式有单位的报表，商品产量增长图，工艺生产流程图，试验争论变化曲线图等；简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的学问领域；主要有两种题型：内容概括题，信息推断题；解题指津(一)内容概括题概括图表内容，即对图表所蕴涵的信息进行概括表述，解答时要把握好几个方面：1认真审题，明确要求；审题时，要留意表头和表脚的文字，弄清晰表格说明的对象和比较的角度；留意题干中句式表达的要求(单句仍是复句)和字数的限制；有的题目仍限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似于句子重组的题型，要求考生续写；2认真认读，全面精确地捕获信息；观看图表要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例安排及变化情形，流程图要抓住事理的时空，先后规律次序等；3表达精确；留意在表达中不能显现语病，特殊是在反映事物或规律时，选用词语要精确；如说明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”，“增加到”，“增长了x倍”，“与同期相比，增长了”等；说明下降趋势可用的表达有“削减了”，“削减到”等，其后不能用倍数；又如表示程度范畴的概念“近一

5、半(约 50%)”，“大部分(比例约在 55%70%)”，“全部”，“约几成”等；总之，要依据图表数据变化规律来选用词语精确表达；【示例】下面是 2021 年 10 月 23 日我国前三季度 GDP 的图表；请依据图表反映的情形，补充下面文段中 A，B 处空缺的内容(不显现数字)，使上下文语意连贯；再给图表拟一个精确，鲜明的标题，不超过 25 字；2021 年我国第四季度经济增长 8.5%到 2021 年一季度的6.1%再到三季度的 8.9%，经济增速呈“A ”形；从一季度 6.1%的近年来谷底，到二季度 7.9%，再到三季度 8.9%，中国经济增速划出一道有力的“B 线”中国在向世界宣布，已经较快扭转了经济增速下滑态势，保增长取得了明显成效，实现全年 8%的目标是有把握的，没有悬念；标题：_ 【剖析】A处的答案通过三个数值8.5%，6.1%，8.9%得出；B处的答案通过三组数值6.1%，7.9%，8.9%得出；图表中有“前三季度GDP同比增长7.7%”，再从文段最终的宣言“实现全年8%的目标是有把握的，没有悬念”得出全年“保八”有把握的结论；【答案】示例：V 上行标题：我国前三季度

6、GDP 同比增长 7.7%，全年“保八”有把握(二)信息推断题信息推断题要求考生根据表格中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价，提出自己的看法。1注重整体阅读。通过整体阅读，搜索有效信息，不顾此失彼，遗漏信息。同时要兼顾图表的各个要素(比较对象，比较项目、角度，各种数据及变化要点)。2重视数据变化；数据的变化往往说明白某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，也是得到观点的源头，特殊要重视数据相差巨大的比较项；3提建议，谈看法时态度要鲜明，不能脱离表格的实际内容来谈；【示例】(2007年山东卷)以下图表是对我国少儿电视节目有关情形的抽样调查结果；请认真阅读，用简明语言完成后面的题目；(1)由图表得出结论：_(2)针对结论提出建议：_【剖析】(1)小题要求“由图表得出结论”，这其实就是要求“概括图表内容”，要能通过圆面图从整体上理解、把握，分清图表所显现的主要信息和次要信息；(2)小题要求“针对结论提出建议”，则需要在回答(1)小题的基础上发表自己的观点，提出建议。【答案】(1)动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大；(2)制作更多

7、国产动画精品，满意少年儿童的文化需要；考点二徽标类图文转换考点透析徽标，即徽记，标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意；因此，解读徽标，肯定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵；解题指津1概述画面内容概述画面内容，肯定要认真观看，分析徽标的构图元素，从宏观上把握徽标的外形特点；认真注视每一个字母，数字，以及涉及的时间，事物等，然后依据画面内容开放合情合理的想象；同时，解说画面要依据肯定的次序：时间次序，规律顺序，空间次序；语言表述要精确规范得体；【示例】下面是 2021 年伦敦奥运会会徽；请认真观看，写一段说明性文字对它进行介绍，要求语言精确，简明；【剖析】留意此题的题干要求：只需要用“说明性文字”对画面内容作客观的介绍，不需要开放联想和想象，阐释其内涵等；将画面的构图方式及主体元素介绍清晰即可；_【答案】会徽以举办年份“2021”的数字变体作为主体，表示举办地点的“London”和奥运会五环标志分别嵌在第一个“2”中和“0”中；2分析徽标内涵和寓意分析徽标内涵和寓意，需要在宏观把握徽标外形特点的基础上，由表及里地对徽标进行分析；开放联想和想象，将徽标

8、中的内容与现实中的人或现象对号，对徽标的创意(含义)作出合懂得释；【示例】下面这幅图片是“庆祝澳门回来祖国标志图案”，图案主要由两个数字“9”构成，左侧数字为绿色(绿色为澳门特殊行政区区旗的颜色)，右侧数字为红色，该图案主要用于庆祝澳门回来的宣扬活动；请从设计的角度说明图案的创意；_【剖析】此题考查图文转换的才能；从设计的角度说明图案的创意，第一要分解图片，将之分解为几个部分，然后分析每一部分和该图片主题的联系；需要特殊留意的是图片中的标志性图案，数字，颜色等；【答案】数字“99”说明 1999 年中国政府对澳门复原行使主权；图案左上方的祥云有吉利，和谐之意；红色是中华人民共和国国旗的颜色，绿色是澳门特殊行政区区旗的颜色，绿色“9”之中是澳门特殊行政区区旗的图案，红绿两种颜色象征“一国两制”；考点三图画文字转换考点透析图画文字转换，包括一般性图画，漫画与文字的转换，其中以漫画为主；漫画是一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理，反映现实的艺术；一幅漫画主要由标题，主体，注释三部分构成；标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但肯定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情形；注释

9、是对画面情形的文字提示或注解；一幅好的漫画，在给人们带来愉悦的同时，也给人以摸索和警示；解题指津(一)描述画面内容描述画面内容，具体来说就是用描述性的语言介绍画面内容；在描述时要留意以下几点：1认真观看画面；描述画面内容第一肯定要认真观看画面，包括漫画的构图，画面上的背景与人物，人物的服饰，动作，表情，标题以及其他文字信息等；2抓住特点描述；抓住能反映画面寓意的特点具体描述，才能清晰地表现漫画的内容；3客观描述画面；描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不行超越漫画所给图文信息添枝加叶，不行用主观想象代替画面中并不存在的东西；4留意描述的次序；描述要有条理性，可以从上到下，可以从左到右等；介绍人物时，可依据“穿着(从上到下)动作神态”这样的次序进行说明，做到主次分明，条理清晰；【示例】用简明的语言说明下面画面的内容；(不超过 60字)【剖析】在描述画面的内容时，要回答画面上有什么，人做了什么，仍要留意画面上的人或物的神态；图中被放下的桶似乎在说话，而人就扭头惊讶地看着，这个细节不行忽视；_【答案】示例：画面左边是一个中年人，仅挑着一只桶，桶上写着“物质生活”；右下方有一只写着“文化生活

10、”的桶，似乎在向中年人说着什么；(二)揭示漫画寓意漫画往往通过画面的内容表达深层次的寓意，将视觉上的愉悦性与表意上的辛辣性奇妙地结合在一起；阅读漫画，关键是要通过表面深化本质，紧紧抓住画面的各个要素作深层次的引发；一般的漫画作品都具有讽刺现实生活不良现象的特点，这是解答漫画题需留意的一个很重要的原就；揭示漫画寓意，即通过漫画揭示出大事的本质内涵；第一要认真细致地观看画面的内容，找出其讽刺，颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)；其次挖掘隐含信息主体，事件，对不对，为什么；然后进一步提炼概括画面所揭示的主题；要留意，画面的形象主体不肯定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里；表达要简洁明白，含义囊括所有画面，应从人的角度(道德，品质，环保等)摸索；用词方面，一般可选用“反映”，“讽刺”，“揭露”，“批判”等词语作为概括寓意的谓语中心词；【示例】观看下面这幅漫画，按要求完成下面的题目；(1)用自己的话说说漫画中“？！”包含的意思；要求语言简洁，鲜明；_(2)用一句话概括漫画的寓意；【剖析】画面中，孔子去应聘，却被“非名牌高校生禁入”的招牌挡在门外，因此脑中布满疑问和感叹；

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