西师大版五年级数学下册二、分数 第8课时 分数与小数
33页1、西师大版五年级数学下册重庆市云阳县 冉崇兵学习目标 1、理解并掌握分数与小数互化的方法,能够熟练的进行分数和小数的互化。(重点) 2、理解分数化成有限小数的规律,并能正确判断一个分数能否化成有限小数。(难点) 3、体会分数与小数间的内在联系,能运用所学的知识解决现实生活中的实际问题。1、用小数和分数表示下面每个图中的阴影部分。 小数( )小数( )0.7分数( )分数( )4100.4710 (1)0.3 里面有 3 个( )分之一,它表示( )分之( )。 (2)0.12 里面有 12 个( )分之一,它表示( )分之( )。(3)0.016 里面有 16 个( )分之一,它表示( )分之( )。 2、填空。十十三百百十二千千十六3、把下面各个分数写成除法算式。= 2 3= 5 6= 4 8= 7 923564879= 3 4 = 0.75= 11 25 = 0.44= 23 8 = 2.875把 , , 化成小数。 说一说分数化小数的方法。先把分数改写成除法算式,再求商。3411252383411252380.4,0.8,0.85,1.125 化成分数。在直线上面的括号里填适当的分
2、数。00.40.81( )( )41081000.40.81( )( )4108100.4 就是十分之四 0.4 =0.8 就是十分之八 0.8 =41025810450.4,0.8,0.85,1.125 化成分数。0.4 就是十分之四 0.4 =0.8 就是十分之八 0.8 =41025810450.85 就是百分之八十五 0.85 =1.125 =1.125 就是千分之一千一百二十五 85100172011251000980.4,0.8,0.85,1.125 化成分数。 说一说小数化分数的方法。 把小数化成分数时,先想这个小数表示的是十分之几、百分之几、千分之几再把这个小数直接写成分母是 10,100, 1000 的分数,能够化简的要化简。 一个数是分数,一个数是小数,不好直接比较。 小华栽了两棵果树,梨树高 0.8m,苹果树高 m。哪棵树高一些?78 可以把小数化成分数比较。7835400.8 =81032400.8 答:苹果树高一些。 78 一个数是分数,一个数是小数,不好直接比较。= 7 8 = 0.875780.8 答:苹果树高一些。 78 可以把分数化成小数比较。 小华栽
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