儿童发展指南学习幼师个人心得领悟
10页1、儿童发展指南学习幼师个人心得领悟儿童发展指南学习幼师个人心得体会1 指南将幼儿的学习与发展划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,并且细化了各领域不同年龄段孩子的学习与发展目标。让我们清楚地了解了近四岁儿子的一般发展规律和学习特点,回想我们在张睿帆成长过程中的家庭教育,既有正确的做法,也有失误的地方。下面也从健康、语言、社会、科学、艺术这5个方面谈谈儿子的现状及我们的感想。 一、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的优良状态。 1、就身心状况来说,张睿帆满足具有健康的体态和具有一定的适应能力,而情绪安定愉快方面,情绪不够稳定,常常因为一点小事就哭闹,好在一般都能在我们安抚下慢慢平静下来。 2、从动作发展而言,张睿帆具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏,也具有一定的力量和耐力,但手的动作灵活协调稍有欠缺。 3、生活习惯与生活能力方面是张睿帆目前做得最不好的地方,没有养成优良的生活与卫生习惯,吃饭不好好吃,要喂,边吃边玩;特别不喜爱吃蔬菜;吃饭的时候看电视;刷牙必须要劝说和陪同。唯一令人欣慰的方面是不喜爱喝饮料,最喜爱喝白开水。在我们的帮助下可以自己穿衣服和鞋;缺乏基本的安全知识和自我保
2、护能力。 健康是5个方面中我们对儿子最为忧心的,今后我们将依据指南各方面的教育建议逐步改善,让儿子成为最健康的孩子。 二、语言当别人说话时张睿帆能注意听并做出回应,也能听懂日常会话。 比较爱说话,讲话也很有礼貌,语言表达相对较好,词汇较丰富,经常语出惊人。喜爱听故事,也爱自己讲故事,基本能将发生在身边的事情表达清楚。喜爱乱画但不知何意。语言方面基本是我们对张睿帆最为放心的,今后也会更加注意这方面的培养。 三、社会 1、张睿帆性格活泼,一般愿意与人交往,基本能与玩伴友好相处,会依据自己的兴趣选择活动,感觉有时也很会关怀人,特别是对比自己弱小或者不幸者表现出同情和分外忍让。但有时也会表现出任性和自我,这基本是独生子女的通病,不过,在经过几个月的幼儿园集体生活之后,这一方面在慢慢改善。 2、张睿帆基本还是喜爱群体生活的,虽然刚上幼儿园的前两周对去幼儿园有很大的抵触,但后来还是非常喜爱的,有时也能感觉到他对去幼儿园的期待。关于基本的行为规范一般能够遵守,但有时要看心情,有时会我行我素不听任何劝阻,希望在以后能够逐步改善,这也必须要我们作为家长和老师得有更多的耐心。 3、张睿帆特别喜爱与家人同处
3、,当爸爸妈妈爷爷奶奶都在时,会表现出无比的快乐,也会显得特别听话。 四、科学 对自然的一切充满好奇,挖土,玩沙,捞鱼、喂鱼,看蚂蚁等等,都是他平常喜爱玩的活动。日常生活中包涵许多数学知识,各种形状,排列顺序等,也表现出很浓的兴趣。 五、艺术 爱美是人的天性,张睿帆喜爱与自然界接触,喜爱美丽的花草,听到鸟叫虫鸣会表现出惊喜。但是对绘画和艺术表现出不太敏感,关于在人前表演会很害羞,今后会注重丰富他的体验,慢慢培养和改善。 总之,学习了3-6岁儿童学习与发展指南后,感受很多,在以后教育孩子中,一定保持: 1、遵循孩子的发展规律和学习特点,不拔苗助长; 2、尊重和保护其好奇心,引导其兴趣所在; 3、引导愉悦的情绪表达; 4、培养自主自立的能力; 5、多抽出时间陪孩子,享受儿子的成长过程。 儿童发展指南学习幼师个人心得体会2 在全国上下幼儿教师掀起学习36岁儿童学习与发展指南以下简称为指南的热潮时,我也曾打开书籍认真学习过。为认真落实落实36岁儿童学习与发展指南,提升教师实施指南的能力,满足幼儿有质量的学前教育必须要。当镇江市首届指南专题培训暨指南实验区园启动仪式在我市外国语小学报告厅举行得消息
4、传入我耳边的时候,我投去了羡慕的目光,那刻发自内心想亲耳目睹现场的学习。当20xx年11月15日,我很荣幸被安排参加这样的活动时,内心十分激动。那天我倾听了来自深圳市教育科学研究院教研员刘华,关于指南的专题讲座,这样一次近距离的讲座,让我受益匪浅。 刘教研从幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与发展指南三大文件中展开了叙说,让我了解到指南基本结构、指南核心思想、幼儿园课程要素、发展领域和学习领域、总体学习环境、三大文件关系等;理解了具体学习区域的要求、一日生活安排、教学策略、交流和语言、艺术和创造性表现等。 令我最感兴趣的是刘教研在一日生活安排中谈到的晨谈和区域,从他给我们播放的那段晨谈安排视频中,体现出了一日生活安排的重要性,看到了一日生活安排中各项活动分类,晨谈中看到了在活动中渗透的教育目标与内容,不同年龄老师是如何合计晨谈内容的。让我们看到了他们天天晨谈中的约定:天天游戏的规则、大家做的事情、行为习惯的要求。 安排区域活动的时候一定要让孩子明确进区做什么,区域游戏后带孩子回忆自己今天做了什么,我觉得这样的回忆比起我们以前的建议评价更有艺术,这样的回忆给了孩子自己的总
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