新版幼儿园中班个人工作计划 幼儿园中班教师工作计划
79页1、Word(下载后可任意编辑)幼儿园中班个人工作计划 幼儿园中班教师工作计划 可爱小荣荣荣 好的资料在我们的手上肯定能够起到很大的作用,学会用正确的方法阅读资料能够关心我们更快地学习,我们应当如何阅读资料才能够关心到我们呢?以下是我为您整理出来的幼儿园中班个人工作打算 幼儿园中班教师工作打算范文,供大家学习与参考,工作总结之家网的内容盼望能关心到你! 为了培育中班幼儿良好的学习兴趣和习惯,作为教师需要做好自己的教育工作打算。下面我为大家带来幼儿园中班个人工作打算,供你参考! 幼儿园中班个人工作打算篇1 本学期,我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况,仔细贯彻落实纲要精神。自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论,渗透新的教育理念,主动探究,不断提高保教质量。 一、班级状况分析: 中班共有幼儿20名,教师1名。通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析: (1)基本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。 (2)幼儿基本都能开心地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。 (3)能
2、进行一些简洁的生活自理活动。 (4)能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析: (1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种与我无关的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜爱在下面做小动作,而且有时会影响到他人。 (2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所忘却,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。 (3)幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。 (4)幼儿在户外运动时的自我爱护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。 (5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地查找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他沟通,不能很好的表达自己的想法、意愿。 (6)当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。 (7)幼儿的任务意识较弱,任务不能准时、按时的完成。 二、本学期工作目标: 本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际状况,参照本年龄段幼儿的进
3、展要求和幼儿存在的缺乏之处,在新纲要指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有独特的进展。 三、工作任务及措施 (一)加强班务管理,保证幼儿身心健康进展 1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培育一贯性。 2、定期开展班级会议,找缺乏、定措施、仔细实施。 3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如:通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高警惕。 (二)培育幼儿良好的身体素养,重视常规指导和体育锻炼: 1、培育幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。 2.在平常的教学中穿插一些健康方面的学问,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和看法。 3.开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。 幼儿园中班个人工作打算篇2 经过小班一学年的教育,幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面,班级幼儿学会了清静的倾听,能用一般话较完好的表达自己的想法,语言的连贯性及理解能力有了肯定的提高。在社会性进展方面,大多数幼儿喜爱幼儿园,情愿亲近
4、老师,能主动参与集体活动,愿意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起共享玩具,并体验其中的欢乐。在科学方面,幼儿对四周事物的探究欲望不断增添,并且在老师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物,通过上个学期总结,我班还存在问题: 1、安全状况存在隐患,所以这学期本班教师应当继续把幼儿安全放到首位,把事故降到最地点,时刻给自己敲警钟; 2、区角创造不够完善,在区角创设中我们会修改去年的缺乏,依据幼儿年龄特点,创设出更适合本班幼儿进展的区角活动。 教材分析: 本学期的教学主题有我长大了豆子大家族轮子滚滚红红的新年鸟儿飞飞以及数学资源包认知与探究,依据这些主题我特制定了以下教学打算: 幼儿需要在适合的情境中,在与环境,材料交互作用的过程中,通过试验、独立探究、合作等方式进行学习。因此我将充分利用资源包让幼儿多动手操作,试验,让幼儿去探究问题的答案;教学时一个教室与儿童主动互动,合作建构的过程。其中既有儿童独立完成的部分,又有儿童必需借助教室的支持才能完成的部分。因此,我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用,自主的探究,主动地构建,教室也要适时的,恰当的为孩子提供一种示意性,建议性的知道,并不断的调整和
5、修改提供给幼儿的支持的内容和形式。 幼儿主要从以下四个方面进行学习:一是操作探究,自主建构,即幼儿再与环境、材料的互相作用中,在对各种事物的探究中自主的建构关于自然的阅历;二是对话协商,社会建构,即幼儿在与他人的互动与协作中,进一步深化着自己关于自然的阅历的建构,同事也建构者自己关于社会的阅历;三是了解体验,文化建构,即幼儿在对丰富,多元的社会文化的认识与体验中,建构自己关于文化的阅历;四是探究经受,自我建构,即幼儿在对自我与自我成长历程的探究总建构关于自我的阅历。除此之外,在日常活动中,我们将提高幼儿的生活自理能力,幼儿生活习惯及学习习惯的培育,坚持使用日常英语常规,注重幼儿的情感培育。 主题性目标: 主题我长大了以认识自我、确定自我作为教学目标。引导幼儿学会与人共享,学会关注周边的环境;感受集体生活的乐趣及与他人相处的欢乐;学会调整掌握自己的言行,建立起良好的人际关系,正确的认识自我,确定自我。 主题豆子大家族以豆子大搜寻、豆子的生长、好吃的豆子和豆豆玩游戏等线索展开。让幼儿了解豆子的用处及生长过程,主动运用豆类进行艺术创作,发觉美,感受美,创造美,进展幼儿的观看能力,思维能力,想
6、象能力和创造能力。 主题轮子滚滚以各种各样的车辆为切入点,引领幼儿走进轮子世界,在丰富多彩的活动中启发幼儿去运用多种感官主动探究,大胆想象。初步了解乘车、过公路等简洁的交通安全学问,在体育游戏中,进一步感受轮子滚动的特点,体验团队协作,客服困难的喜悦心情 主题鸟儿飞飞引领幼儿走进鸟的世界,了解一些常见的鸟的形态和习,了解鸟与人类的关系,知道我们应当爱护鸟类伴侣。 主题红红的新年让幼儿体会红色搜象征的喜庆喧闹,吉祥祝愿的含义,了解各地传统的民间风俗,感受中国特有的年文化,学习一些基本的拜年礼节,感受春节的喜庆气氛。 以上便是我这学期的工作打算,我会仔细的书写教案,预备教具,上好每一节课并做好家长工作,让家长主动协作,做到家园共育。 下一页还有更多有关幼儿园中班个人工作打算 幼儿园中班个人工作打算篇3 一、班况分析 朵朵二班有幼儿46名,其中男生23名,女生23名,通过两周的观看,发觉我班孩子有以下优点: 1、能礼貌待人,高兴入园,乐于主动关心同伴、教师。 2、有肯定的生活自理能力,能主动主动为集体、同伴服务。 3、喜爱听故事,大部分幼儿能听懂故事寓意,讲解并描述故事基本内容。 4、乐于参
7、与体育活动,有集体荣誉感。 5、敢于大胆讲解并描述自己的意愿。 缺乏之处: 1、孩子天生好动,但有部分孩子太好动,还要影响周边的小伴侣。 2、孩子们的语言表达能力欠缺,不能完好讲解并描述一件事。 3、倾听习惯弱,不能清静听别人讲话。 二、工作任务 结合本班实际,首先要抓好幼儿的常规教育,抓好幼儿的卫生习惯。培育幼儿正确的洗手方法,饭后漱口,擦脸,保持衣服干净等;抓好幼儿的日常行为规范,鼓舞幼儿相亲相爱,不挣抢玩具,不打架骂人,小伴侣有了困难要主动地关心他;在学习方面,鼓舞幼儿主动参加,在艺术活动中要求幼儿大胆表现自己;平常应加强幼儿自理能力的培育,以儿歌、故事等形式提示幼儿已经升入了中班,有些事情应当自己来做。在教学过程中,强调一般话训练,渐渐培育幼儿的语言能力,对于发音不准的幼儿做一些纠正和关心。 三、保育方面 1、每天做好室内外清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理支配好幼儿的一日生活,整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。 2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能
8、力的培育,学习做一些力所能及的事情。 3、在日常的清洁工作中,我们必需做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。 4、教给幼儿一些自我服务能力和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教,注重幼儿的个别差异,对能力弱的幼儿给予特别关心. 四、教育教学方面 4岁以后,儿童心理进展出现较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始进展。他们对四周环境有着剧烈的好奇心,他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的兴趣。喜爱向成人刨根问底的提问为什么?他们喜爱与同伴共同操作和探究,并进行互相协商和沟通以满足好奇心和活动的愿望,45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童,但在掌握能力和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此,要很好地把握这些特点,进行有针对性的引导教育。 1、树立正确的观念,仔细思索各科教学的活动价值,有效地实施活动整合课程。努力钻研业务,主动参与各类教研学习,实行分组、集体和个别相结合的形式进行活动。 2、加强培育幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿
9、良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控能力。 4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培育幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培育幼儿的合作行为的进展。 5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培育,并加强幼儿的自我爱护意识。 五、班级管理 1、树立安全第一思想,加强班级安全和管理工作,仔细督察安全工作的实施。 2、仔细制定月、周、日打算,按打算开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理。 3、管理好班级物品,培育幼儿物归原处的好习惯;爱惜公物;节省用水、用电、用纸。 4、抓好区角活动和早操活动的管理。 5、三位老师仔细做好本职工作,并相互关心、共同合作完成班级各项工作。发觉问题,准时商讨,共同商议解决方法。 六、家长工作 1、敬重每一位家长,仔细听取家长的意见和建议,主动为家长服务,尽力让每一个家长都满意。 2、不来园的孩子当天电话联系,了解状况。 3、通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通,使家园协作更加默契。 4、以家长园地和家园练习册的形式向家长介绍幼儿在园状况和班级
10、活动支配和打算,宣扬家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历。 gz85.COM精选阅读 幼儿园中班教师个人工作打算 很高兴又迎来了一个新学期,在这个新学期里,为了提高自己的业务水平和教学素养,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学习和参与各项活动的主动性,促进幼儿身心各方面的健康进展,依据幼儿园工作打算,做到一切以幼儿为主,结合本班的实际状况,这学期,我将从以下几个方面开展工作: 一、教育教学方面: 本学期我主要承当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小伴侣经过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地进展,依据我班孩子的年龄特征和实际状况,特制定打算如下: 仔细备好每一节活动,钻研学习有关的资料,力争为孩子们创设发觉与探究的环境和情境,细心做好材料的预备,使幼儿在轻松、开心、互动的环境中学到学问,做幼儿学习活动的支持者、合、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观看和探究,最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、
11、主动地参加,提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培育,培育幼儿有一个主动向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机,细致观看每位幼儿能力特点及表现,随时调整自己的教育策略,留意幼儿之间存在的个别差异,集体、小组、个别教学敏捷进行,保证全班孩子的全面进展。 语言领域:学习有条理地表达,培育幼儿的观看力和思维能力,学习“有还有”的句式。培育幼儿在特定场合下的语言应用能力,扮演角色朗诵诗歌,感受语言形式美,了解节日文化,进展语言联想能力,提高语言的创造力和表现力。本事域共有八个主题,打算每月学习两个主题分四个月完成。 艺术领域:能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲,依据音乐节奏进行歌词替换游戏,并依据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美,并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱,并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法,感受动手制作的欢乐,并大胆尝试重新组合的乐趣,会运用多种材料进行制作,感受节日的欢乐气氛。本事域共有七个主题,第二个和第三个主题打算各用三周完成,其他的主题各用两周完成,打算四个月完成。 幼儿园中班工作打算 幼儿园中班工作打算_幼儿园中班工作
12、准备 做为一名幼儿园老师,深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思索的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践,不竭总结阅历,严格根据一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照看他们,用真心拥有他们,用诚心打动他们,让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆!在20xx年的新学期中,我会用心关注每一位幼儿的成长,还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作,本人拟定以下20xx年个人工作打算: 一、教育教学工作 1、培育幼儿讲礼貌的习惯,与人谈时说一般话。 2、每周按时完成教学内容,激发幼儿乐趣,使幼儿主动地介入,从学习中体会欢乐。 3、开展好玩的主题,让幼儿多动脑,发挥想象力,发觉有用阅历,培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。 4、多开展一些有意的活动,营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。根据纲要的精神,本学期开展主题和学科相连系的活动,同利用本园的场地优势, 开展好体育活动和户外组织.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的主动性,对常常迟到的幼儿,与家长取得联系,获得家长的协作与撑持. 5、培育幼儿做好
13、小小值日生工作,自己整理餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性. 6、仔细剖析本班幼儿的个人差异,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高. 7、时时刻刻把安全放在第一位,开展安全教育的活动,让幼儿受到教育. 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做操时,让幼儿有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到不时通风,日日消毒,为幼儿创设一个卫生,干净的环境。 2、在穿、脱衣服午睡时,能自己的工作自己做,提高自理能力; 3、不带危急物品入园,与其他小伴侣能和和谐善相处; 4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱干净,勤洗手,做好风庆祝第33个教师节开展 师恩情深,感谢有您 感恩祝愿活动方案行病的预防,提示幼儿少到人多的场所.协作保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,日常平常多注重提示幼儿喝水. 三、主动和家长沟通 因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长。所以家长工作由为重要,只有做好家长工作,才能促进班级的管理,我会主动和家长取得沟通, 和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.仔细听从家长
14、的意见和建议,满足家长的合理要求,缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作打算,在今后工作中,我将争取更大的进步!也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 幼儿教育新纲要指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习爱护自己。在新的学期的里,为了使幼儿身心得到更好的进展,今后的工作开展的更好,我们班制定以下打算: (一)教师做到: 1、坚持每天晨检。 2、保证幼儿不带危急物品入园,如有要收回严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。 3、保证教室的通风、洁净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。 4、准时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。 5、严格书写交接班记录,准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 6、幼儿午睡时检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并准时纠正。 7、户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性,准时排除担心全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。 8、培育幼儿的自我爱护能力,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提
15、示自己或他人留意安全. 9、严格执行幼儿园接送规章制度。必需见接送卡才交孩子到其家长的手中,严禁生疏人或小学生接送幼儿;有特别状况须拿来接人字条或有效证件。 10、上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及贵重物品要入库。 11、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.。 (二)在幼儿方面做到: 1.在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3.幼儿知道不跟生疏人走,不吃生疏人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监督,拿器械时相互关心.保证幼儿安全. 6.知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时留意安全,知道正确的使用剪刀。 7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。 各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才真正保证幼儿的安全。 延长阅读: 20x
16、x幼儿园中班工作打算 一、班级状况分析: 本学期我班共有幼儿26名,其中有2名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都有了肯定程度的进步。如:孩子喜爱上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够使用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好的卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子洁净、玩具分类收放好等,初步形成了肯定的规则意识。但由于孩子年龄较小,自控能力较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规则,再加上大多数的幼儿是独生子,倍受家长的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依靠性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培育 二、工作目标: 1、抓养成教育,将幼儿的习惯培育落到实处。 2、结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培育。 3、结合本园开展的早期阅读试验班,抓好幼儿倾听习惯,促语言能力的进展。 三、重点工作: 1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯仔细抓好。
17、2、以欢乐与进展教材为根据,结合本班实际状况,开展有效的区域活动,指导幼儿学习制定活动打算,培育幼儿学会思索,发觉问题,解决问题的能力,并学会做一些力所能及的事。 3、在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的进展。 4、结合本园剪纸特色,继续开展好剪纸工作,与多领域进行整合,做好幼儿的剪纸成长档案。 5、以学前科语言领域中的故事教学为依托,结合本园开展的早期阅读试验班,培育幼儿能够集中留意力,耐烦地倾听别人说话。能主动参加听说活动,会用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。 四、具体措施: (一)自身成长方面 1、努力提高教师自身素养和专业水平,仔细学习新的指导纲要,把握中班幼儿的年龄特点,树立正确的教育观,并转化成教育行为。 2、针对本班的实际状况合理支配教学内容,抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动,并做好小结。 3、擅长观看幼儿、准时写好教育随笔,做反思型教师。 (二)常规工作 1、班中两位教师仔细对比中班幼儿一日生活活动流程自查,找出本班常规教育的薄弱环节,制定相应的教育策略,并在实践中不断反思与调整。 2、加强幼儿的常规培育,通过
18、平常随机地向幼儿讲清常规的要求,并采纳多种形式进行训练,严格检查常规的执行状况,每天让幼儿轮番当好值日生,做好小主人。 3、让故事引导幼儿学习常规:把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做。 4、运用标志,竞赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。 5、用音乐和律动串联常规,尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿削减等待和无所事事的现象,使得各环节连接自然。 6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语,如早上好您好感谢对不起没关系请再见等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话等;在老师提示下遵守活动常规;别人讲话时会倾听,不打断别人说话等。 7、组织孩子一起评价游戏,如今日玩了什么游戏?有什么高兴的事和不高兴的事?遇到了什么困难?大家一起商量,让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则,知道自己是中班小伴侣,应当遵守自己制定的规则。 (三)教育教学工作 1、根据幼儿园教育指导纲要,以本园打算为目标,结合本班幼儿的年龄特点及进展状况,制定出适合本班的教育目标,班务打算、主题活动打算。并
19、保证在日常工作中逐步落实。 2、依据中班幼儿活泼好动,稳定性差的年龄特点,合理支配一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡,使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培育和指导。 3、优化班级教育环境,定期准时地为各个活动区提供充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探究欲望,提高幼儿的动手能力。 4、依据主题活动,定期更换主题及活动区材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会,培育幼儿的自我表现能力。 5、 重视幼儿身体素养的锻炼依据周打算活动的支配,每周都有侧重点地带着幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探究和沟通的机会。 6、 开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的进展。 7、 对班内个别幼儿,准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,建立他们的自信念,提高教师对幼儿的观看能力和教学反思能力。 (四)安全工作 1、秋季即将来临,我们要继续做好各项消毒、防范工作,杜绝传染疾病的发生。 2、教师要细心观看孩子,发觉身体不适要准时让保健医查看、诊治。照看好生病的孩子,定时给
20、带药幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。 3、定期检查孩子的指甲,防止病从口入。 4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。 5、做好接送工作,来园和离园时工作,确保幼儿的安全。 6、做好安全自查工作,上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想,对幼儿进行安全教育,保证幼儿在园安全。 (五)家长工作 1、以敬重家长为原则,提高教师的服务意识,做好家园联系栏的定期更换工作,通过家长园地、成长手册等多种途径,促使家园教育协调一致。 2、加强与家长的沟通与沟通,以约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和和对我们工作的建议等。 3、充分发挥幼儿成长档案的作用,让家长了解本班教学内容,并不断向家长提供新的幼教信息。 4、鼓舞家长主动参加助教,发挥家长桥梁的作用,在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸,并邀请家长参加各类大型活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解。 5、给家长发一些温馨提示小通知,宣扬交通安全、校内安全、饮食安全等学问,协作好幼儿园做好安全防范工作,协作好班级做好安全教育活动 (六)各月活动支配 9月份: 1、做好幼儿心情稳定、常规建立等
21、各项工作,抓好幼儿常规。 2、留意秋季防病。 3、老师节 10月份: 1、迎接祖国妈妈的生日。 2、对比幼儿一日生活常规,找出薄弱环节进行改良。 3、结合本班实际,制定切实可行的打算 4、结合园本特色,切实抓好幼儿剪纸,建立剪纸成长档案 x月份: 1、 做好活动区材料和环境布置工作。 2、 开展好每天为幼儿阅读5分钟活动 3、 快乐宝宝,我会读书活动(从习惯方面) 4、 安全教育工作 1x月份: 1、迎接新年活动预备。 2、加强幼儿环境适应能力,预防疾病。 3、健康宝宝,坚持来园活动 x月份: 1、各项工作总结。 2、幼儿进展测评。 阅读拓展: 20xx年幼儿园中班班级打算 新的一学期开始了,小伴侣又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟识,大家的心情都很稳定。新的学期新的学问,我们将继续仔细学习,加强学习和讨论。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下打算: 一、班况分析 我班如今共有幼儿x
22、x名,通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进展。本学期我们将仔细规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务能力,喜爱关心他人,敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到进展。 二、教育教学工作 1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作打算。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展,增添体质,培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,在游戏中提供特定的操作材料,关心幼儿初步理解和推断事物之间不同的关系,教育应亲密结合幼儿的日常生活来进行,关心幼儿在生活和活动中获得的阅历;幼儿的学习存在着个体差异,教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动,并给予适合的指导。 3、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园
23、前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则 三、保育工作 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育,关心幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必需保证幼儿适合的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适合的锻炼。 2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要仔细检查有关器械和活动场地,在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点,科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。 3、每天做好晨检工作,特殊是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发觉有特殊状况要准时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不行来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培育他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识,有助于幼儿
24、受到一致性的教育影响,增添家长的养育责任,促进亲子关系。 2、在以往家长工作的基础上,本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作,同时对个别特别儿童进行个别教育,主动向家长汇报孩子在园的状况与表现,发觉问题准时解决,共同关心孩子进步。同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,常常与家长沟通,取得家长的协作理解,使家园教育能协调一致。对于生病在家疗养的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子实行不同的教育方式。其次是通过家园联系栏,向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的关心。 五、教师之间的合作与支持 在教育活动的实施中,教师起着关键的作用,教师应与其他老师相互沟通,形成良好的合作关系。同班教师之间要互相沟通,形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。 以上是我对这学期的工作打算,我将仔细执行自己任务,对工作赴以全心全责,确保以教育幼儿身心全面进展为中心,培育幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平,更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事,从而不让自己感到有很大的压力,以别人的优点作为平衡线,改正存在的缺乏与缺点。
25、 幼儿园个人工作打算中班 一、班况分析: 幼儿方面:本班现有幼儿31名,其中男孩15名,女孩16名,新生1名 。班上大部分幼儿活泼大方,擅长与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新奇事物有深厚的兴趣,生活卫生及学习习惯较好,主动参加艺术活动,对音乐美术有深厚兴趣,音乐感受力较强,具有美术的创新力,乐于参与体育活动,男孩子喜爱踢球,女孩喜爱玩小辫子。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理能力较弱,存在胆子小,不擅长表达的现象。由于刚开学,幼儿的活动常规还需加强。 家长方面:多数家长较协作班级工作,情愿参与班级的各种活动,家长委员发挥了重要的作用。每个孩子都是家长的掌上明珠,对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视,包括衣服的更换、饮食、睡眠,还有环境(空气的流通等),其次,升入中班家长普遍关怀孩子在数字、语言、美术等方面的教学。老生家长对主题整合课程有初步了解,新生家长则不清晰,但多数家长对整合性、探究性的活动认识不够,对现代幼教理念认识较浅。 教师方面:本班教师待人和气,合作性强,三位教师是阅历型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽,对每个幼儿的特点有较深的了解,对课程的设计和组
26、织富有阅历,擅长对个别幼儿进行有针对性的教育,擅长中班的教学工作。 二、指导思想 以邓小平理论和三个代表思想为指导,仔细学习党的十六大重要精神。贯彻落实幼儿园指导纲要,以武汉市教育常规管理暂行为方法,以第七届质量月为契机。在院领导正确领导下,全面实施素养教育,提高教育质量。 三、工作目标及具体措施 班级管理 1、树立安全第一思想,准时检查环境设备的安全性,仔细组织各项活动,坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。 2、重视班级请假制度,老师、幼儿不无故迟到、早退,做到有事、有病请假。 3、合理支配班级物品,培育幼儿和老师物归原处的好习惯;爱惜公物;节省用水、用电、用纸等。 4、三位老师仔细做好本职工作,并相互关心、共同合作完成班级各项工作。发觉问题,准时召开班务会,共同商议解决方法。 幼儿园中班个人工作打算 中班幼师个人工作打算范文 新学期,对幼儿园老师来说,面临新挑战,因此需要做好一个学期的工作打算。下面我为大家带来幼儿园中班个人工作打算,供你参考! 幼儿园中班个人工作打算篇1 这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期,每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提
27、高,而且在学问上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人状况拟定本学期工作打算。 作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育,在本学期严格遵守教育法规,师德规范,作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以主动热情的心态完成园里支配的各项工作,主动参与园里各项活动。 一、教育教学工作 在教学中,为了实现有效教学必需仔细备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充分的操作材料,留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历,仔细撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有学问技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境,创设良好的课堂气氛。要主动参与公开课,多看对业务有关心的书籍。不断拓宽学问面,为教学内容注入新的活力。在教学活动中,依据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培育幼儿全面进展能力。 二、班级日常管理
28、在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有肯定进展。 加强晨检工作,照实填写消毒记录、出勤率记录、交接班记录等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒,加强晨检工作,对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动,增添幼儿体质,依据天气的改变,催促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特别的关爱,按时喂药,观看孩子身体的微小改变,做到早发觉、早治疗。 三、安全工作 教给幼儿一些安全学问,强化幼儿安全意识和自我爱护能力。不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃生疏人东西,不跟生疏人走,发生危急时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生。 四、家长工作 我们班孩子一部分坐通勤车,一部分家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通,取得家长的支持与协作,家园同步
29、,才可以让孩子有更大的进步。 总之,我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断的洗脑,以空杯的心态学习新的教育理论,总结他人及自己的教育教学阅历,学习他人的长处,更好的运用到自己的教育教学实践中。我信任我会以饱满的热情,全新的姿态投入到自己的教育事业中。 幼儿园中班个人工作打算篇2 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的盼望,对老师来说,面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取阅历,本学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同商量并制定了本学期具有本班特色的班务工作打算。 一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培育,如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点,主要有以下几个方面的优缺点: 1、优势表现: (1)独特进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也情愿用各种方式表达自己的情感。 (2)好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃
30、。 (3)活跃、好动,宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足,喜爱参与赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增添,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,掌握自己的行为,遵守班级常规。 2、缺乏表现: (1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际状况给予引导和教育。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些清静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参加图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况: (1)我班有个别幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时,不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的缺乏,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,关心他们进到集体中来。 (2)我班有个别幼儿,生活自理能力进展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予关心。这与其家长平常这多宠爱,包办代替过多有关。措施:在与家长沟通的同时,在班内主动鼓舞他们自己动手,关心他们获得自
31、我服务的胜利体验,促进他们生活自理能力的提高。 (二)家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通,建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通,了解孩子的在园状况,听取老师的意见和看法。 2、家长教育观念仍有待提高通过日常观看、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 1、动作技能: (1)鼓舞幼儿主动英勇地参与体育活动,不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步,较敏捷地掌握跑步的速度和方向,上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会使用简洁的操作工具和材料,主动参与各种手工活动。2、生活卫生习惯: (1)轻松、开心地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和整理餐具,能主动饮水。 (2)继续培育幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜
32、,将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不乱写、乱画。 3、自我爱护:(1)主动协作成人进行体检,并情愿接受疾病的防治和治疗。 (2)既学会学习爱护自己不受损害也要留意不损害别人。(3)记住父母工作单位,家庭住址及电话号码,遇到危急知道呼喊求救。 (4)认识日常生活中的安全标识,知道如何留意安全,懂得简洁交通规则,留意安全。 (二)认知进展(包括:科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物,现象以及改变的简洁规律,并从中体验到开心。 (2)有目的、有顺序地观看四周常见事物,能对事物进行连续观看,能发觉事物或现象的差异和改变。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的改变。 2、语言 (1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言沟通对自己的意义。 (2)情愿表达自己的各种感受和想法,主动回答下列问题。 (3)喜爱读图书,能从阅读活动中体会到欢乐,情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书,了解事故情节线索,引导幼儿认识页码。(4)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息,从中获得学
33、问、感受欢乐。 3、艺术 (1)在动作过程中表现内容,随着动作有目的地思索,用重复图像把画面画满。 (2)能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。 (3)初步熟识使用简洁的工具,逐步会掌握手的动作,使手眼一致。 (三)社会性进展 1、社会性认知 (1)了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,知道遵守交通规则。 (2)知道我国传统佳节的由来及意义,三八五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。 (3)认识四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 (1)引导幼儿保持主动开心心情,知道自己在长大,能做很多事情,知道自己有许多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受。(2)我于关注四周的人和事,愿意完成成人交代的任务。 3、社会性行为 (1)能根据正确的要求行动,初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。 (2)不怕黑暗,不怕生疏人,遇到困难知道寻求关心,自己能做的事自己做。 (3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,疼惜玩具、图书及日常用品,用后归还原处。 三、具体措施: (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务打算的要求,教
34、师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改良和提高教学质量。 (二)喜爱和关怀幼儿,敬重幼儿,对幼儿进行耐烦、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,留意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)班内三位老师互相协作,统一要求,加强培育幼儿一日常规,依据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。 四、家长工作: (一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系,沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长常常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,选择符合幼儿特点的教育措施,共同协作完成教育任务。 (三)做好家访工作,听取家长合理的建议,到达家园共育的目的与一致性。 (四)鼓舞家长主动参与幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的状况。 下一页还有更多有关幼儿园中班个人工作打算 幼儿园中班个人工作打算篇3 一、班级状况分析。 本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高
35、,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作打算。 1班主任老师带好头,言行好,穿着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,服从领导支配。 2继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。 3继续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。 4教师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5做好各科的教学工具. 6保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作打算。 1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地
36、制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作能力,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看能力,和想象能力 3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培育幼儿参与体育活动的兴趣,增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学打算,预先备好课,课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1健康-身体运动智能,随儿歌指令. 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道伴侣的重要性,探讨成为别人好伴侣的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动安全与游戏的认识,培育互助合作的团队精神.自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯. 3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生顺序,讲解并描述图片故事;要集体面前讲解并描述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。 4艺术-音乐智能;培育使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作
37、;在音乐游戏中,培育对乐曲结构的敏感性。 空间智能;学习创作连环画,预备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿丰富的想象力。 5数理规律智能。观看区分空间线索,培育初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对商量结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的观看力。 自然观看智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观看各种叶子的外形和特征,观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并查找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 四、安全工作打算。 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次
38、常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。 3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。 五、卫生保健工作打算. 1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。 六、家长工作打算 坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等状况,我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。 2021幼儿园中班教师个人工作打算 作为幼儿教师,应当具备敏
39、锐的发觉力,时刻关注着小孩子的一举一动,爱护幼儿的身心健康。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021幼儿园中班教师个人工作打算”,仅供参考,欢迎大家阅读。 2021幼儿园中班教师个人工作打算【一】 这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期,每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高,而且在学问上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人状况拟定本学期工作打算。 作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育,在本学期严格遵守教育法规,师德规范,作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以主动热情的心态完成园里支配的各项工作,主动参与园里各项活动。 一、教育教学工作 在教学中,为了实现有效教学必需仔细备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充分的操作材料,留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历,仔细撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有学问技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境,创设良好的课堂气氛。要主动参与公开课,多看对业务有关心的书籍。不断拓宽学问面,为教学内容注入新
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