部编人教版三年级语文上册《大青树下的小学》教学课件PPT优秀公开课 (7)
36页1、部编人教版三年级语文上册,学写13 个生字,会认10个生字,能读准字 音,认清字形,理解这些生字组成的新词。,学习目标,1,2,能有感情地朗读课文,认识并了解排比的 修辞手法,并能够运用排比手法写句子。,3,了解大青树下的小学幸福的学习生活, 体会课文表达的自豪和赞美之情。,作者介绍,吴然:原名吴兴然,云南人,中国作家协 会会员。高中毕业后当过工人和小学教师。 主要作品:歌溪一碗水走月亮 小鸟在歌唱等。,会认的字,生字学习,会写的字,会写的字,会写的字,多音字,好,jin(一间)(间不容发) jin(间隔)(亲密无间),ho(问好)(好事多磨),ho(爱好)(好大喜功),间,形近字,艳(鲜艳) 色(颜色),服(服装) 报(报告) 静(安静) 净(干净),鲜艳的服装,近义词,鲜艳(艳丽) 打扮(装扮) 绚丽多彩(多彩缤纷) 敬爱(亲爱) 飘扬(飘荡)(飘舞) 安静(宁静) 热闹(喧闹),反义词,鲜艳( 素净 ) 安静( 吵闹 ) 有趣( 乏味 ) 热闹( 冷清 ) 古老( 年轻 ) 粗壮( 纤细 ) 洁白( 乌黑 ),词语学习,词语理解 绚丽多彩:各种各样的色彩灿烂美丽。 造句:春天被花
2、儿打扮得绚丽多彩。 好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 造句:我很好奇,为什么冬天是最冷的。 招引:用动作、声响或色、香、味等特点吸引。 造句:这朵刚开放的荷花招引来了许多蜜蜂。,词语辨析,3.小船儿(,)在水面上。,飘扬飘荡飘舞 相同点:都有“随风摆动”的意思。 不同点:“飘扬”侧重于向上飘起,有飞扬舒展之势。“飘荡” 侧重指飘飘悠悠,荡来荡去,可表示在水面浮动,也可表示在风中 荡动。“飘舞”指随风飞舞,或摇摆,强调跳舞似的在风中飞动。 运用示例: 雪花漫天(飘舞),一会儿水面全白了。 五星红旗迎风( 飘扬)。,飘荡,课文朗读,整体感知,1.这所小学给你留下了什么样的印象?你是从哪 些句子感受到的? 可爱。 “古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上,凤尾 竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃”附近有小鸟、 松鼠和山狸、校园里还有蝴蝶、花朵、大树。,2.课文是按照什么顺序写的?,上学路上来到学校 上课下课点题。,课文解读,1.轻声朗读课文,思考这是一所怎样的学校? (1)这是一所美丽的学校:那鲜艳的服装,把学校打扮 得更加绚丽多彩。 这是一所团结的学校:大家穿戴不同,语言不同,来 到学校
3、,都成了好朋友。不同民族的小学生,在同一间教室里 学习。 这是一所欢乐、祥和的学校:同学们向在校园里欢唱 的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤,做游戏,招引来许 多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。,2.第1自然段的主要内容是什么?,写小朋友穿着鲜艳的服装,走在开着绒球花和 太阳花的小路上来到学校。,3.朗读第2、3自然段,想象一下小朋友是怎样上 课学习的,指导学生结合自己认真上课的情况的情况 想象补充。,大家专心听讲,窗外有猴子跳来跳去都不 张望;大家都积极开动脑筋回答老师提出的问 题,小手举得高高的;读书时声音整齐响亮, 声音抑扬顿挫,4.第4自然段的中心句是什么?有什么作用?,“这就是我们可爱的小学,一所边疆 的小学”。 照应题目,抒发作者的自豪、赞美 之情。,可以叠用的词语,拓展延伸,我们参观了这所大青树下的小 学,了解了他们上学、上课学习、 下课活动的情景,多么美丽的小 学,多么可爱的小朋友啊!,课堂小结,结构图示,大青树,上学路上:各个民族的小学生从各处走来 向小鸟打招呼,到学校后,下的小学上课时,向老师问好 向国旗敬礼 小朋友们读课文 小动物们安静地听同学们读课文 跳孔雀舞 下课后摔跤 做游戏,当堂测试,将词语填入合适的位置。 安静平静宁静 放学了,操场上十分( 安静)。 想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能,( 平静 )。,安静的树林,平静的湖面,谢谢观看,Thank You,
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