如何快速积累高考作文素材.ppt

如何快速积累高考作文素材•提到素材积累，同学们搬出了山一般的参考资料：主题从爱岗敬业、国富民强，到追逐梦想、赞美家乡；每一个主题下又依次罗列谚语名言、优美篇章……素材积累是走捷径，为何偏要反其道而行？到头来不得章法，未寻得要领，却道素材积累是苦功夫、大工程那么，高考作文如何积累素材呢？高考状元给你支招！ 1、养成积累的好习惯 •一是人物一是人物类或者或者时事点事点评杂志比起素材书里整理好的一些片段，更建议大家对整个人或者整件事有个大概的了解，这样组织起语言来才不会乱成一锅粥可以把这些当成故事来看，也不会乏味二是二是诗歌和散文歌和散文虽然议论文很少需要华丽的辞藻但是积累一些优美的词句可以起到很好的点缀作用这样老师在改卷的时候也会眼前一亮三是三是优秀的高考范文秀的高考范文高考作文一般都有模板或者套路，所以要出彩也并非易事多看看往全国卷优秀的范文，可以找找灵感也可以学习一下别人的切入点 2、学会分类摘抄和记录 •脑子通常的用不过来，所以光看不记的话效果也很差，千万不要觉得摘抄很浪费时间，在摘抄的过程中会让你的印象更深刻一点，也方便以后查阅说到摘抄，建议大家使用活页本，这样比较方便不同类型的整合。

可以按照人物事迹、好词好句、历史故事、名人名言这样的分类进行归纳总结 实战经验：这样快速积累作文素材 •作文题其实都是换汤不换药的，即使命题老师选择了一段多新颖的材料，背后的展示的也是老主题•其实历年写来写去，无非都是「百折不挠」、「不畏艰难」、「 努力奋斗」、「青春热血」、「知错能改」、「团结合作」、「民族振兴」、「环境保护」、「爱心关怀」、「语文与文学」、「学习与高考」、「亲情友情」、「诚实守信」等数个方面来一个总结 •1.每个主题下收集适量的素材即可，不要过度收集，但要做到主题齐全•2.多根据往年的各地作文题目去收集相关素材，特别是经典主题以外的新兴主题，防止突然出现•司马迁李白过气后，谁是人气正旺司马迁李白过气后，谁是人气正旺的新秀们？的新秀们？ •从用户体验的角度上来，看高考作文的老师是要在酷热天气下看上百份作文的单凭想象就知道，老师看到司马迁和李白等常见素材的概率极高，一百份作文里最少也会超过五十次•在这样的情况下，写得再精彩的司马迁李白也不会留给老师特别的好感了，实在是有必要避开各种常见的人物素材•比如，可以用晏几道代替李白，用谈迁代替司马迁•总结出近几年的优秀作文，特别突出的人物总结出近几年的优秀作文，特别突出的人物素材就是作家群体，除此之外还有艺术家、素材就是作家群体，除此之外还有艺术家、戏曲家、科学家等，可归类为文化人群体。

戏曲家、科学家等，可归类为文化人群体•山东省优秀作文山东省优秀作文《《打不垮的信念打不垮的信念》》：谈迁、：谈迁、奥斯特洛夫斯基、卡莱尔奥斯特洛夫斯基、卡莱尔•福建满分作文福建满分作文《《于逆境处捡拾一地馨香于逆境处捡拾一地馨香》》：：沈从文、林徽因、苏轼、弘一法师沈从文、林徽因、苏轼、弘一法师•江苏优秀作文江苏优秀作文《《一事能狂便青春一事能狂便青春》》：王国维、：王国维、戴尅戎、拜伦、鲁迅、萧红、丁玲戴尅戎、拜伦、鲁迅、萧红、丁玲•浙江满分作文浙江满分作文《《 推开门推开门 走下去走下去》》：梅贻琦、：梅贻琦、钱钟书、杨绛、梁思成、林徽因、金岳霖、钱钟书、杨绛、梁思成、林徽因、金岳霖、汪曾祺汪曾祺 •老师不想看毛胚房，你得先来精装老师不想看毛胚房，你得先来精装修修 •写作文的一大误区，就是以为把一堆素材摆上去就可以了，就好比把粗加工的菜端给人去吃，能吃饱，但是不好吃•素材一定要加工，我拿一个栗子来重点分析：福建满分作文《于逆境处捡拾一地馨香》里的一段：•“你是爱，是暖，是希望，你是那人间的四你是爱，是暖，是希望，你是那人间的四月天林徽因，一位走在人间四月天的才林徽因，一位走在人间四月天的才女，女，纵使斗转星移，流逝的时光之水也无法纵使斗转星移，流逝的时光之水也无法冲走她的绝世风华，反而像那醇香美酒，时冲走她的绝世风华，反而像那醇香美酒，时间愈久愈迷人，愈耐人寻味。

间愈久愈迷人，愈耐人寻味上世纪三十年上世纪三十年代，她不顾重病缠身，奔走于穷乡僻壤、荒代，她不顾重病缠身，奔走于穷乡僻壤、荒山野岭之间，在荒寺古庙、危梁陡拱中考察山野岭之间，在荒寺古庙、危梁陡拱中考察研究中国古建筑研究中国古建筑即使命运向她发出狰狞的即使命运向她发出狰狞的冷笑，她依旧用泠泠清音对生活说；冷笑，她依旧用泠泠清音对生活说；“我认我认定生活本身就是矛盾的，我只要生活，体验定生活本身就是矛盾的，我只要生活，体验到极端的愉快，灵质的、透明的、近于神话到极端的愉快，灵质的、透明的、近于神话理想的快活理想的快活林徽因用乐观的笑音点亮的林徽因用乐观的笑音点亮的四面暖风，于逆境处翩然起舞，与灵魂缱绻四面暖风，于逆境处翩然起舞，与灵魂缱绻共舞 •除了个别句子，其他的语句都感觉很虚，套到谁身上都一样•让我根据原文来玩一把造句吧：•纵使斗转星移，流逝的时光之水也无法冲走钱学森对祖国多年的思念即使命运向梵高发出狰狞的冷笑，他依旧用泠泠清音对生活说：“即使是在最简陋的屋舍内、最肮脏的角落里，我也能发现美的图画、美的素描张海迪用乐观的笑音点亮的四面暖风，于逆境处翩然起舞，与灵魂缱绻共舞 把林徽因素材段的句子，用其他人把林徽因素材段的句子，用其他人物来代替，是不是毫无违和感？物来代替，是不是毫无违和感？•“你是爱，是暖，是希望，你是那人间的四月天。

是林徽因传记的标题•“我认定生活本身就是矛盾的……”其实不是她对生活说的，是她写给沈从文的信里的，是安慰沈从文的感情问题的•把一个人相关的话背上一两句，考场上用上来，非常轻松给你的建议： •1.1.在作文素材本里多收集在作文素材本里多收集““命运向某某发命运向某某发出狰狞的冷笑出狰狞的冷笑””等万用套词套句，平时多等万用套词套句，平时多背背还好是与你准备的人物素材配备在背背还好是与你准备的人物素材配备在一起，组合成完整的句子或段落，整体记一起，组合成完整的句子或段落，整体记下来2.2.相关的套词套句，要根据男女区别、古相关的套词套句，要根据男女区别、古人现代人区别来多准备一些，不应胡乱套人现代人区别来多准备一些，不应胡乱套随着考场作文的不同，灵活变动一下就可随着考场作文的不同，灵活变动一下就可以了 你在作文里的奇幻之旅你在作文里的奇幻之旅 •除了各人物动物植物名言素材以外，作文里相当重要的一大块素材就是「奇幻之旅」•在作文里，并不是直白地写「我要坚强、我要乐观、我要不畏艰难」，而是要大量用比喻，大量涉及到「爬山」、「航海」、「道路」、「吟唱」、「作画」等方面•而后扬鞭东指，在别人的呶呶不休中，而后扬鞭东指，在别人的呶呶不休中，抵达登高望远的成功彼岸。

抵达登高望远的成功彼岸当史铁生带着青春的质朴在轮椅上放当史铁生带着青春的质朴在轮椅上放声歌唱，新时代的我们有什么理由失声歌唱，新时代的我们有什么理由失落于生命之将老，而不积极地面对生落于生命之将老，而不积极地面对生活？活？迎着晨曦微光印上时间的痕迹迎着晨曦微光印上时间的痕迹,跋涉于跋涉于人生浅滩的步伐逐渐蹒跚人生浅滩的步伐逐渐蹒跚;带着珍惜的带着珍惜的心行走心行走,不老的生命会在风浪之后更加不老的生命会在风浪之后更加通透与慈悲通透与慈悲特别是「爬山」主题，就包括很多风景美词： •流水潺潺流水潺潺 鸟语花香鸟语花香 古木参天古木参天 林静山幽林静山幽 云海茫茫云海茫茫 群山隐约群山隐约 柳絮翻飞柳絮翻飞 莲花开落莲花开落 微风抚过微风抚过 云淡风轻云淡风轻 天朗月明天朗月明 云白山青云白山青 清泉石立清泉石立 花迎鸟语花迎鸟语 •在作文里，在作文里，你得一会儿颠簸于你得一会儿颠簸于穷山恶水之境，一会儿站在历穷山恶水之境，一会儿站在历史的海岸，一会儿又乘一叶扁史的海岸，一会儿又乘一叶扁舟乘风破浪，一会儿跋涉于人舟乘风破浪，一会儿跋涉于人生浅滩，生浅滩，你得游遍高考优秀作你得游遍高考优秀作文里的这几大胜地。

记下适量文里的这几大胜地记下适量这样的奇幻之旅句子，你能开这样的奇幻之旅句子，你能开头中间结尾四处摆放，阅卷老头中间结尾四处摆放，阅卷老师都喜欢师都喜欢 如何伪装博览群书如何伪装博览群书 •在作文里若能用上几个世界名著里的素材，会使在作文里若能用上几个世界名著里的素材，会使得整篇作文高大上，增加老师的好感得整篇作文高大上，增加老师的好感•而且我发现，世界名著里不少人物是非常符合高而且我发现，世界名著里不少人物是非常符合高中议论文的主题的比如中议论文的主题的比如《《悲惨世界悲惨世界》》里有宽恕里有宽恕之心的米里哀主教，之心的米里哀主教，《《双城记双城记》》里为爱牺牲的卡里为爱牺牲的卡顿，顿，《《雾都孤儿雾都孤儿》》里拯救孤儿的南希里拯救孤儿的南希•我个人观点，只需要看过长篇文学作品改编过的我个人观点，只需要看过长篇文学作品改编过的电影，记住主线情节，再查查百科，就可以总结电影，记住主线情节，再查查百科，就可以总结素材了。