
石家庄市重点中学2025年高三第三次模拟语文试题试卷含解析.doc
25页石家庄市重点中学2025年高三第三次模拟语文试题试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内2.答题时请按要求用笔3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀1、下列有关名著的说明,不正确的两项是A.《三国演义》中,刘备在刘焉的招军榜文前慨然长叹,身后有人说道:“大丈夫不与国家出力,何故长叹?”玄德回视其人,并问其姓名,由此结识关羽B.《家》中,高家要把鸣凤嫁给冯老爷,晚上鸣凤来到觉慧窗下,房里咳嗽一声鸣凤担心惊动别人,但还是轻轻敲了三下,低声叫了一声“三少爷”C.《边城》中,翠翠天真善良,温柔恬静,她对傩送的爱从未明确表达过,对天保的提亲也不曾坚定拒绝她是人性美、自然美的化身,深切感人D.《欧也妮·葛朗台》中,葛朗台太太去世不久,葛朗台就请来克罗旭公证,要求欧也妮在财产文书上签字,欧也妮签了字,葛朗台这才放了心E.《哈姆莱特》中,哈姆莱特没能继承他本应该继承的王位,他的母亲乔特鲁德也很快就忘记了和老国王的恩爱,后一情况让哈姆莱特更难承受。
2、下面所列名著与信息,对应不正确的一项是A《庄子》战国庄周想象奇特《逍遥游》B《红楼梦》章回体曹雪芹长篇小说史湘云C《边城》广西边地人情沈从文人性美翠翠D《家》《激流三部曲》巴金家族兴衰史觉民A.A B.B C.C D.D3、在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( )苏轼,被余秋雨称为 的天才,集文学才能与政治才能于一身的天才自古以来,文学才能与政治才能似乎是 的一对死敌,然而这两者在苏轼身上却得到了最完美的统一,今日西湖的苏堤仍旧 着一千多年前这个天才的赫赫政绩然而卓越的政治才能并不代表会玩弄肮脏的政治手腕,苏轼的一生命途多舛,与他正直的个性是分不开的改革也好,保守也罢,无论当时哪派势力得宠,苏轼都只有一个宗旨:站在良心那边说话!A.千年一遇 誓不两立 显示 B.千载难逢 势不两立 显示C.千年一遇 势不两立 昭示 D.千载难逢 誓不两立 昭示4、阅读下面材料,完成下列小题美是什么?从字源学看,根据《说文解字》:羊大则美,认为羊长得很肥大就“美”这说明,美与感性存在,满足人的感性需要和享受(好吃)有直接关系另种看法是羊人为美从原始艺术、图腾舞蹈的材料看,人带着羊头跳舞才是“美”字的起源,“美”字与“舞”字与“巫”字,最早是同一个字。
这说明,“美”与原始的巫术礼仪活动有关,有某种社会含义在内如果把“羊大则美”和“羊人为美”统一起来,就可看出:一方面“美”是物质的感性存在,与人的感性需要、享受、感官直接相关;另方面“美”又有社会的意义和内容,与人的群体和理性相连 )在日常生活中,“美”字更多是用来指使你产生审美愉快的事物、对象由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫“美”,使“美”这个词泛化了它并不能完全等于英文的“beauty”,而经常可以等同于一切肯定性的审美对象就是说,把凡是能够使人得到审美愉快的欣赏对象就都叫“美1.下列句中标点使用有误的一项是( )A.这说明,美与感性存在,满足人的感性需要和享受(好吃)有直接关系B.就是说,把凡是能够使人得到审美愉快的欣赏对象就都叫“美C.一方面“美”是物质的感性存在,与人的感性需要、享受、感官直接相关;另方面“美”又有社会的意义和内容,与人的群体和理性相连D.在日常生活中,“美”字更多是用来指使你产生审美愉快的事物、对象2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫“美”,使“美”这个词同化了。
B.中国传统把一切能作为欣赏对象的事物经常都叫“美”, 使“美”这个词泛化了C.由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫“美”,“美”这个词被泛化了D.中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫“美”,使“美”这个词同化了3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )A.这两种对“美”字来源的解释有个共同趋向,都说明美的存在,离不开人的存在B.说明美的存在,离不开人的存在,从两种对“美”字来源的解释就可以看出C.这两种对“美”字来源的解释有个共同趋向,都说明人的存在,离不开美的存在D.说明人的存在,离不开美的存在,从两种对“美”字来源的解释就可以看出5、阅读下面的宋诗,完成下面小题春晚范成大①荒园萧瑟懒追随,舞燕啼莺各自私窗下日长多得睡,樽前花老不供诗吾衰久矣双蓬鬓,归去来兮一钓丝想见篱东春涨动②,小舟无伴柳丝垂注)①此诗作于淳熙六年(1179年)春淳熙五年六月,范成大参知政事仅两个月,便因与孝宗政见不合而落职,于是诗人怀着难遇明主想要隐退的心情写下了这首诗②春涨动:春水开始增涨春季涨水叫春涨下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是A.这首诗描写景物,不作精雕细刻,意会即止;描写心境,也只略现迹象,巧妙用典,使得情意表达委婉含蓄。
B.首联写“舞燕”“啼莺”两个意象,描绘了晚春时莺歌燕舞,充满生机的美丽景象,透露出诗人游赏的兴致C.颔联“日长”“花老”点出暮春时令,也暗示了诗人心绪日长难遣,窗前小睡,樽前花老,诗人诗情难觅D.颈联是全诗的点睛之笔诗人由眼前“花老”而联想到人老,慨叹当时南宋朝廷不能振作,只能无奈“归去”6、把下列句子补写完整1)君子固穷,________________________ (《论语》七则)(2)__________,初为《霓裳》后《六幺》 (白居易《琵琶行》)(3)今夜鄜州月,________________________ (杜甫《月夜》)(4)太乙近天都,________________________ (王维《终南山》) (5)_______________________,今夕是何年? (苏轼《水调歌头》)(6)夕阳西下,_________________________ (马致远《天净沙·秋思》)(7)_______________________,并怡然自乐 (陶渊明《桃花源记》)(8)俱怀逸兴壮思飞,___________________ (李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》)7、阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:近日,广东省深圳市南山区人民检察院披露了一件以在校大学生为作案对象的“校园贷”“套路贷”案件,现阶段共批准逮捕犯罪嫌疑人11人被害人因沉迷网络赌博,不仅花光了父母给的生活费,还欠下不少债务,在同学的介绍下到校外某贷款公司借钱,后因无法及时偿还贷款,在短短两个月的时间里,欠款数目从6000元累积到10余万元,翻了近20倍摘编自《高校学生陷“校园贷”,偕1.3万欠100余万》)材料二:记者从教育部获悉,一些不良校园贷机构利用虚假宣传,诱骗在校大学生陷入“套路贷”“高利贷”陷阱,“小贷”滚成“巨债”,并采取威胁、恐吓甚至暴力方式催贷全国学生资助管理中心再次提醒广大学生务必“提高警惕”“找准组织”“理性消费”全国学生资助管理中心表示,不良校园贷机构往往采取虚假宣传的方式,以降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准为诱饵,诱骗学生过度消费,其本质就是打着善意的幌子,行诈骗、敲诈之实广大学生要提高警惕,对广告中的“免费”“优惠”“打折”要多留一份心眼、多打几个问号平常要多学一些金融常识,增强防范意识,提高自身对网贷业务甄别、抵制的能力,切勿盲目信任而学校和家长作为监护的责任主体,则需在思想引导、风险教育上下功夫。
摘编自《不良校园贷“免费”套路藏风险》)材料三:非法校园贷沦为“校园害”的背后,既有社会层面的问题,也有容易被忽略的教育问题正如有人所言,我们的大学生还缺少财商教育例如,金融被兴举为“现代经济的核心和血液”,金融理财能力被称为“公民实现富裕幸福生活的基础”,金融常识这堂课应该在大学生中普及,尤其是在网上借贷流行、电子支付普及的今天试想,如果高校能够与时俱进,多进行一些金融常识方面的教育,在普及知识中提升学生的认识水平,在剖析案例中提升学生的防骗能力,在培养财商中提升学生的理财能力,那么学生哪怕看不穿校园贷的套路,也会有所警惕目前,教育部已要求各高校重视金融知识教育,加强对不良校园贷的警示教育,这无疑具有鲜明的现实针对性非法校园贷走了,但换个马甲的新骗局还可能登场加强财商教育,就相当于为大学生披上抗击诈骗的盔甲业内人士认为,非法校园贷潜滋暗长的原因主要有三方面:一是借贷机构用较低的门槛诱骗学生上当;二是大学生金融知识匮乏;三是虚荣心所致就此而言,大学生在学习金融常识的同时,也需要提升自我管理能力当收入满足不了消费、能力撑不起欲望,该怎么办?面对捉襟见肘的经济状况,是否非要进行超出自身能力的高消费?这就需要学会自我管理、自我驾驭和自我克制。
良好的自我管理能力,是成长成才不可或缺的关键因素;如果不善于自我管理,最终就会迷失自我花明天的钱,圆今天的梦贷款消费已成时代潮流,不应再被妖魔化当非法校园贷被禁绝,也应增加合法借贷资源的供给据报道,目前已有多家银行开办针对大学生小额信用贷款的业务摘编自《别让校园贷成为“校园害”》)材料四:近日,湖北省公安厅联合相关单位开展2019年防范和处置非法校园贷系列主题活动,通过寓教于乐的形式,让学生经历全面深刻的警示教育文艺会演将宣传防范非法校园贷等金融知识融入歌舞、小品、快板等节目中,引导学生树立正确消费观,自觉抵制非法校园贷摘编自《湖北开展防范非法校园贷活动》)1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是A.一些不良校园贷从“小贷”滚成“巨债”,这与个别大学生轻信不良校园贷机构虚假宣传、不识其套路陷阱有关B.在网上借贷、网络支付流行的今天,缺乏金融常识是大学生易上当受骗的原因之一C.当代大学生都消费需求旺盛,爱好时尚和潮流,都追求超前消费,为非法校园贷的滋生提供了温床,所以大学生要加强财商教育D.校园贷沦为“校园害”,原因是多方面的家长和学校都有责任正确引导学生,使学生加强防范意识2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是A.材料一通过具体案例对某类非法校园贷的形成进行了报道,材料二则介绍了非法校园贷的一些具体形式并对学生做了提醒。
B.不良校园贷机构采取“免费”“打折”等虚假宣传,隐瞒了其诈骗意图,这是某些大学生陷入“套路贷”“高利贷”陷阱的原因之一C.校园贷的本质是打着善意的幌子行诈骗、敲诈之实,其暴力催贷方式对在校大学生的人身安全构成极大威胁,所以应严厉禁止D.大学生成长成才关键是要学会自我管理,如果学生自己不能提高警惕、抵制诈骗,即便非法校园贷没有了,还可能会有新骗局出现3.从政府角度考虑,要采取怎样的措施才能有效防止非法校园贷事件的发生?请简要分析8、阅读下面的作品,完成下面小题光的诗人丰子恺印象派以前的西洋画,可说是理想主义支配的时代作画先须用头脑来考虑,选取高尚的题目为题材,然后可以产生大作同样的笔法、同样的色调,拿来描写皇帝的“加冕式”,就是伟大的作品;描写村夫稚子的日常生活,就没有价值从前的绘画,题材以外原也有技术的妙处,例如文艺复兴时期的米开朗琪罗的有力的表现,拉斐尔的优美的表现,达•芬奇的。
