【教育资料】小学语文六年级下册教案：大江保卫战.doc

教育资料】小学语文六年级下册教案：大江保卫战1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写理解由生字组成的词语3、背诵课文第5节4、理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神教具准备：课文录音磁带等教学时间：三教时教学过程：第8课 第一教时 总第31教时一、导入新课，揭示课题⑴欣赏歌曲《为了谁》，让学生进入情境⑵简单地介绍背景二、初读课文，整体感知1、自读课文解决生字词2、小组讨论如何给课文来分段第一部分（第1节）：写长江遇到特大洪水，人民子弟兵打响了大江保卫战第二部分（第2～５节）：写我部队官兵有大江保卫战中表现神勇，涌现出许多动人事迹第三部分（第６节）：赞扬人民子弟兵的精神永远铭记在人民心中三、学习第一部分１、范读，思考：这一段写了几层意思？２、画出反映灾情危急的词语、标点，读一读３、指导朗读４、画出子弟兵奔赴战场的词语，读一读５、指导朗读，体会子弟兵大战洪水的英勇气概６、学生小结这一部分的内容四、作业１、完成课后练习第二题，教师指导书写２、朗读课文第８课 第二教时 总第３2教时一、复习指名读第一部分，说一说这一部分的主要内容。

二、学习第二部分1、默读，思考：这一部分写人民子弟兵在大江保卫战中的动人事迹，主要写了哪几个典型事迹？2、学习事迹一：大堤抢险⑴指名朗读⑵看图片，用自己的话讲述图意再看看课文中是怎么描述的①画出体现子弟兵求援神速的词语②画出体现战士意志坚强、奋不顾身的词语③面对险情，战士们精神怎样？找出文中的有关语句来读一读⑷回忆场景，体会战士们的心情⑸指导朗读3、学习事迹之二：铁汉本色⑴自读，用自己的话向同学们介绍黄晓文的事迹⑵理解在那几十个难忘事迹啊！说说这句话含义⑶指导朗读4、学习事迹之三：勇救群众⑴指导朗读，读中理解①飞向习向飞向②（省略号的作用）③哪里就；哪里就④看到看到就像看到⑵轮读、齐读三、小结四、作业1、课后练习第3题2、背诵第5自然段第8课 第三教时 总第33教时一、复习1、听写词语2、有感情地背诵课文第5自然段二、学习第三部分1、齐读2、这段话在全文中所起的作用是什么？三、回顾全文1、概述全文的思想内容2、课文中哪些句段令你感动，有感情地读一读四、说话训练1、以当长江大堤遇险时为开头说一句话2、19xx年洪涝灾害后，许多人失去了家园当时你是怎么想、怎么做的？五、作业1、造句：⑴惊心动魄 ⑵闪烁2、写一篇读后感。

3、搜集抗洪救灾中的故事，在班级中进行交流页码 / 总页数。