《落花生》.ppt

旁的花，大抵是春暖才旁的花，大抵是春暖才开花，他却不一样，愈开花，他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气花开的愈精神，愈秀气她是最有品格、最有灵她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！魂、最有骨气的！ 落落 花花 生生 许许地地山山 15 复习词语复习词语半亩半亩 空空地地 开辟开辟 居然居然 品尝品尝 吩吩咐咐 茅亭茅亭 榨油榨油 石石榴榴 体面体面便便宜宜 买买种种 播播种种 爱慕之心爱慕之心课文围绕花生讲了几件事，其中哪一部分是课文课文围绕花生讲了几件事，其中哪一部分是课文中详细描写的？中详细描写的？种花生种花生 （（ ）） （（ ）） （（ ）） 收花生收花生尝花生尝花生议花生议花生回顾文章脉络回顾文章脉络详略得当详略得当细读3-15自然段，讨论思考：1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？2、父亲又是怎样说的？、父亲又是怎样说的？3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？？花生的味美花生的味美花生可以榨油花生可以榨油花生的价钱便宜，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，谁都可以买来吃，都喜欢吃，都喜欢吃，这就是它的好处这就是它的好处 谁能把花生的好处谁能把花生的好处说出来说出来？？ 花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道 第一次 父亲的话：对比对比苹果苹果桃子桃子石榴石榴花生花生埋在地里高高地挂在枝头不好看鲜红嫩绿一见就生爱慕之心挖起来才知道 位置外表 印象小组合作，完成表格小组合作，完成表格“所以你们要像花生，它虽然不好所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很看，可是很有用有用 ““人要做有用的人，不人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别要做只讲体面，而对别人没有好处的人人没有好处的人““我要像花生我要像花生一样踏踏实实一样踏踏实实地做一个淳朴地做一个淳朴的人，有用的的人，有用的人，我要为中人，我要为中华而生，为中华而生，为中华而奉献华而奉献借物（借物（ ）） 喻人（喻人（ ）） 本课写作方法：本课写作方法：借借 物物 喻喻 人人花生花生有用的人有用的人 借某一事物的特点，来比喻借某一事物的特点，来比喻人的一种品格就叫人的一种品格就叫借物喻人，借物喻人，这这样课文样课文表情达意更为含蓄，增强表情达意更为含蓄，增强文章的感染力文章的感染力。

勤勤恳恳勤勤恳恳 任劳任怨任劳任怨牺牲自己牺牲自己 照亮别人照亮别人生生不息生生不息 顽强不息顽强不息不求虚名不求虚名 默默奉献默默奉献 我愿我愿…………我愿，我愿我是一支粉笔，用我洁白的身我愿，我愿我是一支粉笔，用我洁白的身躯，去谱写生命的乐章躯，去谱写生命的乐章我愿，我愿我是一支蜡烛，在黑暗中默默我愿，我愿我是一支蜡烛，在黑暗中默默地燃烧，用我的光和热，引着孩子们走向地燃烧，用我的光和热，引着孩子们走向光明也许，一路上没有鲜花与掌声相伴，但我也许，一路上没有鲜花与掌声相伴，但我无怨无悔，因为我坚信，人生的价值，不无怨无悔，因为我坚信，人生的价值，不在于索取，而在于奉献在于索取，而在于奉献 我爱花生，它的好处很多，它虽我爱花生，它的好处很多，它虽然没有然没有＿＿＿＿但可贵的是但可贵的是＿＿＿＿ 我们的的＿＿＿＿不正像花生一样吗？他不正像花生一样吗？他＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 我赞美花生，我更要赞美我赞美花生，我更要赞美＿＿＿＿ 我想说：我想说：名人名言埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬——泰戈尔对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

——苏霍姆林斯基人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去——雷锋要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明——马雅可夫斯基 1 1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理您事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理您能举出例子来说一说吗？能举出例子来说一说吗？作业：作业： 2 2、选择身边一种事物写一写选择身边一种事物写一写如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递员员………… 。