四川省达州市2025年中考生物试题真题含答案.pptx

四川省达,州,市,2025,年中,考,生物试题,一,、,选,择题,1,.,健康,是,人们,永,远追,求,的美好,愿,望，,是,人生,永恒,的话题,下列,不,符合,健康,认知的,是,(,),A,适当体,育,锻炼,，,保,持,心情愉快,B,长期使,用,抗生,素,，,可,预防感冒,C,摄入营,养,物质,的,种,类,要齐全,，,量要,合,适,D,遇到挫,折,时，,可,向,朋,友、老,师,、家,长,寻求,帮,助,2,.,生物,学,是研,究,生命,现,象和生,命,活动,规,律的,科学,下列,叙,述正,确,的,是,(,),A,原始地,球,上能,形,成,生,命,B,化石是,研,究生,物,进,化,的唯一,证,据,C,央视春,晚,上，,扭,秧,歌,的机器,人,是生物,D,人体通,过,排尿,、,出,汗,和呼出,气,体将,废,物排,出体,外,生,物与,环,境保,持,着,十,分密切,的,联系,，,并形,成多,种多样,的,生态,系,统下列,叙述正,确,的,是,(,),A,生态系,统,由生,产,者,、,消费者,、,分解,者,组成,B,生态系,统,中的,物,质,和,能量沿,着,食物,链,和食,物网,循环流动,C,生物圈,是,地球,上,最,大,的生态,系,统，,其,自动,调节,能力是,无,限的,D,保护生,态,系统,的,多,样,性是保,护,生物,多,样性,的措,施之一,关,于生,物,的生,殖,和,发,育，下,列,叙述,错,误的,是,(,),图一葫,芦,藓和,图,二,蘑,菇通过,孢,子繁,殖,后代,图三,中,M,可,表示,：,无性生,殖,、变,态,发育,C,图四中,的,是,将,来,孵,化成雏,鸟,的重,要,结构,D,嫁接时,，,应使,图,五,中,和,的,形,成层,紧,密,结,合,5,下,图是,植,物体,的,某,些,结构示,意,图，,相,关叙,述错,误的,是,(,),幼根的,生,长只,与,图,一,中的,b,有关,图三中,的,和,由,图二中,的,f,发,育而来,C,水和无,机,盐通,过,图,三,中的,导,管运输,D,图四中,的,发,育,成,图,三中的,6,2025,年,3,月,24,日,是,第,30,个,“,世界,防,治结,核病,日,”,，,接,种卡,介,苗是,预防,结核病,的,有效,措,施，,其注,射的疫 苗和免,疫,类型,分,别属,于,(,),A,抗原，,特,异性,免,疫,B,抗原，,非,特异,性,免疫,C,抗体，,特,异性,免,疫,D,抗体，,非,特异,性,免疫,7,某,同学,用,显微,镜,(,图,一,),观察动,植,物细,胞,后，,绘制,出动植,物,细胞,的,结构,模式,图,(,如,图,二甲,、,乙所,示,),，,下,列叙述,正,确的是,(,),显微镜,成,像模,糊,时,，,为使物,像,更清,晰,，应,调节,图一中,的,图二,中,的,e,是,植物,细,胞中的,能,量转,换,器,图二,中,的,d,是,细,胞,生,命活动,的,控制,中,心,制作动,物,细胞,临,时,装,片时，,应,在载,玻,片中,央滴,一滴清,水,来维,持,细胞,的正,常形态,生,物体,在,结构,和,功,能,上是一,个,统一,的,整体,。

下,列叙述,错,误的,是,(,),A,蚯蚓身,体,分节,，,使,躯,体运动,灵,活,B,肺泡壁,与,毛细,血,管,壁,都很薄,，,利于,气,体交换,C,根尖成,熟,区着,生,大,量,根毛，,利,于吸,收,有机物,D,种子表,面,有一,层,种,皮,，可以,保,护里,面,幼嫩,的,胚,二,、,综,合题,(,本,题,共,3,个,小,题,，每空,1,分,，共,14,分),下,图是,番,茄植,株,的,结,构层次,及,关系,示,意图,(a,、,b,为过,程,，,为,结构层,次,),，,请,据图,回答,问题：,（,1,）图,中,的,代,表不,同,的组织,，,在形,态,、结,构、,生理功,能,上有,明,显不,同，,这是细,胞,【,b,】,的结果图,中,的,与,人的,心,脏同属,于,结,构,层次内有,多,粒种,子,，说明,子,房中,有,多 个,番,茄,果实,丰,收后,，,请你从,降,低呼,吸,作用,强度,的角度,思,考，,建,议果,农怎,样储存,番,茄果,实,：,(,答出,一,点即,可,),10,大,米,是我,国,人民,的主,食之一,，,大米,来,自稻,谷育种专,家,通过,选,用抗,虫野,生,稻,(,抗,虫,稻,),和,不,抗虫,栽,种稻,(,感虫,稻,),进,行杂,交,，最,终,获得稳,定,遗传,的,抗虫,稻,(,如图一,),，,图,二,为细,胞核,内遗传,物,质相,关,结构,示意,图。

请 完成下,列,小题,(,用,A,，,a,分,别表示,显,性基,因,和隐,性基,因,),：,水,稻,的抗,虫,和感,虫,是一对,相,对性,状,，由,DNA,上有遗,传,效应,的,片,段,(,填,图,二,中,的序,号,),控,制,根,据,图一,判,断,(,选,填,“,抗,虫,”,或,“,感,虫,”),是隐,性,性状图,一,中子,二,代出,现,抗虫稻,的,概率,是,，其,基,因组,成,是下,图中,的,(,填序,号,),4,）育,种,专家,培,育出,稳,定遗传,的,抗虫,稻,是,(,选,填,“,人,工,”,或,“,自然,”),选择的,结,果11,达,州,市某,校,生物,学兴,趣小组,种,植了,大,量辣,椒植,株，并,研,究了,有,关辣,椒植,株的生,理,活动,过,程，,请回,答 下列相,关,问题：,若,图,一表,示,辣椒,叶,片进行,的,光合,作,用示,意图,，,代,表不,同,的,物,质，其,中,代,表,的,是,辣,椒,植株,根,吸收,的,水，绝,大,部分,通,过,作用,散,失到,环,境中,，,能降低,叶,片表,面,的温,度,兴,趣,小组,通,过查,阅,资料了,解,到：,BR(,一,种,植,物生长,调,节剂,),对植,物光,合速率,有,影响,。

于是,，在,老 师指导,下,兴趣,小,组探,究,了,BR,浓度,对,辣椒植,株光,合速率,的,影响,，,具体,实验,操作如,下,：,选取,形,态、,大,小等,相同,的辣椒,植,株平,均,分成,5,组；,分别,喷,施不,同,浓度的,BR,溶液；,在同,一,环境,条,件下,培养,一段时,间,后，,测,定各,组光,合速率,的,结果,如,图二,所示,请回答,下,列问,题,：,本实,验,探究,的,变量,是,描述,图,二中,BR,浓,度,变化与,光,合速,率,的关,系,：,根据,图,二，,建,议农,民,可喷施,浓,度为,mgL,-,左右的,BR,溶液,，,以提高,辣,椒产,量,答案,【,答,案,】,B,【,答,案,】,D,【,答,案,】,D,【,答,案,】,B,【,答,案,】,A,【,答,案,】,A,【,答,案,】,C,【,答,案,】,C,【,答,案,】,（,1,）,分化,器,官,；胚珠,降,低,温度,（,或降,低,氧气浓,度,）,10,【,答案,】,（,1,）,（,2,）感虫,（,3,）,3/4,；,（,4,）人工,11,【,答案,】,（,1,）,有,机物,蒸腾,BR,浓,度,；,BR,浓,度,在一定,范,围内,，,随着,BR,浓度的,增,加，,光,合速,率加,快，当,BR,浓,度超过,0.50,mgL,-,后,，,光合,速,率,反,而下降,；,0.50,。