部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步测试题.doc

部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、基础题 （共23题，共0分）1.看拼音，写汉字2.读句子，把正确的读音填入横线上①早晨和傍（páng bàng）___1___晚，我又把红袍（páo pào）___2___披在身上②我也做过许多坏事，淹没（mò méi）___3___庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾（miè zāi）___4___害3.给划线字选择正确读音（只填序号）① méi ② mò___没___有___1___ 淹___没______2___4.区别字组词硬___1___ 飘___2___ 池___3___ 常___4___便___5___ 漂___6___ 他___7___ 赏___8___5.看拼音写词语6.在第一行和第二行挑选，组成新字冫 日 辶 羊 刂 口 米 扌 氵西 中 君 云 未 亥 佥 立 孚___1___ ___2___ ___3___ ___4___ ___5______6___ ___7___ ___8___ ___9___7.根据课文组词冲___1___ 晒___2___ 池___3___ 浮___4___灾___5___ 害___6___ 黑___7___ 器___8___8.选词填空。

操 躁 燥 澡①勤换衣服勤洗___1___，保持卫生更健康②我们每天早晨都做早___2___③无论做什么事都不应该急___3___④沙漠的气候十分干___4___9.照样子写一写例：舟 航（航行）舰（舰艇）宀___1___ ___2___ ；___3___ ___4___氵___5___ ___6___ ；___7___ ___8___日___9___ ___10___ ；___11___ ___12___10.填上适当的标点符号①有时候我很温和___1___有时候我很暴躁___2___②小朋友___3___你们知道我是什么吗___4___11.根据课文《我是什么》内容填空①平时我在池子里___1___，在小溪里___2___，在江河里___3___，在海洋里___4___，___5___，___6___②有时候我很___7___，有时候我很___8___我做过许多好事，___9___，___10___，帮助人们工作我也做过许多坏事，___11___，___12___，给人们带来灾害12.填一填“云”是了不起的魔术师看，它穿的衣服常常变来变去：有时它会穿白衣服，我们叫它“___1___”；有时它穿黑衣服，我们叫它“___2___”；早晨和傍晚，它把红袍披在身上，我们分别叫它“___3___”和“___4___”。

瞧，它的样子也那么变幻莫测：一会儿像奔腾的骏马，一会儿像温柔的绵羊，一会儿像___5___，一会儿像___6___，一会儿又什么也不像13.我会填①飘：___1___结构，部首___2___，共___3___笔②帮：___4___结构，部首___5___，共___6___笔14.填空学习了《我是什么》，我知道了水能变成___1___、___2___、___3___、___4___、___5___水温和的时候，能帮助人们___6___；水生气的时候，会带来___7___15.照样子，仿写句子例：有时候我很温和，有时候我很暴躁16.把下列词语排成一句通顺的话①汽 一 晒 我 就 太阳 变成②平常 睡觉 在 里 我 池子17.用词语写句子①上课的时候，老师很温和，我们学习很愉快 温和：②同学有困难的时候，我们要热心帮助帮助：18.我会根据课文《我是什么》内容填空，也会照样子写句子①我会变，太阳一晒，我就变成___1___升到天空，我又变成___2___，在空中漂浮着碰到冷风，我会变成___3___、___4___或___5___落下来②你们猜我是什么？我就是___6___19.写出下列词语的反义词。

暴躁___1___ 好事___2___ 白___3___ 美___4___早晨___5___ 饥寒___6___ 冷___7___ 恨___8___20.猜谜语①天上有面鼓，藏在云里头响时先冒火，声音震山谷谜底是___1___②脚踏千江水，手扬满天沙惊起林中鸟，折断园中花谜底是___2___21.把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”①他把小鱼扔进大海里②风儿把树叶吹落了22.照样子组字组词西（西瓜） 火 ___1___ 中 ___2___（晒）（晒台） ___3___ ___4___ ___5___ ___6___23.课文《我是什么》第三段哪个词语写大海里的水很多很多？24.按课文《我是什么》内容填空 有时候我很温和，有时候我很暴躁我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事小朋友，你们猜猜，我是什么？(1)写出“我”做的好事2)写出“我”做过的坏事3)“我”是什么？请你说一说25. 动物的尾巴 大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄明白。

星期天，爸爸带着他俩来到森林笃（dǔ）、笃、笃……”这是什么声音?啊，原来是啄（zhuó）木鸟在给大树治病啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑着说：“你们先看看它是怎样停在树上的力力和强强仔细一看，啄木鸟用趾（zhǐ）钩抓住直立的树干，用尾巴撑在身体的下面，稳稳当当地坐着我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小板凳，它是坐在尾巴上给大树治病的快看，小松鼠强强拉了拉爸爸只见一只可爱的小松鼠张开蓬松的尾巴，正从大树上向下落那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一个撑开的降落伞，又稳又轻地把小松鼠送到地上爸爸告诉他们，松鼠的尾巴还可以当大毛毯松鼠睡觉的时候，尾巴一翘（qiào），头一缩，身子就全被盖到尾巴下面，睡起觉来暖和极了阅读短文，回答问题：啄木鸟和小松鼠的尾巴有什么作用？试卷第 3 页共 3 页。