2024届湖南省常德市普通高中沅澧共同体高三下学期第一次联考历史试卷.doc

2024届湖南省常德市普通高中沅澧共同体高三下学期第一次联考历史试卷一、单选题(★★★) 1. 考古发现：距今约8000年的湖南洪江高庙遗址出土的陶器纹饰图案中，“太阳被描绘为有着硕大的头、外展双手且连着身躯的人格化的神；凤鸟随处可见，大头长喙，伸展着宽大的翅膀，负载着太阳或獠牙兽；怪诞的獠牙兽，或乘于凤鸟的翅膀，或张展双翅凭借高耸的天梯和山峰飞向天界”上述考古发现（ ） A．表明长江流域出现了早期国家B．佐证了母系氏族公社社会风貌C．折射了先民对自然的虔诚崇拜D．凸显万邦时代公共秩序的构建 (★★★) 2. 两汉时期，里内一般设有里社，人们通过社祭祈求农业生产风调雨顺、祛病消灾，社祭时乡里之民，无论男女老幼都要参加作为福佑一社百姓的社神，更是受到乡里民众的普遍信俸和虔诚祭祀这反映了汉代里社（ ） A．导致地方宗族势力崛起B．反映了儒家思想正统化C．受封建小农经济的影响D．根植于悠久的历史传统 (★★★★) 3. 如图为唐初莫高窟壁画《张骞出使西域图》，展现了汉武帝（前140—前87年在位）部下击败匈奴后带回战利品“祭天金人”和“汉宣帝（前73年一前49年在位）不知祭天金人名号故派张骞出使西域问佛”的场景。

该壁画（ ） A．内容虚构，不具有史料价值B．是实证汉代佛教传入中国的史料C．内容真实，能反映历史事实D．是研究唐初佛教发展的重要史料 (★★★) 4. 下列表述可以从史实中直接推断出的结论的是（ ） 史实结论A唐制，朔望常朝以外，皇帝每逢一、五、九日接见诸宰相，宰相须同进同出诸宰相“会食于政事堂”宰相权力的逐步扩大B宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制完善了考试录取程序C元朝统治者突破以前按山川地形自然体系划分政区的传统做法，把同一自然地理单元分割划分给若干个行省，形成犬牙交错的省界中央集权与地方分权的结合D明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编篆适合宦官学习的读本宦官逐渐掌握了决策权力 A．AB．BC．CD．D (★★★) 5. 清代初年，一些学者自觉不自觉地由中学西学相通相合的看法，转向“西学中源”说，即认为西学出于中国，中国文化是西方文化之源西学中源”说（ ） A．反映了学术思想上的天朝上国观念B．体现了中国社会转型的艰难和曲折C．开启了古代中国思想近代化的潮流D．直接导致中国落后世界于发展进程 (★★★★) 6. 第二次鸦片战争期间，侵略军所到之处，人民群众都进行了抵抗。

广州城乡内外民众组织团练，用游击战术袭击敌人在香港、澳门为外国人雇佣的工人，纷纷返乡天津、烟台旅顺乃至北京附近，都有民众自发起来袭击侵略军，对文中现象的正确解读是（ ） A．导致帝国主义侵华方式的变化B．中国人民民族意识开始普遍觉醒C．反对帝国主义的爱国主义斗争D．受传统夷夏观念影响的自发行为 (★★★) 7. 有学者提到清末民初的一首童谣：“月老娘，一面光，开开大门洗衣裳，洗的净了捶的光，爹爹把我送到南学堂，读四书念文章；红旗插到大门上，顶子戴到咱头上，看看排场不排场？”这首童谣反映了（ ） A．新式学制的确立B．官本位思想的影响C．辛亥革命的成功D．社会生活的新气象 (★★★) 8. 1935年，中共中央在此前设置的中央派遣巡视员对地方党委进行监督和指导的工作方式下，创造性地提出对组织基础较弱的地区，派遣巡视人员考察和指导中要尽可能提前征求地方党部的意见，并实行由地方政府派遣巡视员的新模式这些举措（ ） A．旨在进一步巩固抗日民族统一战线B．充分地调动了群众参政积极性C．摆脱了国民党对根据地的政治影响D．贯彻了集中与民主相统一原则 (★★★) 9. 新中国成立之初，陈云命令全国采取统一步骤，在上海、北京等大城市大量抛售纱布。

几天后，上海的纱布价格在一天内下降一半经过这番交手，上海投机商人元气大伤这一斗争反映出当时人民政府（ ） A．尝试采用和平方式过渡B．推行了社会主义的政策C．利用市场恢复国民经济D．损害民族资产阶级利益 (★★★) 10. 1949年后，常德城区逐步扩大，但发展仍然偏慢，到1988年常德撤区建市时，城区建成区面积20.7平方公里，城市人口19.7万人撤区建市后，常德城市建设迎来黄金发展期，城区面积迅速扩大，人口快速增多，2006年市城区面积扩大到60平方公里，人口增加到60万人这一变化（ ） A．是经济结构优化调整的产物B．折射出生产关系调整的显著成效C．是实施市场经济体制的结果D．展现常德经济在湖南的领先地位 (★★★★) 11. 生活在汉谟拉比创建的帝国之中，每个城市都有自己的保护神，居民的信仰虔诚而热烈，不同地区的居民有着自己的风俗和法律习惯对于他们来说，对城市和故乡的认同仍根深蒂固，他们首先是尼普尔人、乌尔人、乌鲁克人、拉尔萨人……而不是某个大国的国民这主要表明古巴比伦王国（ ） A．多元文化帝国治理的复杂性B．宗教信仰矛盾引发强烈冲突C．法典维护奴隶主贵族的利益D．采用暴力手段巩固王权建构 (★★★) 12. 郭守田主编的《世界通史资料选辑·中古部分》中有这样一段描述：立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下：如众所周知，我因衣食缺乏，无以为生，请求大人本笃信上帝之虔诚，与慈爱为怀之善心，准许我委身于大人监护之下，我已如此做了。

以后您必须供给我衣食，予我以帮助与救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的援救与保护该现象反映了中世纪西欧社会（ ） A．封臣对封君效忠B．农奴依赖庄园主C．自由农的封建化D．自由农寻求庇护 (★★★) 13. 近代国际体系自发端以来，从西方渐次向东方推进，不断容纳新独立的国家，从主权国家投射出近代国际体系，最终演化成具有环球史意义的世界秩序，其演化过程如下图所示下列选项中，对该图解读合理的是（ ） A．尊重国家主权与独立是近现代国际体系的基本原则B．维也纳体系开创了“大国一致”的国际体系的先例C．凡尔赛体系形成了具有环球史意义的世界秩序D．维护当今世界秩序的前提是尊重西方国际体系 (★★★) 14. 如图是英法革命时期社会结构的变化图，由此可知（ ） A．法国革命道路具有曲折性B．启蒙运动为两国革命做准备C．法国的大革命具有颠覆性D．英国光荣革命展现了妥协性 (★★★) 15. 1921年4月，列宁在《论粮食税》中仍然强调“流转就是自由贸易，就是资本主义”5月，在俄共(布)第十次全国代表会议上，列宁却说“尽量实现农民的流转自由……给在小私有制和小商业的基础上生长起来的资本主义一点自由”。

这一转变旨在（ ） A．推动粮食商品化的发展B．推进农业集体化的实施C．保障苏俄前线粮食供应D．促使苏联成为工业强国 (★★★) 16. 有学者认为，对非西方的民族国家来说，文化寻根可视为对全球化的逆向反应，用社会学家罗兰·罗伯森的术语，又可称为“全球地方化”的具体表现这个词由“全球化”与“地方化”两个词组合而成，浓缩了相辅相成的两种倾向之间的张力，具有辩证的说服力，可以避免单向思维的偏执和盲视据此判断，该学者主张（ ） A．抵制全球化以保护民族文化的传统B．逆全球化的出现是历史发展的必然C．借鉴外来文明的同时要立足本国国情D．西方的自由、民主思想是普世价值观 二、材料分析题(★★★★) 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 十五世纪末，中国的江南地区，由于丝织业的发展，使得种桑养蚕也成为一种有利可图的产业，出现了“桑争稻田”的局面由于蚕桑缺乏作为食物的功能，桑争稻田从根本上不能导致蚕桑生产取代水稻种植种桑养蚕较之种植水稻对劳动力的需求更大，导致农村人口呈不断增长的趋势，人口的增加必然导致粮食不足，进而影响到蚕桑业的进一步发展 ——以上材料均摘编自曾雄生《中西农业结构及其发展问题之比较》 材料二史料内容出处（一）“广州凡矶围堤岸皆种荔枝、龙眼，或有弃稻田以种者。

清代笔记：屈大均《广东新语》（二）“（泉州）为稻利薄，蔗利厚，往往有改稻田种蔗者明代笔记：陈懋仁《泉南杂志》（三）“（松江）肆中收布之所，日花布纱庄布成持以易花（棉花），或即以棉纱易，辗转相乘，储其余为一家御寒具，兼佐米盐清代地方志：蔡自申《金泽小志》（四）“（盛泽镇）居民以绸绫为业清代笔记：沈云《盛湖杂录》（五）“（石门镇）辄募旁邑民为佣”“一夕作，佣值二铢而赢”清代地方志：张霖《石门县志》 (1)根据材料一、并结合所学知识，分析中国江南地区“桑争稻田”发展困境的原因 (2)有学者认为，明清时期中国出现了“早期市场经济”，请运用材料二中的史料对此观点分别予以说明，并指出运用这些材料研究这一问题有何局限 (★★★★) 18. 阅读材料，回答问题 近代中国政治派别的名称维新派、保皇派、立宪派本是一脉相承的政治势力，因其在不同历史阶段与敌对势力斗争的侧重点不一样，形成了三种名称，各阶段的政见主旨和人们所给予的褒贬也寓于其中下表所示为某学者对三种名称所作的历史解释名称时期政见主旨（1）维新派维新运动时期（1895—1898年）除旧布新，挽救危亡，以消弭革命于方萌2）保皇派保皇活动时期（1898年戊戌政变后—1905年）保护（要求归政于）光绪帝，反对慈禧太后，联系革命派并与其论战。

3）立宪派立宪运动时期（1906—1911年） ——整理自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等(1)试仿照对名称（1）（2）的解读，撰写名称（3）的政见主旨并结合材料中的一条或多条信息，谈谈你对政治派别名称的褒贬性的认识 (2)维新派（保皇派/立宪派）与革命派的主张有何异同？并据此推测1911年以后立宪派与革命派关系的发展趋势 三、论述题(★★★) 19. 下面三幅图反映了非洲之殇（殇指灾难和不幸）阅读材料，完成下列要求 材料 图一 图二 图三 根据材料所示信息，结合世界史相关知识，写一篇历史小论文要求：论题明确，史实准确，逻辑严谨，表述清晰） 。