罗秀婷说课课件演示文稿.ppt

四年级上册数学说课线段、直线、射线与角  回民小学    罗秀婷 本节课我主要从以下几个 方面进行说课： 一、说教材、 二、说教法、学法 三、说教学过程 四、说板书设计一、说教材 1.教材内容 v本节课是人教版小学数学四年级上册v《角的度量》第一课时教学内容此部分内容是几何形体知识中最基本的概念之一，也是今后进一步认识三角形、长方形等几何图形和进一步学习几何形体知识的基础 n n本课的主要内容n n(1)．句型：what colour is it? It’s …问答颜色n n(2)．词汇：lost，toy，notebookn n(3) 理解对话大意2.教材的地位n n本单元围绕“My schoolbag”展开教学,重点学习与书本、文具用品有关的词汇和句型教师在本课时教学中，可联系本单元的对话，通过以旧引新的方式，进行教学，降低知识点的难度 教学目标• •知识与技能：认识线段、射线、直线，知道三者的区别；进一步认识角，理解角的含义、表示方法体会从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。

•过程与方法：细心观察、动手操作、分析对比相结合，培养学生的抽象、概括的能力  •情感态度价值观：通过体验线段、射线、直线和角等简单图形，进一步感受丰富多彩的图形世界，感受数学美  4．教学重难点v教学重点：教学重点：v     线段、直线、射线的特征及三者之间的区别v教学难点：教学难点：v       1、角的形成；v       2、从一点出发可以画无数条射线；v       3、经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线 v教学具准备：课件、学生尺、手电筒、激光笔等v本课的主要内容v(1)．句型：what colour is it? It’s …问答颜色v(2)．词汇：lost，toy，notebookv(3) 理解对话大意 二、说教法和学法 w       本节课中，我采用引导发现法、分析比较法、合作探究法、多媒体演示法等多种教学方法在学法方面，我注重为学生创设自主探索的空间，让学生通过“画一画”、“比一比”、“想一想”、“数一数”等活动，让学生快乐的参与到教学活动中来，逐步培养学生观察、操作、比较以及抽象、概括的能力 2、学法 •通过说、唱、玩、演、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中习得英语，提高综合语言运用能力，在学习中培养和发展合作意识。

 三、说教学过程 本课教学流程有四个环节：认识线段、射线和直线——认识角——闯关游戏，巩固练习——回顾整理 v一、认识线段、射线和直线            故事引入，认识线段v        实例激趣，认识射线v        观察对比，认识直线二、认识角•1、角的含义•2、角的记法三、闯关游戏  notebooka四、说板书设计 Unit 2 My schoolbag lost，toy，notebook What colour is it？It’s …。