
(北师大版)四年级语文上册课件_中华民族的最强音.ppt
29页庄严的升国旗仪式庄严的升国旗仪式中华人民共和国国歌起来!起来! 不愿做奴隶的人们!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声每个人被迫着发出最后的吼声起来!起来!起来!起来!起来!起来!我们万众一心,我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!前进!前进!进!义勇军进行曲义勇军进行曲 中华民族的最强音中华民族的最强音 无论走到哪里,只要听见无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会这歌声,每一个中国人都会激激动动起来,中华民族的起来,中华民族的自豪自豪感就感就会会油然而生油然而生 这就是中华人民共和国国这就是中华人民共和国国歌,原名歌,原名《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》读一读读一读•自豪自豪 奴隶奴隶 谱曲谱曲 压迫压迫 侵占侵占 气概气概•誓死誓死 简陋简陋 嫉恨嫉恨 力荐力荐 政协政协 尤其尤其 •振奋人心振奋人心 高昂激越高昂激越 催人奋进催人奋进 •警钟长鸣警钟长鸣 豁然开朗豁然开朗 居安思危居安思危•抛头颅抛头颅 洒热血洒热血聂聂 逊逊鸿鸿 颅颅((xùn))((niè)) (聂耳)(聂耳)(逊色)(逊色)((hóng))(鸿沟)(鸿沟)((lú)) (头颅)(头颅)陋陋 催催 亡亡 政政奴奴 隶隶 谱谱 协协 荐荐 豁豁 抛抛默读课文,标画出你获得的信息。
默读课文,标画出你获得的信息1 1、、““中华民族的最强音中华民族的最强音””指的是指的是《《 》》2 2、、《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》诞生在(诞生在( )年3 3、、《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》词作者是(词作者是( ),曲作),曲作者是(者是( )4 4、、《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》最初是电影最初是电影《《 》》的主的主题曲5 5、课文里、课文里““敌人敌人””指的是(指的是( )6 6、、《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》在什么时候被定为中华在什么时候被定为中华人民共和国国歌?(人民共和国国歌?( )) 自由读课文,提出问题自由读课文,提出问题1.1.《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》是怎样创造出来的?是怎样创造出来的?2.2.为什么将为什么将《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》定为国歌?定为国歌?3.3.全文从全文从《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》的哪几个方面的哪几个方面反映反映““中华民族的最强音中华民族的最强音””这个主题?这个主题?4.4.““中华民族的最强音中华民族的最强音””的含义是什么?的含义是什么?《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》是怎样创作出来的?是怎样创作出来的?•请同学们轻声自由读第三自然段,标请同学们轻声自由读第三自然段,标画重点句,然后和伙伴交流一下。
画重点句,然后和伙伴交流一下人民音乐家:聂耳人民音乐家:聂耳 聂耳(原名聂守信,聂耳(原名聂守信,19121912年年2 2月月1414日-日-19351935年年7 7月月1717日),字子义(亦作日),字子义(亦作紫艺),云南玉溪人,出紫艺),云南玉溪人,出生于昆明,中华人民共和生于昆明,中华人民共和国国歌国国歌《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》的作曲者的作曲者 1935 1935年初,聂耳创作年初,聂耳创作了著名的了著名的《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》 1935 1935年年7 7月月1717日,年仅日,年仅2323岁的聂耳在日本藤泽市岁的聂耳在日本藤泽市游泳时不幸溺水身亡游泳时不幸溺水身亡 轻声读这段话,思考哪些轻声读这段话,思考哪些词语词语表现表现了聂耳了聂耳““极大的创作热情极大的创作热情””?? 聂耳看到这振奋人心的歌词,聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手激发起极大的创作热情,立即动手谱曲他把自己关在简陋的住房里,谱曲他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。
他把对祖国和人民按着节拍走动他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中个音符中 聂耳看到这振奋人心的歌聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,词,激发起极大的创作热情,立即立即动手谱曲动手谱曲他把自己他把自己关在关在简陋的住房里,一会儿弹琴,简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍一会儿高唱,一会儿按着节拍走动走动他把对祖国和人民的爱,他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都对敌人的恨,都 到每一个到每一个音符中 为什么说歌曲结尾为什么说歌曲结尾““唱出了中华唱出了中华民族的最强音民族的最强音””?画下文中的句子画下文中的句子 这首歌曲高昂激越,催人奋进,这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾句:尤其是结尾句:““我们万众一心,我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!进!进!””坚定有力,反映了中国坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。
唱出了中华民族的最强音齐唱结尾句: 我们万众一心,冒我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!前进!前进!进!轻声自由读第轻声自由读第5、、6自然段,思考自然段,思考:1.1.这首歌在国内和国际产生了什么这首歌在国内和国际产生了什么影响?影响?2.2.这首歌不仅迅速传遍全国,而且这首歌不仅迅速传遍全国,而且又传遍了世界,为什么一首歌有又传遍了世界,为什么一首歌有如此之大的感召力呢?如此之大的感召力呢? •19351935年年7 7月,这首歌传遍了(月,这首歌传遍了( ),),成为(成为( )•19401940年,这首歌又传遍(年,这首歌又传遍( ),),成为世界发法西斯战线一首(成为世界发法西斯战线一首( ))•19491949年年9 9月,全体政协委员一致通过月,全体政协委员一致通过《《义勇义勇军进行曲军进行曲》》成为(成为( ),后来被),后来被正式定为(正式定为( )。
19351935年年7 7月,这首歌传遍了(月,这首歌传遍了( ),),成为(成为( )19401940年,这首歌又传遍(年,这首歌又传遍( ),),成为世界发法西斯战线一成为世界发法西斯战线一首(首( )19491949年年9 9月,全体政协委员一致通月,全体政协委员一致通过过《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》成为(成为( ),),后来被正式定为(后来被正式定为( ) 周总理说:周总理说:““我们面前还有帝国主我们面前还有帝国主义反动派,我们的建设越有进展,敌人义反动派,我们的建设越有进展,敌人越嫉恨我们,就越想法破坏我们,你能越嫉恨我们,就越想法破坏我们,你能说不危险了吗?倒不如留下这一句,使说不危险了吗?倒不如留下这一句,使我们耳边我们耳边警钟长鸣警钟长鸣一席话使人一席话使人豁然豁然开朗开朗,全体政协委员一致通过:以,全体政协委员一致通过:以《《义义勇军进行曲勇军进行曲》》作为代国歌。
后来经过岁作为代国歌后来经过岁月的检验,这首歌被正式定为国歌月的检验,这首歌被正式定为国歌• 1949 1949年年6 6月,周恩来主持新政协筹备会议,决定设立小组,月,周恩来主持新政协筹备会议,决定设立小组,负责拟制国旗、国徽、国歌方案负责拟制国旗、国徽、国歌方案7 7月月1515日以新政协会议筹备会日以新政协会议筹备会的名义向全国征稿不久,收到了数以千计的国歌投稿,但却没的名义向全国征稿不久,收到了数以千计的国歌投稿,但却没有一篇尽如人意而中国人民政治协商会议就要召开了,议程中有一篇尽如人意而中国人民政治协商会议就要召开了,议程中有通过国旗、国徽、国歌条款,挑选工作不能再延迟为此,毛有通过国旗、国徽、国歌条款,挑选工作不能再延迟为此,毛泽东亲自召开了泽东亲自召开了2020多人的讨论会,希望共同商议尽快确定著名多人的讨论会,希望共同商议尽快确定著名画家徐悲鸿也参加了挑选工作画家徐悲鸿也参加了挑选工作 一天,徐悲鸿翻阅了许多材料后,突然灵机一闪,对夫人廖一天,徐悲鸿翻阅了许多材料后,突然灵机一闪,对夫人廖静文说:静文说:““我准备建议用我准备建议用《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》代国歌。
代国歌 ““那怎么可以呢那怎么可以呢? ?””廖静文说,廖静文说,““歌词里有歌词里有‘‘中华民族到了最中华民族到了最危险的时候危险的时候’’,这不好吧,这不好吧? ?”” ““这为什么不好这为什么不好? ?法国的法国的《《马赛曲马赛曲》》便是一支很悲壮的歌曲,便是一支很悲壮的歌曲,它的原名是它的原名是《《莱茵河军队战歌莱茵河军队战歌》》17921792年,法国马赛工人革命队年,法国马赛工人革命队伍高唱着这支歌曲开进巴黎后来,便被正式确定为法国国歌伍高唱着这支歌曲开进巴黎后来,便被正式确定为法国国歌徐悲鸿接着说,徐悲鸿接着说,““人民在胜利中不忘记过去的斗争,它能鼓舞人民在胜利中不忘记过去的斗争,它能鼓舞人们永远以昂扬奋起的精神,继续前进人们永远以昂扬奋起的精神,继续前进《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》正是正是这样,它歌唱了人民的意志,民族的自信,这是对敌人斗争的胜这样,它歌唱了人民的意志,民族的自信,这是对敌人斗争的胜利标志这歌词有什么不好呢利标志这歌词有什么不好呢? ?”” 徐悲鸿越说越激动,夫人廖静文听了也连徐悲鸿越说越激动,夫人廖静文听了也连连点头。
连点头 于是,在毛泽东召集的讨论会上,徐悲鸿于是,在毛泽东召集的讨论会上,徐悲鸿提出了以提出了以《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》代国歌的建议这代国歌的建议这个建议立刻得到周恩来的支持周恩来认为这个建议立刻得到周恩来的支持周恩来认为这支歌曲很雄壮、豪迈有革命气概,节奏鲜明支歌曲很雄壮、豪迈有革命气概,节奏鲜明接着,大家纷纷发言表示赞成,最后毛泽东综接着,大家纷纷发言表示赞成,最后毛泽东综合了大家的意见,表示同意合了大家的意见,表示同意 不久,不久,《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》代国歌便在第一代国歌便在第一次中国人民政治协商会议上正式通过,定为代次中国人民政治协商会议上正式通过,定为代国歌了到了国歌了到了19781978年第五届人民代表大会,被年第五届人民代表大会,被正式确定为国歌正式确定为国歌全文从全文从《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》的的哪几个方面哪几个方面反映反映““中华民族的最强音中华民族的最强音””这个主题?这个主题?•谱写谱写(第(第3 3自然段)自然段)•传唱传唱(第(第4 4、、5 5自然段)自然段)•被定为国歌被定为国歌(第(第6 6、、7 7自然段)自然段)为什么将为什么将《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》定为国歌定为国歌?? 因为它激励着中华儿女同侵略者因为它激励着中华儿女同侵略者浴血奋战,成为整个中华民族反抗日本浴血奋战,成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角,唱出了民族危亡帝国主义的战斗号角,唱出了民族危亡时期的最强音。
时期的最强音 雄伟的乐曲,鼓舞了人们的斗志,雄伟的乐曲,鼓舞了人们的斗志,体现了中国人民的信念这首歌代表着体现了中国人民的信念这首歌代表着我们中国人一往无前的精神面貌和追求我们中国人一往无前的精神面貌和追求新生活的良好愿望新生活的良好愿望““中华民族的最强音中华民族的最强音””的含义是什么?的含义是什么? 《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》这首歌不仅这首歌不仅在战争中鼓舞了人们的斗志,成为在战争中鼓舞了人们的斗志,成为整个中华民族反抗日本帝国主义的整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角,而且将永远鼓舞着全民战斗号角,而且将永远鼓舞着全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强,建设好自己的美图治、奋发图强,建设好自己的美好家园当你高唱国歌的时候,你想到了什么当你高唱国歌的时候,你想到了什么?? 今天,我们唱起它,就会想今天,我们唱起它,就会想起祖国过去被侵略、受压迫的历起祖国过去被侵略、受压迫的历史,想起前辈们不怕抛头颅洒热史,想起前辈们不怕抛头颅洒热血、一往无前的英雄气概;唱起血、一往无前的英雄气概;唱起它,就会居安思危,振奋精神,它,就会居安思危,振奋精神,为保卫伟大的祖国、为祖国的繁为保卫伟大的祖国、为祖国的繁荣富强而奋斗。
荣富强而奋斗国歌 《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》由中国诗人田汉作词,由中国诗人田汉作词,中国音乐家聂耳作曲,创作于中国音乐家聂耳作曲,创作于19351935年原是电影是电影《《风云儿女风云儿女》》的主题歌的主题歌 《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》高昂激越、铿锵有力,高昂激越、铿锵有力,表达了中国人民奋不顾身争取民族解放的表达了中国人民奋不顾身争取民族解放的决心,体现了中华民族勇敢、坚强、团结决心,体现了中华民族勇敢、坚强、团结御侮的光荣传统御侮的光荣传统19491949年年9 9月月2727日,中国人日,中国人民政治协商会议决定此歌为中华人民共和民政治协商会议决定此歌为中华人民共和国代国歌;国代国歌;19821982年年1212月月4 4日全国人民代表大日全国人民代表大会决定为正式国歌会决定为正式国歌 中华人民共和国国旗是五星红旗旗面为红色,长中华人民共和国国旗是五星红旗旗面为红色,长方形,其长与高为三与二之比,旗面左上方缀黄色五方形,其长与高为三与二之比,旗面左上方缀黄色五角星五颗一星较大,居左;四星较小,环拱于大星角星五颗一星较大,居左;四星较小,环拱于大星之右。
国旗旗面的红色象征革命;五角星用黄色是为之右国旗旗面的红色象征革命;五角星用黄色是为着在红地上显出光明大五角星代表中国共产党,四着在红地上显出光明大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表中国人民;五颗五角星相互的关系象颗小五角星代表中国人民;五颗五角星相互的关系象征中国共产党领导下的人民大团结征中国共产党领导下的人民大团结国旗 中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮麦稻穗、五星、天安门,周围是谷穗和齿轮麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色,圆环内的底子及垂绶为天安门、齿轮为金色,圆环内的底子及垂绶为红色,金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆红色,金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩天安门象征中国人民反帝反封建的传统色彩天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和谷穗象征工人阶级的不屈的民族精神;齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结人民大团结 国徽Flash演示演示。