小学语文 怎样写好自己耳闻目睹的事？素材.doc

怎样写好自己耳闻目睹的事？耳闻目睹的事,是指亲眼看见过,亲耳听见过的事这些事是生活的一个组成部分,有的是人们喜欢的,有的是人们讨厌的，有的给人以教育,有的给人以启示只要留意周围的生活，做个有心人，多观察多倾听，经常思考，那么生活中的这些事也可以成为我们取之不竭、用之不尽的写作材料　　写别人做的事情,取材范围自然要比自己做的事更广,可以是学校生活中的事,也可以是邻里生活中的事,家庭生活中的事；可以写不相识的叔叔、阿姨、老人、孩子做的事,也可以写自己熟悉的父母长辈亲朋好友做的事但是这些事都必须是你所见所闻，而且给你留下了深刻的印象　　怎样写耳闻目睹的事？　　（1）写自己仔细观察过，并了解详情的见闻　　写自己亲眼见到的事情，就要对自己遇到的事情仔细地看,了解事情的来龙去脉有的同学写别人的事，只能写出一个大概经过,干巴巴的还有的同学写别人的事，经常会遗漏主要事实，只写一些表现现象出现这些情况，原因是他们对事情只是看了，但没有看仔细,当然更谈不上了解详情了.只有经过仔细观察,详细了解有关情况,写起作文来才能做到“胸有成竹”　　（2）有选择、有目的地写好见闻　　拥有了写别人的材料后,还必须学会思考这件事情值不值得去写？写了这件事要说明什么？有什么意义？如果这件事情所包含的意义是积极的，那么即使是小事也值得去写。

　　例如，同学们都生活在班集体中,对集体的荣誉是很珍惜的刘平同学拥有这方面的材料有好几个：一个是小明同学看到校卫生室老师带着小干部检查各班环境卫生了,他飞奔到教室，拿起扫帚把教室前后角落里的垃圾扫进了畚箕，又急急忙忙把畚箕里的垃圾去倒掉，换来了班级卫生满分的好成绩二是学校要进行队列操比赛,小红同学因长得胖， 没有合适的运动衣，为了大家能穿统一的服装,小芳就动员妈妈为小红改做一件.三是年级组四个班组举行齐心协力"龙舟”赛,小张同学在比赛时，被后面同学踏下了一只鞋，可她一声不吭，坚持赤脚跑到终点,使本班的“龙舟”荣获第一这三个材料,写哪一个比较好呢？刘平同学经过分析思考,选择了第三个材料因为这个材料比较新鲜,蕴含的思想意义比较深刻,又很切合学生的实际第一个材料虽然是件好事,但带有投机取巧的味道第二个材料又比较空，因为具体做这件事的是小芳妈妈，小孩对这类改做衣服的事是不熟悉的，不易写具体　　（3）写出自己对见闻的认识和感受　　记事的文章当然以叙事为基础，但又不能以叙事为满足，要写出自己对所见所闻的感情,或赞美夸奖或爱慕喜欢，或厌恶愤慨把耳闻目睹的事情作为写作材料,自己不能当旁观者，就事论事，而是要融进自己的真情实感，做到有感而发。

要写出感人的文章，这是必不可少的，它对深化文章的中心起着重要的作用　　从作文要求来看,还规定了这篇作文的写作程序第一是要审好题，精选出一件与题意相吻合的事情第二是作文前要写好提纲，力求有中心，条理清楚第三是写后要认真修改。