惠安县语文试题初中学业班质量检查.docx

惠安县语文试题初中学业班质量检查（本卷共20题；满分：150分，考试时间：120分钟）友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上 一、积累与运用（35分）1．阅读下面一段话，按要求作答6分）走过70余年岁月的孔庙，园内绿意森森，传统建筑掩映绿林间，格外能彰显孔庙古意，颇适合亲子同游棂星门的门板不见门神像，却装有108枚凸出的门钉，象征天上108星宿，大门两侧有抱鼓石和一对蟠龙石柱，水车椟可见交趾陶人物⑴下列加点字读音相同的一项是（ ）（2分） A.彰显--重峦叠嶂 B.掩映--偃旗息鼓 C.交趾--不耻下问 D.星宿--素昧平生⑵下面括号中的判断有误的一项是（ ）3分）A. 孔庙（“庙”形查“广”部，共有八画） B.颇适合（“颇”是副词，意指“很，相当地”） C.棂星门（“棂”是形声字，可组成“窗棂” D.蟠龙（“蟠”音查“F”部，意指“盘伏”）⑶请根据你所居地的某处景观，运用对偶知识对出下句2分） 上句：孔庙园掩映绿意间， 下句： 2.诗文默写10分） ⑴ ，往来无白丁 ⑵荡胸生层云， 。

⑶水何澹澹， ⑷ ，西北望，射天狼 ⑸ ，只缘身在最高层⑹几处早莺争暖树， ？ ⑺春冬之时，则 ， 绝巘多生怪柏， ， 3. 按提示填空任选三个人物作答，3分）小说人物形象具有典型性，总是以他（她）鲜明的特点反映着某一时代一群人的特性《故乡》中的杨二嫂 ，是 的代表；《孔乙己》中的孔乙己 ，是 的典型；《一厘米》中的陶影 ， 是许多 的模板；《小男孩》中的小男孩 ；是当今 的缩影4.阅读以下材料，按要求完成探究题。

6分） 材料一：中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节材料二：月饼，最初起源于唐朝军队祝捷食品但对中秋赏月，吃月饼的描述，是明代的《西湖游览志会》才有记载：“八月十五日谓之中秋，民间以月饼相遗，取团圆之义”到了清代，关于月饼的记载就多起来了，而且制作越来越精细材料三：每逢中秋佳节临近，夜色阑珊中的厦门，大街小巷便会传出博饼时骰子撞碰瓷碗的悦耳叮当声厦门的“博饼”与民族英雄郑成功有关据传是300多年前，郑成功屯兵厦门，每到八月十五月圆之时，满怀反清复明之豪气的将士们，难免有思乡思亲之情为排解和宽慰士兵佳节思念家乡亲人之苦，郑成功的部下洪旭发明了一种博饼游戏，让士兵赏月博饼⑴从以上材料分析，中秋节吃月饼寄托哪些情感？请引用苏轼名句来诠释这种情感3分） ⑵近年，泉州中秋盛行放“孔明灯”这一习俗现在孔庙“祭孔”有何相通之意？（3分） 5. 名著阅读积累。

9分）⑴下面有关名著的说法有错的一项是（ ）（2分） A.如来佛给观音菩萨三个金箍儿菩萨把紧箍儿戴上悟空的头，禁箍儿戴到牛魔王头上， 金箍儿上了红孩儿的头 B.板斧是黑旋风李逵的标志凡有人对他的身份有疑问，他都说，“你不信，只看我这两把 板斧”排头儿砍将去”是他的经典动作 C.祥子有一对“出号”的大脚为了成为一名出色的车夫，他忍受疼痛，勤快地练腿，用 两三个星期的工夫，终于拉得稳健、利落 D.牛虻以一个顽强不屈的灵魂支撑着一个残破不堪的躯体，坚定走在革命道路上保尔从 《牛虻》一书中读到他的不屈，获得激励，不再呻吟，学会坚强⑵阅读下面文字，回答问题7分）卢俊义道：“先生息怒；卢某偶然戏言，愿得终听指教吴用道：“从来直言，原不易信卢俊义道：“卢某专听，愿勿隐匿吴用道：“员外贵造，一切都行好运；独今年时犯岁星，正交恶限；恰在百日之内，要见身首异处此乃生来分定，不可逃也卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，沉吟自语，道：“只除非去东南方巽地一千里之外，可以免此大难；然亦还有惊恐，却不得大体卢俊义道：“若是免得此难，当以厚报吴用道：“贵造有四句卦歌，小生说与员外写於壁上；日後应验，方知小生妙处。

卢俊义叫取笔砚来，便去白壁上平头自写吴用口歌四句道：“卢花滩上有扁舟，俊杰黄昏独自游义到尽头原是命，反躬逃难必无忧当时卢俊义写罢，吴用收拾算子，作揖便行……出离店肆，对李逵说道：“大事了也！我们星夜赶回山寨，安排迎接卢员外去他早晚便来也！”①选段文字相关的回目名称是 （2分）②吴用绰号是 ，也被称为“赛诸葛”他还与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事： 2分）③吴用凭他的足智多谋化解了许多危机，请你结合另一情节说说他化解哪些危机？（3分） 二、阅读（55分）（一）阅读《生于忧患，死于安乐》一文，完成6-9题15分)　 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市 　　 ②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　 ③人恒过然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 　　 ④然后知生于忧患，而死于安乐也6.下列加点词的意思相同的一组是（　 ）（3分）A. 百里奚举于市 B． 天将降大任于是人也 愿为市鞍马 出门相扶将C．人恒过然后能改 D． 生于忧患，死于安乐 国恒亡 安求其能千里也？7.下列加点词语法意义不同的一组是（ ）（2分）A． 苦其心志 B． 入则无法家拂士 劳其筋骨 两岸连山，略无阙处C． 舜发于畎亩之中 D． 邑人奇之 帝感其诚 饿其体肤8.翻译句子6分）⑴所以动心忍性，曾益其所不能 ⑵困于心，衡于虑，而后作。

9.作者从哪些方面论证接受磨炼的益处？请分析②段与③段顺序不能对调的理由4分） （二）阅读下文，完成10-13题15分） 蚯蚓之梦①有一天，我在祁连山下与一个林业专家说蚯蚓之梦林业专家告诉我，蚯蚓怎么感觉这个世界、蚯蚓有没有梦，都还是悬而未决的问题蚯蚓之梦是人关于蚯蚓并广及软体、无脊椎动物的梦，这是一个大梦啊!②最早认识到蚯蚓不倦地为土地耕耘的是农人，农人通过观察已经得知，蚯蚓吃进去的都是地上的垃圾，从落叶到小动物的腐尸，所以即便在饥荒的日子里，农人宁肯吃草也不吃蚯蚓不过，我们其实都间接地吃过蚯蚓中国南方农村好养鸭子，而蚯蚓便是鸭子的美食鸭子吃蚯蚓以后生的蛋及鸭肉都很鲜美③蚯蚓潜行于泥土中，这又使人觉得它行动诡秘、不光明正大。

人们潜意识中对蚯蚓更大的恐慌则是：它们会不会有一天齐心合力掀翻了地上的房屋?还有更可怕的则是想到死后的躯体，那是蚯蚓的美食其实，这是一种可怕的误解，使任何尸体腐烂、分解的这一工程，主要是肉蛆和微生物完成的④第一个小心翼翼地为蚯蚓说公道话的是18世纪的英国牧师吉尔伯特·怀特他关于蚯蚓的结论是里程碑式的——“没有蚯蚓的土壤会迅速变冷、板结……贫瘠不堪”⑤1881年，达尔文的最后一部著作《腐殖上的形成》出版，这是100多年后对怀特的回应，也是当时当世唯一的系统研究蚯蚓的论著对达尔文来说，蚯蚓是如此迷人而且激动人心⑥首先是蚯蚓的数量之多达尔文的观测结果是：普通庭院中1英亩土地就有53767条蚯蚓，它们在土地表层嚼土打洞，每一条蚯蚓每天能吃掉相当于自身体重30％的枯枝败叶、微小生物和垃圾，然后又把它泄到地面，形成肥料而它们打出的通道对一块本来板结的土地而言，简直是一次新生般的苏醒，地底下开始流动氧气和水⑦蚯蚓的工作成果又如何呢?达尔文对这些粪便的计算结果是惊人的：在每英亩土地中每年由蚯蚓带到地面的肥土达18吨!不过在后来的尼罗河三角洲的一次勘察中，现代科研得出的结论是，在这个三角洲的蚯蚓每年翻土竟达每英亩1000吨。

⑧有蚯蚓翻耕过的土地上每年大约能形成一英寸厚的覆盖层，我们或可把这一英寸厚的覆盖层看做是腐殖土最初的原始积累，倘若没有这最初的原始积累，人的家园便是子虚乌有⑨除此以外，达尔文还得出一个更令人震惊的结论；蚯蚓还在默默地以自己创造性的劳动，替人类精心地掩埋并保存任何巨大的文物，使人类的历史不致灰飞烟灭这是因为蚯蚓的粪便和无数细小而众多的地洞造成的温情的塌陷，能够将某种文物逐渐、小心地掩埋对历史而言，掩埋就是保存⑩蚯蚓的居住地在距地表约1.5米的地方，离人类那么近，极大部分时间蚯蚓都在劳作，嚼土，挖掘蚯蚓的挖掘艺术堪称举世无双，它的唯一工具是尖而有力的头顶，以其精致的结构插入各种细小的缝隙间，之后，蚯蚓便绷紧全身让头部像楔子一般挤开周围的泥土⑾一条一岁的蚯蚓长不过20厘米，蚯蚓中的寿星能活到十余岁很难想象有蚯蚓如此之强的生命力：它可以忍受体内高达70％的失水值，而当土地为洪水浸泡时蚯蚓可以在水中熬过100天然后便去耕耘，只要活着，就把硬土、枯枝、烂叶咀嚼，穿肠过肚⑿假如人类对蚯蚓宽容一些，多加爱护，不要任意践踏它们，不再以农药、化肥残害它们，告诉日本人吃蚯蚓是一种罪过，多给蚯蚓一点时间，比如300年到400年，蚯蚓就。