2024届海南省白沙县数学七年级第一学期期末经典试题含解析.doc

2024届海南省白沙县数学七年级第一学期期末经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回一、选择题(每小题3分,共30分)1．数x、y在数轴上对应点如图所示，则化简|x+y|﹣|y﹣x|的结果是( )A．0 B．2x C．2y D．2x﹣2y2．下列表述正确的是（ ）A．由，得 B．由，得C．由，得 D．由，得3．2019年昭通苹果又喜获丰收，据报道，今年苹果总产量60万吨，总产量42亿元，42亿元用科学记数法表示为多少元（ ）A． B． C． D．4．下列说法中正确的是（　　）A．﹣4＜8 B．如果a＞b，那么|b﹣a|＝b﹣aC．﹣|﹣（＋0.8）|＝0.8 D．有最小的正有理数5．瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据， 从而打开了光谱奥妙的大门，请你按这种规律写出第七个数是（ ）A． B． C． D．6．下列四个数中，最小的是（ ）A． B． C． D．7．中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作，根据规划，“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000人，这个数用科学记数法表示为（　　）A．44×108 B．4.4×109 C．4.4×108 D．4.4×10108．已知单项式与是同类项，则（ ）A．2 B．3 C．5 D．69．若关于x，y的多项式化简后不含二次项，则m＝（　　）A． B． C．- D．010．如图，，为的中点，点段上，且，则的长度是（ ）A．8 B．10 C．12 D．15二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11．小张有三种邮票共18枚，它们的数量之比为1：2：3，则最多的一种邮票有 枚．12．数轴上表示数－5和表示－14的两点之间的距离是 ．13．在现实生活中，人们通常多走直路少走弯路 ，请问这一现象可以利用我们学习的知识来解释__________________14．若是不等于2的有理数，则我们把称为的“友好数”．如：3的“友好数”是，已知，是的“友好数”，是的“友好数”，是的“友好数”，…，以此类推，则__________．15．要使分式有意义，那么x应满足的条件是________ ．16．如果（，且），那么数叫做以为底的对数，记作.例如，则.则：_____．三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17．（8分）如图所示，a，b，c分别表示数轴上的数，化简：|2﹣b|+|a+c|﹣|b﹣a﹣c|．18．（8分）小林在某商店购买商品A、B共三次，只有一次购买时，商品A、B同时打折，其余两次均按标价购买，三次购买商品A、B的数量和费用如下表：购买商品A的数量（个）购买商品B的数量（个）购买总费用（元）第一次购物651140第二次购物371110第三次购物981062（1）小林以折扣价购买商品A、B是第　 　次购物；（2）求出商品A、B的标价；（3）若商品A、B的折扣相同，问商店是打几折出售这两种商品的？19．（8分）实践与探索：木工师傅为了充分利用材料，把两块等宽的长方形木板锯成图①和图②的形状，准备拼接成一块较长的无缝的长方形木板使用，他量得，，那么他应把和分别锯成多大的角才能拼成一块的无缝的长方形木板？为什么？20．（8分）已知是平角，平分，平分，．（1）求的度数；（2）分别求和的度数．21．（8分）数学课上李老师让同学们做一道整式的化简求值题，李老师把整式在黑板上写完后，让一位同学随便给出一组，的值，老师说答案．当刘阳刚说出，的值时，李老师不假思索，立刻说出了答案．同学们莫名其妙，觉得不可思议，但李老师用坚定的口吻说：“这个答案准确无误”．你能说出其中的道理吗？22．（10分）已知：如图1，M是定长线段AB上一定点，C、D两点分别从M、B出发以1cm/s、3cm/s的速度沿直线BA向左运动，运动方向如箭头所示(C段AM上，D段BM上)(1)若AB=10cm，当点C、D运动了2s，求AC+MD的值．(2)若点C、D运动时，总有MD=3AC，直接填空：AM=　 　AB．(3)在(2)的条件下，N是直线AB上一点，且AN-BN=MN，求的值．23．（10分）如图，现有两条乡村公路，长为1200米，长为1600米，一个人骑摩托车从处以20米/秒的速度匀速沿公路向处行驶；另一人骑自行车从处以5米/秒的速度匀速沿公路向处行驶，并且两人同时出发．（1）求经过多少秒摩托车追上自行车？（2）求两人均在行驶途中时，经过多少秒两人在行进路线上相距150米？24．（12分）某社区小型便利超市第一次用3000元购进甲、乙两种商品，两种商品都销售完以后获利500元，其进价和售价如下表所示：甲乙进价（元/件）1520售价（元/件）1724（1）该超市第一次购进甲、乙两种商品各多少件？（2）该超市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品．其中甲种商品的件数不变，乙种商品的件数是第一次的2倍；乙种商品按第一次的售价销售，而甲种商品降价销售．若第二次两种商品都销售完以后获利700元，求甲种商品第二次的售价．参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】先根据x、y在数轴上的位置判断出x、y的符号及绝对值的大小，再去括号，合并同类项即可．【题目详解】解：∵由图可知，y＜0＜x，x＞|y|，∴原式=x+y﹣（x﹣y）=x+y﹣x+y=2y．故选C．2、D【分析】由题意直接根据等式的性质，进行分析可得答案．【题目详解】解：A. 由，得，此选项错误；B. 由，不一定得，也有可能互为相反数，此选项错误；C. 由，得，此选项错误；D. 由，得，此选项正确.故选:D.【题目点拨】本题考查等式的性质，熟练掌握等式的性质是解题的关键．3、C【分析】根据科学记数法的定义表示42亿元即可．【题目详解】42亿元=元故答案为：C．【题目点拨】本题考查了科学记数法的应用，掌握科学记数法的定义以及应用是解题的关键．4、A【分析】分别根据有理数大小比较方法，绝对值的性质，相反数的定义以及有理数的定义逐一判断即可．【题目详解】解：A．﹣4＜8，故本选项符合题意；B．如果a＞b，那么|b﹣a|＝a﹣b，故本选项不合题意；C．﹣|﹣（＋0.8）|＝﹣0.8，故本选项不合题意；D．没有最小的正有理数，故本选项不合题意．故选：A．【题目点拨】本题主要考查了有理数大小比较，绝对值，相反数以及有理数，熟记相关定义是解答本题的关键．5、B【分析】分子的规律依次是，32，42，52，62，72，82，92…，分母的规律是：1×5，2×6，3×7，4×8，5×9，6×10，7×11…，所以第七个数据是.【题目详解】解：由数据可得规律：分子是，32，42，52，62，72，82，92，分母是：1×5，2×6，3×7，4×8，5×9，6×10，7×11，∴第七个数据是.故选B.【题目点拨】主要考查了学生的分析、总结、归纳能力，规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析，从特殊值的规律上总结出一般性的规律．6、D【分析】根据负数小于0,0小于正数，两个负数绝对值大的反而小解答．【题目详解】∵，∴-2<-1，∴-2<-1<0<1，故选：D．【题目点拨】此题考查有理数的大小比较法则：负数小于0,0小于正数，两个负数绝对值大的反而小，熟记法则是解题的关键．7、B【分析】将原数写成的形式，a是大于等于1小于10的数．【题目详解】解：．故选：B．【题目点拨】本题考查科学记数法，解题的关键是掌握科学记数法的表示方法．8、C【分析】根据同类项的定义求出m、n，然后计算即可．【题目详解】解：由题意得，m＝2，n＝3，∴m＋n＝5，故选：C.【题目点拨】本题考查同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．9、B【分析】将原式合并同类项，可得知二次项系数为6-7m，令其等于1，即可解决问题．【题目详解】解：∵原式＝，∵不含二次项，∴6﹣7m＝1，解得m＝．故选：B．【题目点拨】本题考查了多项式的系数，解题的关键是若不含二次项，则二次项系数6-7m=1．10、D【分析】根据中点的定义求出AC、BC的长，根据题意求出AD，结合图形计算即可．【题目详解】∵AB=18，C为AB的中点，∴AC=BC=AB=9，∵AD：CB=1：3，∴AD=3，∴DC=AC-AD=6，∴DB=DC+BC=15cm，故选：D．【题目点拨】本题考查的是两点间的距离的计算，掌握线段中点的性质、灵活运用数形结合思想是解题的关键．二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11、9【解题分析】本题考查的是一元一次方程的应用由题意可设三种邮票的数量分别为x、2x、3x，根据三种邮票共18枚，即可列出方程，解出即得结果．设三种邮票的数量分别为x、2x、3x，由题意得X+2x+3x=18解的x=3则最多的一种邮票有9枚．思路拓展：解答此题的关键根据比值设出未知数．12、1【解题分析】试题分析：如图所示，数轴上两点之间的距离等于这两点的数的差的绝对值，即较大的数减去较小的数，即-5-（-14）=1．考点：数轴与绝对值13、两点之间，线段最短【分析】根据两点之间，线段最短解答即可．【题目详解】现实生活中人们通常多走直路少走弯路，其原因是：两点之间，线段最短，故答案为：两点之间，线段最短．【题目点拨】本题考查的是线段的性质，掌握两点之间，线段最短是解题的关键．14、．【分析】分别求出数列的前5个数，得出该数列每4个数为一周期循环，据此可得答案．【题目详解】∵，∴，， ，，∴该数列每4个数入团一循环，∴2020÷4=505，∴．故答案为：．【题目点拨】本题考查了数字的变化规律，通过观察数字，分析，归纳并发现其中的规律，并应用规律解决问题是解题的关键．15、【分析】根据分式有意义的条件是分母不等于零可得答案．【题目详解】由题意得：，解得：，故答案为：．【题目点拨】本题主要考查了分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零．16、1【分析】根据题意理解对数的定义，进行计算即可．【题目详解】∵，则∵∴故答案为：1．【题目点拨】本题考查了新概念对数的定义，根据题意理解对数的定义是解题的关键．三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17、﹣1．【分析】由数轴的定义可知：，从而可知，然后根据绝对值运算化简即可得．【题目详解】由数轴的定义得：∴∴．【题目点拨】本题考查了数轴的定义、绝对值的化简，利用数轴的定义判断出各式子的符号是解题关键．18、（1）三；（2）商品A的标价为90元，商品B的标价为120元；（3）1折.【分析】（1）根据图表可得小林第三次购物花的钱最少，买到A、B商品又是最多，所以小林以折扣价购买商品A、B是第三。