2014江苏靖江市八年级语文第二学期期末试卷(含答案).doc

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 学校 班级 姓名 考试号 ----------------------------------------------密---------------------------------封----------------------------------线--------------------------------------------------- 2014江苏靖江市八年级语文第二学期期末试卷（含答案）（考试时间：120 分钟； 满分：100 分） 请注意：所有试题的答案统一填写在答案卷上，答案写在试卷上无效一、积累与运用（共22分）1．根据拼音依次在田字格内用正楷写出相应的汉字4 分）zhù立春天的校园，放眼望去，枯瘠的小草已经悄悄泛青，草坪的石凳上一个留着平头的男孩正心无旁wù地读书，树林里几个女生热烈地谈论着什么，不时bèng jiàn出一阵银铃般的笑声 2．下列标点符号使用没有错误的一项是（2 分） （ ）A.今天做值日的是四、五两组。

B．“真美啊！太湖的山水她由衷地赞叹C．请以《我和爸爸》为题，写一篇感情真挚的文章D．《白杨礼赞》 选自《见闻杂记》文光书店1943年版）3．选出下列各组语句中句意明确、没有语病一句（2 分） （ ）A．许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止B．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键C．我们应遵守交通规则，以免发生事故D．同学们明确了学习态度和学习目的 4．根据提示补写名句或填写课文原句6分,每题1分）①为山九仞， ②耳闻不如目见， ③抽刀断水水更流， ④ ，好之者不如乐之者⑤斯是陋室， 《陋室铭》刘禹锡）⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是： ， 5．名著阅读5分）⑴《水浒传》是 朝代的 （填人名）写的长篇小说。

2分）⑵《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的故事脍炙人口请联系相关情节，说说文中哪些地方表现了鲁达粗中有细的特点 (3分) 6．专题与语文实践活动3分）学习了“鸟”专题后，班级开展“鸟”专题研究活动班级决定围绕“保护鸟类，建设绿色家园”为主题出一期黑板报，请你设计一个栏目（1分） 大家收集了很多鸟的古诗句，阅读下面的诗歌“孤雁不饮啄，飞鸣声念群谁怜一片影，相失万重云《孤  雁  》 【唐】 杜甫），体会诗中大雁寄托了作者怎样的感情1分) 活动取得了预期效果，得到校内外认可，大家都说班长能力强，可班长谦虚地说：“我即使是红花，也需要绿叶学了“叶”专题后，请你说说班长表达的意思是什么1分） 二、阅读理解（共38分）（一）阅读唐代诗人杨巨源的《城东早春》然后回答问题。

5分）诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀若待上林②花似锦，出门俱是看花人注释】①诗家：诗人②上林：古代皇家园林 7.（1）本诗中的“才”和“半”用得好，请结合诗歌内容赏析2分） （2）诗歌的标题是“早春”，下联却描绘了仲春时的景象，请说说你的理解3分） （二）阅读《鸟说》一文，完成8 -11题14 分）余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即（1）而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之巢大如盏，精密完固，细草盘结而成鸟雌一雄一，小不能盈掬（2），色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食每得食，辄息于屋上，不即下主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇（3），无有问之，则某氏僮奴取以去嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚（4）不深山之适（5）而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？注释（1）即：走近，靠近（2）掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。

3）鵱：音构，鸟卵这里指幼鸟4）奚：为什么5）适：到……去8.解释下列加点的词语4分) (1) 则二鸟巢于其枝干之间( ) (2) 雌者覆翼之( )(3) 鸣乃已( ) (4) 见辱于人奴以死( )9.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(2分)（ ）A. 桂之上日有啁啾者 何陋之有(《陋室铭》)B. 雏且出矣 且欲与常马等不可得(《马说》)C. 即而视之 中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)D. 主人戏以手撼其巢 则以一平板按其面(《活板》)10.用“╱”标出下面句子的朗读停顿（共两处）1分）其 旁 有 桂 一 株 焉11.翻译下列句子4分)(1)问之，则某氏僮奴取以去 (2)县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣 12.本文和《马说》在写法上相似，都运用了哪种写作手法？表达的主题有何不同？（3分） (三)阅读杨子的《两代人的矛盾》一文，完成13－15题。

8分)①“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位②其实，在这“两代人的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论怎样指责这一类的行为，都依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福③在“两代人的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活④美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐因此，父母固然有与子女沟通的必要，而作为子女，也不可犯盲目反抗的错误，总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时，才后悔莫及!⑤父母可能有许多错误，孩子也可能有许多错误。

但是，一个孩子在踏进“反抗”的年龄时，要能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断而父母，在孩子踏进“反抗”的年龄时，也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得追不上属于孩子的时代⑥只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己，而父母则顺应时代潮流，把下一代看成自己的朋友，双方共享喜乐，分担烦恼，就没有化解不了的两代人的矛盾13．概括选文的论述思路3分) 14．文中第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用? (2分) 15．针对一部分父母的愚昧和落伍，文中提出了哪些解决的措施? 生活中如果你与父母发生矛盾，你打算怎样化解矛盾？(3分) （四）阅读丁立梅的《花盆里的花仙子》一文，完成16-18题。

11分）①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术老师们看到他就摇头，同学们也不待见他为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加张星，星期天补课，你可以不来那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉 ②新来的女老师，有双美丽的大眼睛女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园 ③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？” ④他有些意外，一时竟愣住了定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来 ⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子 ⑥他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待 ⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。

芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海同学们簇拥过来，。